滕勇
- 作品数：74 被引量：251H指数：9
- 供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十一五”规划课题陕西省高等教育教学改革研究项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程机械工程更多>>
- 高职大学生价值观教育探析被引量：4
- 2007年
- 置身于市场经济中的高职大学生,在各种观念的冲突和碰撞中,不断地构建着自己的价值观念系统。其价值观念的状况、变化、走向将直接关系到国家和民族的未来,决定着有中国特色社会主义事业的前途。高职大学生的价值观主流是好的、积极向上的,但也存在着向自我倾斜,出现了功利化、多元化等倾向。产生这些问题的根源既有他们自身的弱点,也有社会环境的影响。应通过政策导向、优化育人环境、规范管理等途径加强高职大学生的价值观教育。
- 滕勇
- 关键词：高职教育高职大学生价值观市场经济
- 从现代管理学角度看宋江被引量：1
- 2005年
- 如何理解和评价《水浒传》,关键在于对宋江形象的认识和评价。抛开对宋江功过的历史评价,以现代管理学中有关领导理论为基础,从领袖才能的角度对宋江这一形象进行了分析,认为宋江具备了七个方面的领袖才能与性格特征,这些才能成就了他的领袖地位和水泊梁山的宏伟事业。
- 滕勇
- 关键词：性格特征领袖地位
- 高职院校特色专业建设的内涵被引量：5
- 2009年
- 内涵建设已成为当今高职教育发展的主流,教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)明确要求,要把学校的发展重心放到内涵建设、提高质量上来。在内涵建设过程中,特色专业建设对于高职院校内涵建设具有促进作用,对于提高人才培养质量具有支撑和保证作用,是构成高职院校竞争力的基础。
- 滕勇
- 关键词：高职院校实践教学师资队伍
- 新加坡南洋理工学院学期项目教学的运行与借鉴
- 2017年
- 学期项目教学是南洋理工学院教学工厂模式中很重要的一个环节。厘清了学期项目的概念,分析了学期项目教学的具体运行,包括学习项目的获得与产生、设置与运行、考核与评价。借鉴南洋理工学院学期项目教学可以从四个方面着手,即转变和提升教学理念,拓展项目的来源渠道,打造双师教学团队,提高实训资源的利用效率。
- 滕勇
- 关键词：教学工厂
- 行业高职学报的特色体现被引量：1
- 2009年
- 行业性高职学院的学报有着自身的行业特色,要彰显这一特色,须充分发挥行业特色优势和充分体现行业属性,同时在学报的整体装帧,特色栏目打造以及交流赠阅方式上凸显行业元素。行业特色栏目建设要抓好约稿工作,适当提高外稿比例并加大对特色稿件的投入。赠阅范围要将行业一线工作的工程技术人员、主要参考文献作者和数据库中的作者和行业单位增加进来,以不断扩大学报的行业影响。
- 滕勇
- 关于职业教育集团化办学运作模式的思考
- 2012年
- 西安轨道交通职教集团借鉴国内职教集团的成功经验，以校际合作、校企合作和产教研结合为主要模式，以教学、培训、科研为主要内容，通过集团内部的联合，充分发挥集团的优质资源，在集团化办学运作模式上做出了实践和探索。在此基础上提出职教集团运作模式存在的问题，并提出合理化建议。
- 王风滕勇丁敏旭
- 关于职业教育集团合作关系的分析思考
- 2012年
- 随着职业教育集团的大量产生，集团成员具有复杂性、松散性等特点，大大影响了集团的融合与作用发挥。本文对目前职业教育集团的普遍特点进行分析，并结合案例提出了职业教育集团深度融合的建议。
- 邹峰史艺红滕勇
- 以校企合作推进铁路行业就业准入制度被引量：2
- 2009年
- 铁路行业就业准入制度目前面临着诸多问题,校企合作是完善铁路行业就业准入制度的有效途径。建立校企合作机制的具体措施为:校企领导、工程技术人员交叉任职;共同组建"双师型"师资队伍;优化教学计划,科学合理设置课程;共同编写铁路专业教材;共同组建职业资格考评委员会。建立校企合作机制,铁路企业与铁路院校共同培养高技能人才,可以从源头上提高铁路行业就业人才的实际水平,全面提高铁路员工整体素质。
- 田和平滕勇
- 关键词：铁路行业就业准入制度校企合作职业资格
- 铁路货运站发展为完全物流企业的预期分析
- 2008年
- 随着铁路企业市场化的深入，铁路货运站不仅要面对其他运输方式、外资物流企业的竞争，还要面临其他铁路货运公司在本地开展货运业务的竞争。以西安铁路局西安西站为具体研究对象，分析了西安西站所面临的内外部的竞争形势，提出了将其发展成为完全物流企业的设想，即做第三方物流企业是发展方向，同时应结合城市规划有侧重地选择不同的发展方向。
- 滕勇
- 关键词：铁路货物运输现代物流
- 陕西中职师资结构分析被引量：2
- 2007年
- 本文以陕西省中等职业教育为个案,探讨中职教育师资队伍结构及科学配置问题。
- 滕勇
- 关键词：师资结构
