您的位置: 专家智库 > >

王曰美

作品数:33 被引量:61H指数:5
供职机构:曲阜师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:哲学宗教历史地理文化科学文学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 9篇历史地理
  • 6篇文化科学
  • 5篇文学
  • 3篇艺术
  • 2篇经济管理

主题

  • 7篇儒家
  • 4篇政治思想
  • 4篇儒家政治
  • 4篇文化
  • 3篇儒家政治思想
  • 3篇唐代
  • 3篇祖先崇拜
  • 3篇教育
  • 2篇以人为本
  • 2篇人为本
  • 2篇儒家文化
  • 2篇儒学
  • 2篇图腾崇拜
  • 2篇主体性
  • 2篇觉醒
  • 2篇孔子
  • 2篇类意识
  • 2篇婚姻
  • 2篇婚姻家庭
  • 2篇家庭观念

机构

  • 32篇曲阜师范大学
  • 1篇东北财经大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇济宁学院
  • 1篇单县第一中学

作者

  • 32篇王曰美
  • 2篇陈培站
  • 1篇樊友猛
  • 1篇刘雪莎
  • 1篇孙元涛
  • 1篇孟凡奇
  • 1篇齐斌
  • 1篇张小妮
  • 1篇秦星星

传媒

  • 3篇齐鲁学刊
  • 2篇中国书法
  • 2篇道德与文明
  • 1篇北方音乐
  • 1篇文学遗产
  • 1篇北方论丛
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇孔子研究
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇旅游学刊
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇青岛大学师范...
  • 1篇烟台师范学院...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇烟台大学学报...
  • 1篇许昌学院学报
  • 1篇教育学报
  • 1篇济宁学院学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 6篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇1999
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
传古备佚游于艺——以罗振玉题跋书法为考察中心
2019年
当下学术界对罗氏的研究大都集中在敦煌学、甲骨学、文字学、金石学、古器物学等领域,鲜少关注其金石题跋书法及书学思想。罗氏对书法用功颇深,然却无书学著述,其书学思想则散见于金石题跋中。
陈培站王曰美
关键词:书法题跋罗振玉游于艺书学思想古器物学
殷周之际德治思想构建的主体性探析被引量:7
2014年
德治思想,即"运用道德的政治手段实现政治的最终道德目的"是儒家伦理价值体系中最终的价值归依。以人的主体意识的发展为切入点,考察殷周之际德治思想的构建可以看出,这一时期德治思想的构建共经历了三个阶段:殷商的神本文化——人的价值主体的缺失;周初的敬德保民——人具有了独立的价值主体;西周的礼乐文化——人的类意识的觉醒。可以说,殷周之际统治阶级从神权政治转向德治与礼治,在人的主体意识的发展历程上具有划时代的意义。
王曰美
关键词:殷周德治思想类意识
教育学者介入实践的方法论思考——关于“局内人”、“局外人”信条的反审与重构被引量:13
2009年
教育学者介入实践,是对传统的"局内人"信条与"局外人"信条的方法论突破。它改变了教育学者和教师的习惯性生存方式,实现了教育理论与教育实践之间的相互滋养与双向建构。教育学者介入实践,必须在疏远与接近、"抽离"与"卷入"之间保持一种合理的张力。保持对研究对象群体的疏远,是为了对研究对象保持一种陌生化和理性化,以便能够有充分的思维空间,以审视的立场来研究它;接近研究对象,是为了获得对它的切身感受,获得更为深刻的内心体验。教育学者介入实践,是一种双重介入,因而它改变的不仅仅是理论与实践的关系,更是两种不同行动主体各自的生活和彼此的交往方式。
王曰美孙元涛
关键词:局内人局外人介入
原始社会人的主体意识之觉醒被引量:5
2008年
多年来学术界大多认为"原始人没有主体意识",其实不然。原始人不仅有了朦胧的主体意识,而且还有了主体意识的初步发展。图腾崇拜是原始先民为探索自身而达到的第一个较为系统的观念体系;发生在父系氏族社会的祖先崇拜则表征着人作为自然主体到社会主体的转变和个体主体意识的萌芽。
王曰美
关键词:原始社会图腾崇拜祖先崇拜
论新手教师的个性化专业发展
2020年
刚刚入职的新手教师经历了从学生到教师的蜕变。教师个性化专业成长是由自身特点和教学实践决定的,它看似与刚刚入职的新手教师无关,实则不然,因为入职初期恰恰是新手教师个性化专业成长的奠基时期。如果新手教师能理性地分析和处理自己面临的问题,就会为将来个性化专业成长打下基础,尽快实现由新手到骨干的转变,更早地实现成为"高素质、专业化、创新型"优秀教师的目标。
孟凡奇王曰美
关键词:新手教师奠基时期优秀教师个性化创新型
唐代均田制度下妇女不再受田的原因探析
2012年
唐代均田制度与前代相比,受田对象发生了很大的变化,一般妇女不再受田。导致这种变化的缘由值得深究:从根本上而言,经济的发展解放了以一般妇女为主体的剩余劳动力;从制度层面而言,租庸调制的实行是其重要的影响因素;从土地兼并的情势而言,政府掌握的公田面积减少;从家庭而言,唐代家庭的组织结构亦发生了很大的变化。不再受田的唐代妇女,在家庭中对男子的依附地位更加凸显。
齐斌王曰美
关键词:唐代
对优秀传统文化进校园的探索——以曲阜市为例
2021年
积极探索全方位构建中华优秀传统文化传承体系,努力实现传统文化的创造性转化和创新性发展,成为时代命题。儒家文化具有旺盛的生命力,在今天仍然有其传承的必要性。为此,曲阜市走出了一条“营造深厚的传统文化氛围”“创建儒家校园文化”“打造传统文化研学基地”的新时代传统文化进校园的“曲阜之路”。
王曰美李笋
关键词:儒家文化传统文化校园
高师音乐专业研究生“实践应用型”课程体系构建被引量:1
2015年
探讨高师音乐专业研究生"实践应用型"课程体系的内涵,从而构建以"创新意识、创造能力、创业精神和能力"为核心的"实践应用型"课程体系,使"实践应用型"课程体系与传统的培养模式互为补充,为音乐专业研究生培养创新型、应用型人才,仍是我国研究生教育改革的重要部分。
刘雪莎王曰美
关键词:音乐
新的视角,深的开拓——《文化视角下的元杂剧》评介
2013年
元杂剧的现代研究引入了许多新的理念和视角,新出版的《文化视角下的元杂剧》是元杂剧和元代文化结合研究的重要成果。它以"新的视角"对现存、残存、佚目的 650多种剧目,从"关系"学角度重新分类研究;以"深的开拓"对元杂剧的兴衰、思想内涵、艺术形式、演出、批评等方面做了较为深入的开拓;以"全的根基"广涉中国社会史、思想史、文化史、戏曲文献,以及宋元时期的政治、经济、文化、民俗、技艺等,给人印象深刻。
王曰美
关键词:广博
唐代贵族妇女婚姻家庭观念研究被引量:6
2005年
在唐代,中国封建社会发展到了前所未有的强盛时期,唐代贵族妇女的地位相对提高。她们敢想敢 做,旷达不羁,向儒家礼教进行了大胆地冲击,昂扬地追求个性解放,婚姻家庭观念变得清新、率真而自然,其放达 程度在中国封建社会达到了极致。
王曰美
关键词:唐代贵族妇女婚姻家庭观念放达
共4页<1234>
聚类工具0