王绍锋
- 作品数：28 被引量：104H指数：7
- 供职机构：九江学院护理学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题美国中华医学基金江西省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 介绍2人同时听诊的带教听诊器
- 2007年
- 心肺听诊、测量血压是医学生必须掌握的临床技能之一。一直以来，学生在心肺听诊及测量血压中，往往不能与带教教师同步，导致无法准确掌握心肺听诊及血压测量技能。尤其是学习一些临床比较少见、难以“捕捉”到的异常杂音时，学生更难以学习和掌握。
- 孙小萍王绍锋
- 关键词：心肺听诊测量血压
- 社区护理人才培养模式研究与实践被引量：1
- 2011年
- 目的:探索社区护理人才培养模式。方法:通过调研、文献分析等方法,确定社区护理人才培养目标,修订培养方案,建立实践教学基地,开发理论教学、实践教学和第二课堂的内容和方法,编写创新课程教材等。结果:建立嵌合式社区护理人才培养模式,初步形成了社区护理人才培养课程模块,构建社区护理实践教学体系。结论:嵌合式社区护理专业方向人才培养模式适应当前社区护理发展的现状,为社区护理专业教育的发展提供了课程设置、实践教学的参考。
- 汪娩南廖晓春王绍锋陈丽华韩斗玲
- 关键词：社区护理护理教育
- 美国新墨西哥大学互动式农村医学教育对我们的启示被引量：1
- 2011年
- 2011年2月至4月,受九江学院派遣,笔者一行4人来到美国新墨西哥大学健康科学中心,考察农村社区医学教育情况,使笔者对美国先进的医学教育理念有了较深的了解,尤其是以下几方面互动式医学教育方法给笔者留下非常深刻的印象，现介绍给大家，以供借鉴参考。
- 王绍锋傅文学代鸣胡丹
- 关键词：PBL教学
- 健康教育对慢性乙型肝炎合并抑郁症患者的影响被引量：13
- 2006年
- 目的调查慢性乙型肝炎患者抑郁症状发生率并探讨健康教育对抑郁症状及肝功能的影响。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对106例慢性乙型肝炎患者进行测评。将抑郁指数≥0.5的56例患者随机分为干预组28例,对照组28例。干预组在住院期间药物治疗的同时并进行健康教育与心理社会干预,分别于入出院时SDS、肝功能、HBV DNA检测,对病情恢复时间进行评估。结果慢性乙型肝炎并抑郁情绪检出率为52.83%,SDS总分均值54.98±10.50,与国内常模比较,高度显著性差异(P<0.01),经健康教育与心理社会干预后,干预组抑郁指数显著降低(P<0.01),病情恢复时间(肝功能、HBV DNA复常时间)显著缩短(P<0.05)。结论慢性乙型肝炎患者常合并忧郁症状,健康教育与心理社会干预可改善抑郁症状及机体的免疫功能,提高抗病毒能力。
- 王绍锋汪娩南汤雄李秀丽朱莹莹孙小萍
- 关键词：慢性乙型肝炎抑郁健康教育心理社会干预
- 慢性乙型肝炎患者血清IL-21水平检测及意义被引量：3
- 2009年
- 目的:检测慢性乙型肝炎(CHB)患者血清IL-21及HBV-DNA、ALT水平,探讨血清IL-21在CHB发生发展中的意义。方法:采用双抗体夹心ELISA法检测63例CHB患者(其中慢性轻度16例,慢性中度25例,慢性重度22例)和20例健康者血清IL-21水平,并同期检测患者HBV-DNA、肝功能等指标。结果:与正常对照组相比,各型CHB患者血清IL-21水平均升高,其中以慢性重度乙型肝炎患者升高最明显(P<0.01);IL-21在ALT异常组明显高于ALT正常组(P<0.01);慢性乙型肝炎HBV-DNA低栽量组与中高载量组之间IL-21水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论:IL-21可能参与了CHB抗病毒应答及发病过程,可以在一定程度上反映CHB肝脏内的炎症反应。
- 易本谊江和杨生晟朱红霞王绍锋
- 关键词：HBV-DNA
- 《健康评估》教学方法改革与效果分析被引量：7
- 2005年
- 随着国内外护理教育的改革与发展,护理专业课程所占比重逐渐加大,护理特色性教育越来越强[1].<健康评估>作为新兴的护理学科,其教学方法的探讨和研究势在必行.笔者在我校2003级护理大专班中就<健康评估>的教学方法、教学手段、评价方式等方面进行了改革,尤其加强和突出了实践教学,并对其效果进行分析,具体方法介绍如下.
- 汪小燕王绍锋李秀丽
- 关键词：教学方法护理教育
- 九江学院护理教育史(二)
- 2012年
- 1951年以后,但福德护士学校经历了易名、并校、升格,发展到今天成为综合性大学的二级学院――九江学院护理学院。1发展历程（1951-2011）1.1江西省立九江专区护士学校新中国成立,但福德医院护士学校获得了新生。1951年4月,中南区军政委员会根据政务院《处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》召开会议,但福德医院负责人在会上表示请求政府接管。1951年5月23日,九江专员公署发出接管但福德医院的通知,
- 涂明华欧阳蔚汪娩南王绍锋
- 关键词：宗教团体文化教育
- 案例版《健康评估》教材在护理教学中的应用效果调查被引量：1
- 2012年
- 案例教学法又称苏格拉底教学法（Socratic method）,20世纪初由美国哈佛大学医学院引入医学教学中,是将临床典型病例展示在学生面前,结合教学内容进行分析的一种教学方法[1]。案例版《健康评估》教材突出案例教学的理念,将典型案例融于教材中,能够促进护生主动思维,加深护生对知识点的理解。笔者对我院案例版《健康评估》教材的应用效果进行了调查研究,现总结分析如下。
- 郭秀妍汪小燕王绍锋
- 关键词：护理教学
- 病例引导式教学法在护理专升本教学中的应用被引量：8
- 2008年
- [目的]为探讨病例引导式教学法在护理专升本《内科护理学》教学中的可行性和教学效果。[方法]将我校继续教育学院2004级护理专升本班作为实验组,2005级专升本班作为对照组,分别采取病例引导式教学法和传统讲授法进行教学,并对学生的满意程度、考试成绩等进行比较。[结果]实验组学习成绩及能力培养方面明显好于对照组。[结论]病例引导式教学法符合成人继续教育的特点,可提高临床课的教学效果。
- 汪小燕王绍锋吴丹叶永如李秀丽
- 关键词：教学方法内科护理学专升本
- 农村卫生实践基地对新农合护理人才培养的调查研究被引量：1
- 2012年
- 目的了解建设农村卫生实践基地对新农合"用得上"人才培养情况。方法对经过农村卫生实践基地实践的毕业生用人单位的领导、同事问卷调查。结果对新农合的岗位适应能力、与新农合所需的业务素质与对照组比较有统计学意义(p<0.01)。结论通过农村卫生实践基地实践教学,为新农合培养的护理人才岗位适应能力更强,知识技能更贴近农村实际需求。
- 王绍锋欧阳蔚李文妮
- 关键词：护理人才
