王长荣
- 作品数：22 被引量：21H指数：2
- 供职机构：浙江科技学院理学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金国家自然科学基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学电子电信机械工程更多>>
- 电磁场作用下1/2自旋荷电粒子的能量解析被引量：1
- 2004年
- 以Dirac方程为依据 ,求出了在电磁场作用下 ,质量为m ,自旋为 1 /2的荷电粒子在场中运动时的能量本征值及其拉氏函数密度的明显表示式 。
- 王长荣
- 关键词：电磁场能量本征值DIRAC方程
- 绝热近似下耦合量子阱中电子运动的本征解与时间演化
- 2007年
- 定量分析了电子在周期驱动耦合量子阱中的运动情况,导出了绝热近似条件下时间演化算符的表示,计算了不同初始条件下阱中电子数分布随时间演化的关系.
- 王长荣
- 关键词：绝热近似耦合量子阱本征解
- 一种新的基于空间图案信号的多进制无线光通信技术(英文)
- 2009年
- 提出了一种新的多进制无线光通信技术,其基本原理是用一组相互易区分的空间图案代替传统无线通信中的会聚光斑传递信息.分析了该通信方案的信道容量,结果表明无线光通信系统存在未被利用的空间自由度,其大小与系统收发孔径和光波波长有关,与光场空间分布无关.通过合理设置系统的结构参数和设计信号图案,可以利用无线光通信系统的空间自由度增加信道容量.提出了一种实现该技术的光电系统方案,其关键组成部分为空间光调制器和图象相关器.详细描述了信号处理过程,具体包括二维相关处理、比较判决和进制转换三部分.分析了该方案的误码性能,得到了平均误码率的估算公式,分析得到了可降低误码率的信号设计基本规则.最后用一个透镜阵列处理器通过实验验证了该通信方案.
- 潘卫清胡炜王长荣
- 关键词：无线光通信多进制
- 零自旋粒子与电磁场相互作用的最小耦合计算
- 2005年
- 以三种π介子的统一描述为基础,导出了零自旋粒子所在的标量场与量子电磁场相互作用的耦合关系,计算了由此而产生的最小耦合能量。
- 王长荣
- 关键词：电磁场
- 分析力学的形成及其两种表示
- 2004年
- 分析了分析力学形成时所处的历史背景及其形成过程 ,讨论了分析力学的微分和积分两种表述形式 。
- 王长荣
- 关键词：物理学史分析力学积分表示
- 二氧化钛纳米管阵列薄膜的超声辐射阳极氧化制备被引量：13
- 2013年
- 通过使用铂片作为对电极在含有氢氟酸的二甲基亚砜溶液中,将金属钛片进行阳极氧化的方法制备得到二氧化钛纳米管阵列薄膜.在施加40 V偏压超声辐射作用下阳极氧化24 h条件下得到的二氧化钛纳米管长达到680 nm,管内直径25 nm,管壁厚度约3～5 nm.采用了XRD和TEM等分析手段表征了二氧化钛纳米管阵列薄膜的微观结构和表面形貌,分别测试了薄膜的光吸收性能、循环伏安特性和光化学转换效率,并和碱性溶胶-凝胶方法制备的纳米晶二氧化钛薄膜作了对比研究.实验制备的二氧化钛纳米管阵列薄膜电极的光吸收率比纳米晶二氧化钛薄膜提高了40%,光电化学转换效率前者是后者的6倍,实验结果表明二氧化钛纳米管阵列薄膜结构有利于加快电子的传输,并能减少电荷复合,采用这种二氧化钛纳米管阵列薄膜结构的染料敏化太阳能电池光电极有望进一步提高太阳能电池的效率.本文还探讨了在超声波辐射作用下二氧化钛纳米管阵列薄膜的形成机理.
- 熊必涛朱志艳王长荣陈宝信骆钧炎
- 关键词：二氧化钛纳米管染料敏化太阳能电池阳极氧化
- 基于“2+3”的大学物理课程建设的研究与实践被引量：3
- 2010年
- 以浙江科技学院中德联合办学培养本科生的"2+3"国际合作项目为背景,以面向国际班学生的大学物理课程建设和教学改革为目标,以物质运动的基本规律为体系架构,保持经典,加强现代,拓展应用,注重中德两国大学物理教学的异同点与互补性,形成符合国际合作教学的教学体系。夯实了工科各专业对大学物理的基础性要求,为大学物理精品课程建设、国际化课程教学改革所遇到的普遍性问题提供了一定的解决办法。
- 王长荣阮世平王建中邓学明钦小平
- 关键词：大学物理课程建设教学改革
- 狄拉克与相对论量子力学
- 2007年
- 以20世纪20年代物理学发展所遇到的困难为科学背景,从3个方面阐述了狄拉克相对论量子力学形成的过程及其深刻的物理内涵;作为完全相对论量子理论中的一种单粒子理论,狄拉克方程的建立又进一步推动了量子电动力学和量子场论等新理论的建立与发展.
- 王长荣桂金莲
- 关键词：狄拉克相对论量子力学
- 平方反比势非谐振子方程的本征解及参数分析
- 2008年
- 以含有平方反比项势函数的非简谐振子为基本模型,在坐标表象中精确求解了此类谐振子所遵从的能量本征值方程,对非谐振参数和能级公式作了比较深入地讨论。
- 王长荣
- 关键词：非谐振子能级谐振
- 普物力学教学与改革的两难问题
- 2004年
- 普物力学是综合性大学和高师物理专业的一门重要基础课，传统的物理专业课程都是从力学开始的，是专业理论的入门课与奠基石。牛顿力学的建立，终使天地合一，构成了力学课博大精深的思想体系，三百年经典力学的发展绘就了一幅人类认识自然。
- 王长荣
- 关键词：高等教育物理教学教学改革数学知识
