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石林平

作品数:24 被引量:51H指数:4
供职机构:兰州城市学院外国语学院更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 11篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 11篇语言
  • 9篇语言学
  • 8篇教学
  • 7篇英语
  • 6篇大学英语
  • 5篇心理语言
  • 5篇心理语言学
  • 5篇英语教学
  • 4篇大学英语教学
  • 4篇积件
  • 3篇大学生
  • 3篇学科
  • 3篇学前卫生学
  • 3篇卫生学
  • 3篇积件理论
  • 2篇第二语言学习
  • 2篇心理语言学研...
  • 2篇应用语言
  • 2篇应用语言学
  • 2篇用语

机构

  • 17篇兰州城市学院
  • 7篇兰州师范高等...

作者

  • 24篇石林平
  • 12篇张东红
  • 1篇李梅

传媒

  • 13篇甘肃高师学报
  • 3篇河西学院学报
  • 2篇西北成人教育...
  • 1篇甘肃教育
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇社科纵横
  • 1篇天水师范学院...
  • 1篇陇东学院学报

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小学英语教学游戏模式创新探究——以义务教育教科书《英语》为例被引量:1
2016年
国内外的大量研究表明游戏对儿童的身心发展有着不可估量的价值,而且起着不可或缺的作用。第一、游戏促进儿童身心发展。它能为儿童的发展和提高带来积极影响,能促使有机体的功能和结构组织产生质的提高,所以游戏是儿童发展性变化的一种手段。游戏促进儿童身心发展的益处可分为短期利益和长期利益。短期利益是指游戏的积极影响和作用可以立即被意识到或者在游戏后一个相对较短的时期内被意识到。长期利益也称之为延迟利益,则一般是在较长的阶段后才显现出来。第二、游戏反映儿童的身心发展。教育者视游戏为观察指标,儿童的游戏行为标志着他们在各个领域的发展状况。第三、游戏巩固其发展。游戏作为教育的情境和媒介可以巩固行为技能和概念性获得,即巩固儿童的发展性获得。
石林平张东红
关键词:英语教学游戏模式教学研究
甘肃省大学生英语学习现状调查与问题分析被引量:1
2011年
对甘肃省大学生的英语学习现状进行了调查,调查涉及学习者的学习策略、对教师教学方法的评价和要求,对自身学习及学习策略的评估、以及第二课堂等方面问题。依据调查分析结果提出了十二条教学建议。
石林平张东红
关键词:大学英语
心理语言学五十多年发展评述被引量:2
2013年
从哲学、心理学、语言学和神经生理学四个方面探析心理语言学产生的历史根源,评述心理语言学发展的四个阶段、心理语言学的三大学派以及我国心理语言学研究的发展状况。
石林平张东红
关键词:心理语言学学派
心理语言学发轫解析被引量:1
2015年
"心理语言学"这一学术名称是美国语言学家和心理学家在1953年的一次学术研讨会上正式采用的,1954年专辑Psycholinguistics:A Survey of Theory and Research Problems的出版标志着这门新学科的诞生。心理语言学的初期发展得益于三大理论的影响,它们是行为主义理论、结构主义语言学理论和信息论。
石林平张东红
关键词:心理语言学学科构建理论渊源
论大学英语写作教学
2002年
大学英语写作教学是目前高等院校非英语专业英语教学的一个重要组成部分 ,也是一个非常薄弱的环节。历年大学英语四级统考反馈的信息足以证明这一点。
石林平
关键词:写作教学大学英语教学非英语专业写作训练句式结构
应用语言学学科特性之探析被引量:1
2006年
应用语言学是把语言学理论和知识运用于各种与语言有关的实际问题。除语言教学外,还包括许多课题,应用语言学的学科特性即复杂性、多科性、多样性、实用性、多变性和实验性等。这对于广大从事外语研究和外语教学的工作者来说,有助于他们加强应用语言学的学习和研究,有助于提高自身的专业水平,不断充实和更新自己的知识“仓库,”进一步提高外语教学质量。
石林平
关键词:应用语言学多科性
积件理论视阈下“学前卫生学”教学积件库的实践设计探研
2014年
教学积件库为高校"学前卫生学"课程改革提供知识信息素材的支撑,在教学实践中可以促进CAI的广泛应用,促使教师教学方式的转变。本文以积件理论为支撑,重点探讨了"学前卫生学"教学积件库的整体架构、内容结构及功能,旨为构建"学前卫生学"教学资源库提供一条新的思路和方法。
张东红李梅石林平
关键词:积件理论学前卫生学积件库
信息技术(IT)应用于外语教学的理论基础被引量:4
2009年
多媒体网络外语教学是信息技术与外语教学相结合的产物。作为一种全新的教学手段,它的发展和应用对外语教学的理论与实践产生深远的影响,导致深刻的变革。着重探究信息技术应用于外语教学的理论依据,即建构主义学习理论、多种智力理论和图式理论。基于这些理论,进一步分析多媒体网络外语教学的特点及多媒体辅助外语教学设计的指导原则。
石林平
关键词:建构主义学习理论多种智力理论图式理论
言语的产生过程——心理语言学研究的主题之一被引量:1
2006年
言语的产生是心理语言学的研究主题之一。本文从言语产生模型的数据来源、言语失误、言语单位、言语计划、言语产生模型五个方面介绍言语产生的过程。
石林平
关键词:心理语言学言语产生
第二语言(L2)词汇习得研究被引量:5
2003年
第二语言 (L2 )词汇习得研究是第二语言习得 (SLA)研究的基础部分 ,本文评述国外学者在各个时期对第二语言 (L2 )词汇习得研究的状况及特点 ,从语义学 (Semantics)角度探讨第二语言 (L2 )词汇习得中词汇量与消化关系 ,语境 (context)在第二语言 (L2 )
石林平
关键词:语境作用词汇量
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