您的位置： 专家智库 > >

舒凡

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：芜湖师范专科学校更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇理学

主题

  • 4篇相对论
  • 3篇爱因斯坦
  • 2篇对称性
  • 2篇狭义相对论
  • 2篇科学美
  • 2篇简单性
  • 2篇教学
  • 1篇电荷
  • 1篇定理
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇驻波
  • 1篇物理学
  • 1篇相位
  • 1篇相位图
  • 1篇理学
  • 1篇介质
  • 1篇科学美学
  • 1篇积分
  • 1篇积分式

机构

  • 5篇芜湖师范专科...
  • 3篇华南师范大学

作者

  • 6篇舒凡
  • 2篇胡连

传媒

  • 2篇华南师范大学...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇芜湖师专学报

年份

  • 1篇2001
  • 5篇2000
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
用相位图法分析驻波的形成被引量：1
2000年
利用相位图分析驻波的形成规律 ,为驻波的研究和教学提供一种新的比较直观的方法。
舒凡
关键词：相位相位图驻波
相对论与爱因斯坦的科学美学思想 Ⅰ.统一性思想、简单性思想和对称性思想被引量：1
2000年
结合相对论的创立和发展过程，分析和论述了爱因斯坦的统一性、简单性、对称性、相对性、几何化等科学美学的主要思想．
舒凡胡连
关键词：相对论爱因斯坦科学美简单性对称性
关于有介质时的高斯定理的积分式的适用范围
2000年
该文通过具体例子说明了有介质时的高斯定理的积分形式是在一定条件下的宏观表达式 。
舒凡
关键词：高斯定理介质电荷积分形式
相对论与爱因斯坦的科学美学思想 Ⅱ.相对性思想和几何化思想
2001年
结合相对论的创立和发展过程，在分析和论述了爱因斯坦的统一性、简单性、对称性的基础上，继续分析和论述了爱因斯坦的相对性、几何化等科学美学的主要思想．
舒凡胡连
关键词：相对论爱因斯坦简单性对称性
谈谈狭义相对论的知识结构与教学
2000年
物理学的知识结构对物理教学有着重大影响，文章分析了狭义相对论的知识结构及其教学的影响，作者认为，在教学中应做到：1、突出知识的重点；2、注意知识的逻辑关系；3、重视知识的巩固；4、提倡知识的运用。
舒凡
关键词：知识结构教学狭义相对论物理学
爱因斯坦的科学美学思想与相对论的科学美特征—兼谈狭义相对论的教学
该文对爱因斯坦的统一性、简单性、对称性、相对性、几何化等科学美学的主要思想作了深入的分析和系统的论述,并结合相对论的创立和发展过程,着重阐明了相对论所具有的科学美特征——统一性特征、简单性特征、对称性特征、几何化特征.通...
舒凡
关键词：爱因斯坦相对论科学美学
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0