袁晓琴
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
- 供职机构：莆田学院附属医院更多>>
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- 早期干预对脑瘫高危患儿预后影响的临床研究被引量：6
- 2010年
- 目的探讨小儿神经发育学评估方法对脑瘫高危儿早期神经行为异常评定的应用价值,并评价早期干预的疗效。方法高危新生儿共151例,其中干预组90例,非干预组61例。干预方法采用家庭与门诊相结合的干预模式,并根据神经发育学评估结果结合Vojta诱导疗法、Bobath法肢体功能训练法进行个别强化训练。两组儿童均接受常规育儿指导。神经发育检测方法采用Vojta姿势反射、52项神经运动检查、Gesell婴幼儿发育检查量表评价。结果 6、12月龄干预组Vojta、52项检查异常率较非干预组为低(P<0.01),Gesell发育评价(DQ)在6、12、18月龄时干预组各能区DQ高于非干预组(P<0.01)。结论早期个体化的综合干预能有效地改善高危儿的神经发育水平,促进智力及运动发育,降低脑瘫发生率,干预越早效果越好。
- 王桂芝曾仁和卓俊瑞陈煌煌连文昌袁晓琴
- 关键词：高危儿脑瘫神经行为早期干预
- 早期干预预防早产儿脑瘫的临床研究被引量：6
- 2009年
- 目的探讨防治早产儿脑瘫的措施。方法制定了一套符合早产儿运动发育规律、行之有效的运动训练方法,用于防治和(或)减少早产儿脑瘫、智力发育和运动功能异常。分为两组:研究开始前1年内出生和研究后出生的家长不愿参加早期干预指导的早产儿为常规育儿组(对照组),研究开始后出生的家长积极参加早期干预指导的早产儿为早期干预组(干预组)。干预组早产儿出院后于家中在早期教育的基础上接受按摩、被动体操和运动训练。研究对象为早产儿共86例(干预组50例,对照组36例),干预组从纠正胎龄40周开始干预至1岁(按预产期计算校正月龄)。结果早期干预组1例(2%)发生脑瘫,对照组诊断脑瘫5例(13.9%),两组差异有统计学意义(P<0.01);18月(早产儿取纠正年龄)时婴儿智能测试量表(CDCC)测试结果各干预组的MDI和PDI平均值与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论早期干预能有效防治早产儿脑瘫和促进智能发育,该方法有推广应用价值。
- 王桂芝曾仁和卓俊瑞陈煌煌连文昌袁晓琴李映林
- 关键词：早产儿早期干预脑瘫
- 早期不同语种家庭语训对自闭症儿童语言发展的影响
- 2016年
- 目的探讨早期不同语种家庭语训对自闭症儿童语言发展的影响。方法选取2013年8—12月于我院门诊就诊、社区及幼托机构义诊活动中的自闭症儿童45例,随机将其分为莆田话组、普通话组与两种语言混合组,每组15例。对3组儿童实施早期家庭干预,比较3组儿童家庭干预成功率。结果家庭干预实施1年后,莆田话组干预成功率为80%(12/15),普通话组干预成功率为53%(8/15),两种语言混合组干预成功率为40%(6/15)。莆田话组与普通话组比较,莆田话组的干预成功率明显高于普通话组,差异具有统计学意义(χ2=0.1087,P=0.39<0.05);莆田话组、两种语言组两组对比,差异具有统计学意义(χ2=0.587,P=0.024<0.05);两种语言组与普通话组对比,差异无统计学意义(χ2=0.692,P=0.085>0.05)。结论针对自闭症儿童刻板记忆的特点,采用单纯母语(本文是莆田话)家庭语言干预效果较好。
- 曾庆煌曾仁和王桂芝袁晓琴林瑞凤连文昌李映林薛志斌
- 关键词：自闭症儿童语言障碍语种干预效果
- 引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的应用研究
- 2023年
- 目的探析引导式教育在脑瘫患儿康复护理干预中的应用研究。方法方便选取2021年1月—2023年1月莆田学院附属医院收治的36例脑瘫患儿为研究对象,按照随机数表法分为两组,各18例,对照组给予一般护理指导,观察组给予引导式教育指导。统计两组患儿康复护理干预的效果、综合能力的变化情况。结果干预前,两组患儿的综合能力多个项目评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿自理能力(18.63±2.40)分、语言能力(19.63±2.87)分、运动能力(20.34±1.46)分、社会生活能力(18.69±3.22)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t=8.625、7.432、10.324、8.264,P<0.05);两组总依从率、家属满意率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论脑瘫康复护理干预中,要及时纳入引导式教育理念,可以改善患儿的综合能力。
- 陈丽花袁晓琴刘佩琪
- 关键词：引导式教育脑瘫康复护理效果
- 超早期干预对新生儿缺氧缺血性脑病患儿预后影响的研究
- 2008年
- 目的探讨超早期干预对新生儿缺氧缺血性脑病患儿脑瘫及智能发育障碍的影响。方法将216例高危新生儿分为两组,干预组130例,除常规治疗外,施行早期环境干预和康复功能训练,依据0～3岁小儿智能发育规律及教育大纲,随访干预治疗至18个月龄;对照组86例,只接受常规治疗及常规育儿指导和评估。结果干预组神经行为评分第28天明显高于对照组(P<0.001);两组在18个月龄的智力发育指数(MDI),运动发育指数(PDI)干预组明显高于对照组(P<0.001);两组发育落后及后遗症发生率,干预组明显低于对照组(P<0.05)。结论早期环境干预、系统的康复功能训练,以及足够的治疗疗程和随访可降低新生儿缺氧缺血性脑病脑瘫和智能低下的发生率,提高其存活质量。
- 曾仁和王桂芝袁晓琴李映林
- 关键词：早期干预新生儿缺氧缺血性脑病脑瘫智能发育
- 学龄前孤独症患儿照顾者连带病耻感及影响因素分析被引量：2
- 2023年
- 目的探讨学龄前孤独症谱系障碍患儿照顾者连带病耻感现状及其与疾病获益感、心理弹性的相关性。方法采用一般资料问卷、连带病耻感量表、疾病获益感量表、心理弹性量表对258名学龄前孤独症谱系障碍患儿照顾者进行调查。结果学龄前孤独症谱系障碍患儿照顾者连带病耻感条目均分2.44±0.46,情感维度病耻感最高,且得分最高的5个条目均归属于情感维度。疾病获益感、心理弹性与连带病耻感呈显著负相关(均P<0.05)。分层回归分析结果显示,学龄前孤独症谱系障碍患儿照顾者连带病耻感主要受就业状态、夫妻关系、疾病严重程度和心理弹性因素影响,在控制照顾者及患儿一般资料后,疾病获益感未影响连带病耻感,而心理弹性能解释连带病耻感总变异的8%(P<0.05)。结论孤独症谱系障碍患儿照顾者连带病耻感处于较高水平,情感维度病耻感最为严重。医护人员应重视照顾者的心理感受,采取措施提高其心理弹性,引导其以积极的心态面对困难,从而降低连带病耻感。
- 吴淑琼李真真杨宁波王桂芝陈丽霞吴素华袁晓琴
- 关键词：孤独症谱系障碍照顾者
- Vojta法和Bobath法治疗小儿脑瘫的临床观察
- 2007年
- 袁晓琴苗志红吴美水
- 关键词：VOJTA法BOBATH法脑瘫儿童
- 健康教育对围产期脑损伤高危儿早期干预的作用被引量：2
- 2006年
- 吴美水苗志红袁晓琴姚丽英张希平
- 关键词：健康教育围产高危儿脑瘫早期干预
- 学龄前孤独症儿童母亲家庭坚韧性在心理弹性与疾病获益感间的中介效应
- 2024年
- 目的:分析家庭坚韧性在学龄前孤独症儿童母亲心理弹性和疾病获益感间的中介效应,为制订学龄前孤独症儿童家庭干预策略提供参考。方法:采用便利抽样法,选取2022年4月至2023年4月在莆田市4所机构进行干预治疗的205名学龄前孤独症儿童母亲为研究对象。使用疾病获益感量表、心理弹性量表、家庭坚韧性量表对其进行调查。采用AMOS 23.0软件构建结构方程模型,进行中介效应分析。结果:205名孤独症儿童母亲疾病获益感总分为(65.27±15.41)分,心理弹性总分为(54.89±17.04)分,家庭坚韧性总分为(34.98±6.89)分,三者均呈正相关(P<0.001)。家庭坚韧性在心理弹性与疾病获益感间发挥中介作用,中介效应值为0.230,中介效应占总效应的35.44%。结论:家庭坚韧性在孤独症儿童母亲心理弹性与疾病获益感间起部分中介作用。医护人员应采取积极措施提高母亲的心理弹性和家庭坚韧性,以提高其疾病获益感水平。
- 吴淑琼杨宁波袁晓琴林瑞凤吴素华刘丽钦李真真
- 关键词：孤独症心理弹性中介效应
