解媛媛
- 作品数：22 被引量：33H指数：4
- 供职机构：河北工业大学更多>>
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- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 浅论《冰纹》的艺术特色被引量：1
- 2016年
- 渡边淳一是日本当代著名爱情题材小说家,创作出大量优秀的作品。他的小说主要是围绕男女之间的爱情与生死展开,因此被誉为二战之后创作的"中间文学"第一人。《冰纹》在创作风格、心理描写方面是独具特色的,充分体现了渡边淳一小说的艺术特色与文学魅力。
- 周宝玲解媛媛
- 关键词：爱情题材艺术
- 雅克·贝汉生态纪录影片的诗意美
- 2016年
- 雅克·贝汉被认为是继伊夫·格斯特、路易·马勒、吕克·贝松之后,又一位用摄影机对大自然进行史诗书写的导演。从1989年的《猴群》开始,贝汉一直将自己的目光对准了自然界,以《鸟的迁徙》《微观世界》《喜马拉雅》等生态纪录影片享誉于世。贝汉的影片不仅表现了他的人文主义精神与生态观,更传递着他带有诗意的审美层次。文章从选材——诗意的寄托,哲理——诗性的思考,画面——诗境的创造三方面,探析雅克·贝汉生态纪录影片的诗意美。
- 范莹莹解媛媛
- 关键词：纪录片生态诗意美
- 成人教育中的学生帮辅策略研究
- 2016年
- 成人院校的学生,在思想观念、心理状态、学习生活等方面,都不可避免地会出现一些问题。为了解决这些方面的问题,此文提出了加强学生帮辅的观点,并例举了一些实用的帮辅策略。文章认为,积极开展个性化学生帮辅、大力倡导人性化学生帮辅、努力强化学生间帮辅,是成人教育中的主要帮辅策略。
- 周宝玲解媛媛
- 关键词：成人教育
- 中外合作办学项目中学生跨文化交际能力的培养研究被引量：2
- 2014年
- 总结了近年来我国高校中外合作办学在外语教育方面取得的成就,指出高校学生出国前跨文化交际能力较差的现实问题,深入分析了问题存在的原因,并联系实际提出了我国高校中外合作办学学生出国前外语教学的若干建议。
- 解媛媛范莹莹
- 关键词：中外合作办学
- 京津冀高校专业+外语二学位建设的研究与探索
- 2017年
- 近年来,社会对拥有过硬专业水平和良好外语水平的人才需求增大,很多本科生在大学期间会选择修习一门外语作为辅修或二学位课程。本文对京津冀高校外语辅修二学位教育的现状进行了调查研究,并提出有利于高校外语辅修二学位发展的几点建议。
- 王志永解媛媛
- 用欧洲语言共同参考框架指导第二外语教学——提高学生听说能力策略研究
- 2014年
- 参照《欧洲语言共同参考框架》,发现在第二外语教学中,学生的听说能力不能达到与读写能力相同的标准,师生双方对听说能力的培养也都不够重视。鉴于此,在分析这一现象产生的原因的基础上,结合具体的教学经验,提出如何利用现有条件提高学生听说能力的有效措施,以期提高第二外语的整体教学水平。
- 范莹莹解媛媛崔莹
- 关键词：第二外语听说能力
- 我国高校中外合作办学的发展历程及未来展望被引量：2
- 2014年
- 中外合作办学是实现教育国际化的一种积极有效的办学方式,对培养高层次跨学科的国际化高端人才起到了非常重要的作用。在教育全球化、教育国际化已经成为不可逆转趋势的今天,我国高校也应顺应潮流,加强国际化复合型高端人才的培养。文章主要对我国高校中外合作办学的发展历程进行追溯,分析目前中外合作办学的特点及存在的问题,提出对中外合作办学未来发展的一些建议。
- 周宝玲解媛媛
- 关键词：中外合作办学教育国际化
- 夏目漱石《心》中的死与“明治精神”
- 2014年
- 《心》在夏目漱石的作品中占有重要的地位,本文对"我的父亲"的死、K的死、先生的死进行比较分析,与其特定的时代情况及社会情况相关联,考察这些"死"所表现的明治精神。其中,"我的父亲"的死体现了国权论的思想,而K和先生的死则体现了知识分子民权论的思想。
- 解媛媛范莹莹
- 关键词：《心》夏目漱石明治精神
- 河北省高校外语专业中外合作办学现状及对策研究被引量：6
- 2012年
- 采用中外合作办学方式培养人才是未来中国教育发展的重要趋势之一。中外合作办学模式不仅有助于培养高水平的外语专业人才,也有利于加快教育体制的改革。另外,合作办学不仅能有效地利用国际化的教育资源,提高教育水平,还可以增强本校的竞争力,更有助于增强所在省份的实力。河北省毗邻北京、天津,是一个人口大省,如何将人口资源转化为人力资源成为河北省发展的重要课题。随着对外开放进程的不断加快,中国与世界各国的交流越来越密切,而中国参与国际事务时首要解决的就是语言问题。因此,如何培养高水平的外语人才就显得尤为重要。本文通过对河北省属高校外语专业的中外合作办学现状进行分析,可以更清晰地探析本省外语教育发展中存在的问题以及未来的改革方向及发展前景。
- 周宝玲解媛媛
- 关键词：中外合作办学外语专业河北省高校
- 中外跨学科合作办学培养复合型人才的效果考察——以河北工业大学“2+2”中日合作办学项目为例被引量：1
- 2015年
- 在科技全球化、经济一体化潮流日渐强烈的背景下,高等教育的目标已不仅仅是培养学生获取知识和应用知识的能力,还要有对未来全球远景相应行为和决策的思考以及质疑能力[1],所以采用中外合作办学方式培养具有国际视野的人才是未来中国教育发展的重要趋势之一。本文以河北工业大学日语专业与日本铃鹿国际大学的"2+2"跨学科合作办学项目为例,对42名参加中日合作办学项目留学生的问卷调查结果进行分析,从实证的角度考察中外合作办学培养国际化复合型人才的效果,探析高校外语教育的改革方向及发展前景。
- 周宝玲解媛媛
- 关键词：高校外语专业中外合作办学
