谭军
- 作品数：13 被引量：15H指数：2
- 供职机构：绵阳师范学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校学生干部人际关系与其心理健康的相关性研究被引量：1
- 2012年
- 随机抽取部分高校在校学生干部,使用《大学生人际关系综合诊断表》和SCL—90症状自评量表,测查高校学生干部在心理健康状况各维度的表现,分析得出基于性别、专业、年级、家庭所在地等方面因素的不同,高校学生干部的人际关系水平与其心理健康状况之间存在显著相关。
- 谭军
- 关键词：心理健康人际关系高校学生干部
- 课堂小组合作学习在中小学教学中的应用研究被引量：1
- 2019年
- 新课程改革实施以来,小组合作学习的教学模式在中小学课堂教学中的应用较为广泛,其能够锻炼小学生的思维能力、独立思考能力以及合作交流能力等。但是在运用小组合作学习的过程中暴露了许多教问题,为此对学生掌握知识造成影响。本文目的从教师和学生的各个方面进行探讨,发现问题的关键,对症下药,找到相应的对策。
- 谭军
- 关键词：小组合作学习中小学教学
- “皮格马利翁效应”在高校思想政治教育中的运用被引量：3
- 2017年
- "皮格马利翁效应"(Pygmalion Effect)是美国著名心理学家罗森塔尔提出的,堪称教育史上最神奇的心理现象之一。在高校思想政治教育工作中恰当运用"皮格马利翁效应",可以创新教育者的工作方法,并能够引导、调动学生积极性,有效挖掘学生自身的发展潜力,促进学生健康发展和全面成才,从而提高教育工作的有效性和实效性。
- 谭军
- 关键词：皮格马利翁思想政治教育有效性
- 如何做一个科研型的中学教师——以遂宁南山国际学校为例被引量：1
- 2014年
- 科研型教师应有娴熟的教学技能,精湛的教学艺术,较高的教育理论素养,是教育教学行为的研究者和反思者。教师进行教育教学科研是社会发展的需要,是提高教育教学质量的需要,是提高教师素质的需要。
- 陈祚文谭军
- 关键词：教师教育教学
- 大学生领导力教育缺失的探讨被引量：1
- 2017年
- 大学生领导力是大学生综合素质的表现,也是当今全球化视野下国家人才竞争的重要内容之一。但与起步较早的欧美国家相比,由于观念、教育模式及领导力研究相对滞后等原因,我国目前大学生领导力教育相对缺失较多,这种现象将对大学生成长、发展和我国社会发展产生不利影响,加强大学生领导力教育也就显得刻不容缓。
- 谭军
- 关键词：大学生领导力教育
- 当前高校就业教育存在的问题与改进策略被引量：1
- 2008年
- 谭军陈春容
- 关键词：高校就业教育
- 师范生知识储备与适应能力差异化分析及应对策略被引量：5
- 2018年
- 由于师范院校的培育策略与师范生个体的自身状况不同,造成师范生群体在知识储备与适应能力上形成了差异。通过增设个性课程、增加实践课程、落实教学实习环节、营造有利的校园环境、完善考核机制,实现全过程考核评价等措施,可以有效促使师范生获得全面发展,为我国的基础教育事业提供坚实保障。
- 谭军
- 关键词：师范生知识储备基础教育差异化分析
- 大学生学习动机与学业拖延之关系的实证研究被引量：1
- 2012年
- 本研究基于部分高校160名大学生调查分析的基础上，采用《大学生学业拖延调查问卷》和《学习动机量表》进行测查，以探讨不同性别、年级、家庭教养方式的大学生在学习动机和学业拖延方面的基本状况及两者之间的关系。以此来探讨如何有效提高大学生学习动机的途径和方法。
- 谭军陈春容
- 关键词：大学生学习动机学业拖延
- 论学科教学论教师的专业身份被引量：1
- 2014年
- 学科教学论教师是专业的教师教育者,是生产和传播教师教育知识的学术人。在教师教育大学化过程中,学科教学论教师的专业发展受到普通大学教师学术范式的影响,注重探究理论,轻视教学实践。教师教育的科学发展呼唤学科教学论教师的专业身份回归教师教育者本位。
- 侯小兵谭军
- 关键词：学科教学论教师专业身份教学学术教师教育者
- 基于CO-OP模式下的顶岗支教改革与实践
- 2019年
- "顶岗支教"对支援农村教育事业起着至关重要的作用,但在实施过程中,面临着众多困境,存在诸多问题。而源于加拿大滑铁卢大学的CO-OP教育模式,在多年的实践中取得了巨大的成功,其经验对我们顶岗支教改革与实践提供很好的借鉴。本文基于CO-OP模式下的顶岗支教改革进行探讨,为顶岗支教实践提供一定的借鉴和帮助。
- 谭军
- 关键词：农村教育事业顶岗支教OPCO
