郭莉萍
- 作品数：35 被引量：279H指数：7
- 供职机构：北京大学医学人文研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字文学更多>>
- 《癌症病房》与疾病的隐喻被引量：2
- 2008年
- 俄罗斯作家索尔仁尼琴的《癌症病房》在出版的过程中经历曲折,主要的焦点就是作者是否用"癌症"作为斯大林主义的象征。作品本身的内容、俄罗斯作家协会在1967年会议上对该作品的解读、苏珊.桑塔格对疾病、特别是癌症的隐喻的定义、以及西方国家争相出版这部小说的历史事实都说明了《癌症病房》是一部典型的用疾病来影射社会邪恶的作品。
- 郭莉萍
- 关键词：癌症斯大林主义
- 从翻译视角看医学与文学的关系
- 2020年
- 医学与文学虽然同根同源,但也存在着巨大的差异。从翻译的角度来看,医学与文学分别代表着对身体、疾病和健康的不同解读。本文首先介绍直译与意译两种译法,论证不同的翻译方式具有传递同样意义的潜力。其次,以西西的作品《哀悼乳房》为例展示了医学语言和文学语言的差异,发掘翻译理念对于医学的参考意义。最后,本文落脚于翻译理念的开放性、多样性和对话性,认为这是医学与文学融合的基础。
- 黄蓉郭莉萍
- 关键词：文学翻译
- 医学人文教育与转化医学被引量：24
- 2011年
- 转化医学作为医学研究的新模式,致力于将基础生物医学研究的成果迅速有效的转化为可在临床实际应用的理论、技术、疗法和药物。转化医学在为医学的发展指明方向的同时也为现行的医学教育和医学人才的培养提出新的问题。转化医学多学科交叉和以病人为中心的特点决定了其与人文精神息息相关。转化医学的发展需要切实加强和改善医学人文教育。
- 李晏锋郭莉萍
- 关键词：医学人文教育
- 北京大学生物医学英语专业课程体系的调查与思考
- 2018年
- 目的调查北京大学医学部生物医学英语专业课程体系的现状与问题，为课程体系的完善提出建议。方法以北京大学生物医学英语专业2010级～2012级的92名学生为调查对象．通过问卷调查，收集学生对该专业全部93门课程重要性的评分，并获取学生对该专业课程体系的反馈信息。结果被调查学生对医学类课程的重要性评分为（3．76±0．20）分，明显低于语言类课程的（4．15±0．34）分，差异具有统计学意义（F=24．42，P〈0．001）。学生普遍认为现有课程体系在广度、深度、衔接和学期分布等方面存在问题，必修课程与医学类课程比重过大，医学类课程与语言类课程缺乏融合。结论有必要对现有课程体系进行改革与调整，精简整合医学类课程。提高语言类课程的选修课程比例，加大课程体系中医学与英语的有机融合，探索建立网络课程。
- 范筱斐郭莉萍乔玉玲魏继红
- 关键词：医学英语专业课程体系
- 叙事医学课程思政系列课程设计探索被引量：3
- 2022年
- 课程思政是将高校立德树人的根本任务融入课程教学和改革中,实现全课程、全方位、全员育人的新探索。叙事医学则是培养医学生“医者仁心”,实现医学人文教育落地的工具。在叙事医学课程中融入课程思政,将为培养医学生的个人修养、职业道德和家国情怀提供有效途径。本文介绍了如何在叙事医学系列课程中融入这三层思政元素的设计,阐述了叙事医学融入课程思政的必要性和契合性,旨在从教学设计、教学方式等方面对叙事医学课程思政进行探索与实践。
- 乔玉玲黄蓉李远达张瑞玲毛旭魏继红胡志兰李俊郭莉萍
- 关键词：教学设计教学方式
- 基于平行病历分析的医学生职业身份构建研究被引量：5
- 2018年
- 医学教育界有必要了解医学生在进入医学院校学习后经历了怎样的身份建构过程以及建构了哪些身份。本研究借鉴“人格与社会结构视角”理论，基于对某医学院临床医学研究生所撰写的92份平行病历，围绕医学生身份的建构进行了定性分析。研究结果表明，撰写平行病历对医学生的职业身份构建有着积极的影响。本研究也为医学教育者提供了一些引导医学生培养职业身份的思路与想法。
- 郑国郭莉萍李芳魏继红陈晨武一丹殷若宇刘泽辰聂智杰
- 叙事医学与传统文化课程思政教学探索被引量：1
- 2022年
- 中国传统文化尤其是中医文化中蕴含着丰富的叙事元素,能够为叙事医学中国化提供可资借鉴的理论与实践经验。同时,传统医学文化中的叙事元素又天然具备了个人修养、职业精神与家国情怀三个课程思政的呈现维度。因此,在叙事医学课程中融入传统文化是课程思政的必然要求,也是叙事医学的内在规约。本课程通过叙事医学与传统文化导论、疾病叙事、医疗叙事、中药叙事和养生叙事5课共16学时的整体设计,挖掘《红楼梦》《东坡志林》《李时珍传》等经典文本中的叙事元素,展现叙事医学与传统文化的教学目标、思政元素、教学方式及教学示例,促进叙事医学课程实现以文化育,达致良知。
- 李远达黄蓉王春勇郭莉萍
- 关键词：传统文化
- 叙事在地,医患和合
- 2021年
- 本期"本期关注·本土化实践"栏目刊登了一组(3篇)探索叙事医学本土化实践的稿件,分别来自上海市嘉定区中心医院、浙江省肿瘤医院台州院区(台州市肿瘤医院)和中国中医科学院中医临床基础医学研究所。
- 郭莉萍
- 关键词：中医临床基础本土化实践医患
- 医患交流现状及其对医学教育的启示被引量：4
- 2015年
- 在当前医患关系紧张的情况下,提高医学生对医患交流本质的认识和医患交流的能力,已经成为医学教育的核心内容之一.为了深入了解我国慢性病患者与医生的交流现状,探讨患者对医患沟通的认识、评价和期待,进而为医学教育提供启示,本研究选取16例2型糖尿病患者,对其进行一对一半结构式深入访谈,鼓励患者围绕“医患交流”展开叙事.访谈结果显示,患者对医患交流整体评价较为乐观,但对医疗体制、医疗水平、医生态度和交流方式等方面尚存不满.研究发现,当前糖尿病患者与医生的交流仍然存在两个方面的问题：“任务聚焦型”行为不充足,交流信息不充分;交流中的社会情感型行为尚有缺失.基于分析结果,针对提高医学生医患交流能力提出了建议.
- 李芳郭莉萍邹漫云吴朝霞乔玉玲牛颖刘晶晶黄芳李俊
- 关键词：医患交流2型糖尿病
- 叙事医学临床实践课程思政的教学探索被引量：6
- 2022年
- 医学生的培养要注重医德的养成,而医德体现在临床工作的各个环节,是医学类课程思政的重要组成部分。叙事医学天然具有培养医德的元素。本文通过叙事医学临床实践课程的设计,指导教师如何在教学过程中使学生既掌握叙事的工作、方法,又能通过这些叙事实践培养医德。
- 郭莉萍施祖东乔玉玲李俊
