陈君楣
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：华侨大学华文学院更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术语言文字更多>>
- 自我同情对大学生拖延行为的影响:经验回避和羞耻的链式中介作用被引量：2
- 2023年
- 为探讨自我同情对拖延的影响及其作用机制,采用自我同情量表、大学生拖延量表、大学生羞耻量表和接纳与行动量表对795名大学生进行调查,结果发现:(1)自我同情对大学生拖延行为具有负向预测作用;(2)羞耻在自我同情与大学生拖延行为的负向效应中起到中介作用;(3)经验回避、羞耻在自我同情和大学生拖延行为之间起链式中介作用。
- 陈君楣陈君楣
- 关键词：拖延羞耻大学生
- 善用机缘论在大学生职业生涯规划中的运用被引量：2
- 2015年
- 传统的职业生涯理论主要着眼于自我认知及工作世界的要求,关于偶发事件对个体职业生涯的影响鲜有提及。信息时代组织的快速变迁也渴求更具弹性和应变能力的员工,为此,作为基于理性的职业匹配论的必要补充——善用机缘论应运而生,该理论关注偶发事件,将识别、创造、转化偶发事件作为职业咨询的目标。可从四个干预步骤入手,并从机遇事件回顾、好奇心之旅、思维清障车等方面来设计思路,以实现善用机缘论在大学生职业生涯规划中的创新运用。
- 陈君楣王海荣
- 关键词：大学生职业生涯规划偶发事件
- “一带一路”倡议下来华留学生教育管理现状及对策被引量：8
- 2020年
- 近年来沿线国家来华留学生增速迅猛,但相关教育管理问题也伴随而生。高校对来华留学生的考核准入机制宽松,生源质量参差不齐,跨文化管理水平有待提高,来华留学生跨文化适应问题突显。为保障“一带一路”倡议的顺利进行,中国高等教育应提升质量保障机制,探索有效的教育管理方案,如加强留学生经济支撑体系,建立朋辈心理辅导——辅导员——心理中心三层干预体系等。
- 陈君楣袁媛
- 关键词：来华留学生教育管理
- 境内外大学生宿舍人际关系现状和人际归因的比较研究被引量：3
- 2009年
- 以283名境内外学生为对象,采用《人际归因量表》《大学生宿舍人际关系质量调查问卷》进行调查,结果发现:境内和境外大学生在人际归因上均较明显倾向于内归因;除背景归因以外,境外生在能力、努力、运气、内归因及外归因等方面的平均分均显著高于境内生;境内和境外学生宿舍人际关系总体状况无显著差异;宿舍人际关系越趋向于一般的被试大学生,其人际归因越趋向于背景和运气等外归因。
- 张灯邹琍琪陈君楣雷云
- 关键词：宿舍人际关系人际归因
- 表达性艺术疗法视阈下的在华留学生心理调适被引量：2
- 2018年
- 留学生心理问题日益凸显,但在华留学生接受心理层面的帮助极少。究其原因,文化的差异、该群体的中文水平以及母语国家心理咨询的普及程度均影响着在华留学生求询的意愿。非言语交流和象征意义是表达性艺术疗法的本质特征。艺术存在于人类集体无意识中,以沙盘疗法、绘画疗法、音乐疗法等表达性艺术疗法来进行在华留学生心理干预是形势之所需。
- 陈君楣
- 关键词：绘画疗法音乐治疗
- 自我同情、自我构念及其对心理功能影响的跨文化研究——以中泰学生为例被引量：1
- 2017年
- 本文比较中泰两国大学生在自我同情、自我构念、自尊、抑郁及生活满意度等方面的异同点。以174名中国大学生、137名泰国大学生为被试,运用自我同情问卷、自我构念量表、生活满意度量表及抑郁量表进行测评。结果:泰国大学生的自我同情总分、生活满意度总分显著高于中国学生,抑郁总分未发现显著差异。中国大学生的独立型自我构念能预测自我同情总分,泰国学生自我构念与自我同情没有显著影响。中国学生依赖自我与自我评判和孤立感正相关。两国大学生的自我同情水平均与生活满意度呈高度正相关,与抑郁呈负相关。
- 陈君楣雷云
- 关键词：自我构念
- 来华留学生文化传播人才培养路径探索被引量：2
- 2021年
- 中华文化海外传播亟须转换叙事视角。来华留学生因其独特的优势,成为中华文化海外传播的天然载体。文章从文化传播叙事视角转换、影响传播者的心理要素及培养“他者”传播者路径三方面进行阐述,提出来华留学生文化传播人才培养路径,以进一步推动中华文化海外传播。
- 陈君楣陈森霖
- 关键词：来华留学生文化传播叙事视角
- 菲律宾华校学生中、英、菲语言态度、语言学习动机的比较研究
- 为比较菲律宾华校学生学习中、英、菲的语言态度和语言学习动机，本研究采用“配对变语技术”(the Match-guise Technique)和《语言学习动机量表》(Attitude／Motivation Test Bat...
- 陈君楣
- 关键词：菲律宾华校语言态度语言学习动机
- 文献传递
- 菲律宾华校学生中、英、菲语言态度的比较研究被引量：2
- 2009年
- 通过对语言态度的意义、定义、形成模式及测量方法的综述和比较,采用"配对变语技术"(the Match-guise Technique)对菲律宾华校学生学习华语、英语及菲语的语言态度进行比较。研究表明:菲华学生对菲语的认同超过了对华语的认同,他们在感情上已明显倾向于菲律宾;但在菲华学生的心目中华语并不比广泛使用的英语低,他们对自己的祖籍国还是怀有深厚的感情的。
- 陈君楣连榕
- 关键词：语言态度华校测量方法华语祖籍国
