马楠
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- 教学中远行的思想与生命的意义
- 2008年
- 当今现实社会中,能够摆脱世俗,成为一个追求真理,矢志不渝,自觉做党的理论的坚定信仰者和追求者.是一件非常不容易的事情,尤其是在创新的时代中,自觉做党的创新理论的研究并广泛传播,让思想远行,就更显得更不平凡。而一位普通的大学老师做到了.他就是全国十大敬业模范之一来自海军大连舰艇学院的方永刚教授。本文通过记述方永刚教授的主要事迹,他的言行举止是我们扎实做好本职工作的模范榜样。
- 马楠
- 关键词：生命意义
- 德育渗透助推物理教学
- 2014年
- 物理教学中的德育渗透,不仅对学生的世界观有着积极的影响,还对物理教学有着积极的推动作用。根据物理新课标的要求,中学物理的教学一方面要使学生比较系统地掌握物理学的基础知识,了解这些知识的应用,培养学生的能力和智力;另一方面要根据物理学科的特点,结合教材中大量的思想教育因素,对学生进行思想教育,将物理课程目标的智育目标和德育目标相互渗透,实现和谐统一。
- 马楠
- 关键词：物理教学德育渗透物理学科中学物理教育因素思想教育
- 初中物理学生实验的探究方法设计
- 2014年
- 所谓方法,是指人们解决问题的门路、程序等,方法的好坏直接影响问题解决的程度和效率.教育部颁发的新课程标准明确指出：初中物理学生探究实验（活动）由7个要素构成,它们分别是：提出问题;猜想与假设;设计实验与制订计划;进行实验与收集证据;分析与验证;评估;交流与合作.由此可以看出实验方法的制定在这7个要素中处于呈上启下的关键位置.对初中学生进行实验操作探究方法的指导,是培养学生能力,提高学习兴趣、感受学习快乐、提升科学素养的重要途径.教师在每一次学生探究实验的教学中,应特别注重实验中探究方法的设计辅导,这对学生实验的成败及教学目标的实现至关重要.
- 马楠
- 关键词：初中物理新课程标准
