黄超
- 作品数：9 被引量：32H指数：3
- 供职机构：辽宁医学院附属第一医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学一般工业技术更多>>
- 放射治疗兔耳增生性瘢痕的实验研究被引量：6
- 2012年
- 目的:研究经过医用高能电子线照射兔耳增生性瘢痕实验模型后,观察伤口愈合的情况、瘢痕愈合后的病理改变及肌动蛋白(ACTIN)和血管生长因子(VEGF)表达变化情况。方法:选用日本大耳白兔18只,在每只兔耳腹侧面制作直径6mm的圆形全层皮肤缺损创面10个。将总计360个缺损创面模型随机分为6组,第1组为空白对照组(3只),其余5组为照射组(各3只)。将照射组每只兔耳随机用200cGy、400cGy、600cGy、800cGy、1000cGy的6Mev电子线照射兔耳缺损创面,照射野周围用铅板防护,观察兔耳缺损创面的愈合情况变化及创面愈合后瘢痕组织进展情况。并于致伤一个月后对实验模型取材,进行光镜、电镜及组织学观察。结果:兔耳腹侧面圆形创面缺损,能产生与人类增生性瘢痕类似的增生块。各照射组,缺损创面愈合延迟。总照射剂量相近的情况下,单次不同照射剂量对增生性瘢痕形成的影响有显著性差异。结论:日本大耳白兔可以形成类似人的增生性瘢痕病理改变,可以用作增生性瘢痕研究的实验动物模型。动物实验证明,医用6Mev高能电子线照射治疗是一种有效的治疗增生性瘫痕的方法,总照射剂量相近的情况下,分5次照射、单次剂量400cGy,为最佳照射剂量。
- 肇阅张荣明钟瑞佳黄超邢爽吴存刚
- 关键词：增生性瘢痕胶原纤维电子直线加速器
- 艾塞那肽对人舌鳞癌SCC-25细胞增殖、侵袭及凋亡的影响被引量：2
- 2015年
- 目的探讨艾塞那肽对人舌鳞癌SCC-25细胞增殖、侵袭能力以及凋亡相关指标的影响。方法体外培养SCC-25细胞,Western blot检测SCC-25细胞中胰高血糖素样肽1受体(GLP-1R)表达。实验分4组:对照组、1、10和100 nmol/L艾塞那肽处理组。培养24 h、48 h和72 h后MTT法检测各组细胞增殖能力,Transwell实验检测各组细胞侵袭能力。Western blot检测基质金属蛋白酶(MMP)-2、Caspase-3和p38丝裂原活化蛋白激酶(Phospho-p38 MAPK)表达。结果 SCC-25细胞表达GLP-1R。与对照组相比,艾塞那肽处理组细胞存活率及侵袭率明显降低(P<0.05),MMP-2蛋白表达降低(P<0.05),Caspase-3蛋白表达明显升高(P<0.05);各指标变化呈现艾塞那肽浓度和时间依赖性。10 nmol/L艾塞那肽处理组24 h后Phospho-p38 MAPK表达升高(P<0.05)。结论艾塞那肽可抑制SCC-25细胞增殖和侵袭,且可能通过促进Phospho-p38 MAPK和Caspase-3的表达诱导细胞凋亡。
- 黄超申菲菲李刚肇阅
- 关键词：舌鳞状细胞癌细胞增殖肿瘤侵袭凋亡
- 实时三维超声心动图评价缺血性心脏病患者左室节段收缩功能的研究被引量：3
- 2010年
- 目的应用实时三维超声心动图(RT-3DE)评价缺血性心脏病患者左室节段收缩功能。方法用RT-3DE对正常组及缺血性心脏病患者组左室各节段收缩末容积(RESV)、节段舒张末容积(REDV)、节段射血分数(REF)进行测定,并测定各节段测值、缺血节段测值。结果缺血性心脏病患者组缺血节段与正常节段及正常对照组对应节段REF测值间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 RT-3DE容积—时间曲线可以准确评价健康人及缺血性心脏病患者左室的节段收缩功能。
- 邢爽李玉宏吴存刚黄超肇阅
- 关键词：超声心动图缺血性心脏病
- 基于创新能力的硕士研究生培养模式探索被引量：3
- 2015年
- 讨论了基于创新能力的培养硕士研究生的模式意义;指出研究生要取得有创新性的研究成果,应具备所研究学科前沿知识、研究方法、跨学科知识和研究论文写作方法;我国现阶段硕士研究生学术研究创新能力不足最主要的因素是知识结构的不合理;要使硕士研究生学术创新能力水平提高,需要转变教育观念,调整课程设置,加强导师的指导,完善教育教学动态监督体系。
- 邢爽李玉宏黄超
- 关键词：硕士研究生学术创新知识结构
- PBL教学模式在外科专业型研究生临床教学中的应用
- 2014年
- 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,简称PBL)教学模式在外科专业型研究生教学中的应用效果。方法:选择辽宁医学院附属第一医院2012级外科专业型研究生各50人分别作为PBL组和传统教学模式(lecture-based learning LBL)组。课程完成后,将两组学生成绩进行统计学分析,并通过问卷调查方式对两种教学方法进行评价。结果:学生对PBL的总体评价高,PBL组考试成绩和对教学方法的评价均明显优于LBL组(P<0.05)。结论:PBL教学模式在外科专业型研究生教学中的应用效果较好[1]。
- 黄超肇阅张彩顺於绍龙潘扬郭跃
- 关键词：PBL教学方法外科
- 老年人的口腔修复时应注意的问题
- 2014年
- 随着我国经济的迅猛发展,人们开始重视口腔的预防保健,特别是随着我国人口的老年化,老年病的治疗和预防显得尤为重要,口腔疾病是排在癌症、心血管疾病之后的危害老年人健康的第三大疾病。本文主要介绍了老年人口腔修复中的问题,旨在提高老年口腔患者的自我保健能力和思想认识,加强口腔治疗和修复后的义齿使用能力,以期提高患者的生活质量。
- 黄超刘维贤
- 关键词：老年人义齿
- 改良牙冠延长术的疗效观察
- 2014年
- 目的:观察改良牙冠延长术的疗效。方法回顾性分析自2008年2月~2012年1月我院收治的接受改良牙冠延长术患者的临床资料。结果14颗牙术后随访1~4年,平均26.2个月。除1例患者对磨牙金属修复体颜色不满意,其功能和美观VAS评分为8.4、8.6,余13颗牙的功能和美观VAS评分分别为9.5±0.4(9.0~10.0)、9.6±0.3(9.1~10.0)。术牙和对照牙牙周情况:1颗术牙因修复体悬突而导致牙龈红肿,余牙牙周情况良好。2颗术牙出现了较轻的松动;术牙3个位点(3.57%)牙周探诊深度为4mm,余81个位点(96.43%)探诊深度均≤3mm;22个位点(78.57%)的颊、舌面有不同程度的出血,术牙与同颌对侧的同名天然牙和远近中相邻的天然牙各项牙周指标比较,差异无统计学意义(>0.05)。结论改良牙冠延长术式一种疗效较好保留残根、残冠的牙周手术。
- 黄超刘维贤
- 医学影像学硕士研究生培养中应用案例教学法的实证研究被引量：8
- 2015年
- 案例教学法是一种与医学影像学硕士研究生培养相适合的教学方法,医学影像学硕士研究生愿意接受并喜欢这种案例教学法;通过案例教学可以使医学影像理论知识和教学实践紧密的联系在一起,有利于加深医学影像学硕士研究生对理论知识的消化吸收;案例教学法实施的重点是教学过程中的医学影像硕士研究生间的讨论过程,指导教师也应利用好教学互动,提高医学影像硕士研究生分析问题和解决问题的实际能力。
- 吴存刚张佳怡李玉宏黄超
- 关键词：案例教学法医学影像学硕士研究生
- 围手术期负荷剂量他汀对急性ST段抬高型心肌梗死患者预后的影响被引量：10
- 2014年
- 为了探讨围手术期给予阿托伐他汀负荷剂量对急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者急诊经皮冠状动脉介入治疗(PCI)后对心血管事件的影响。选取因STEMI行急诊PCI术患者160例,其中80例于PCI术前给予阿托伐他汀负荷剂量40mg,80例术前未给予阿托伐他汀负荷剂量进行研究。分析两组患者住院期间肌酸激酶同工酶与超敏C反应蛋白值,PCI术后与术后1个月心功能情况。结果显示围手术期阿托伐他汀负荷剂量组主要心血管事件发生率优于非阿托伐他汀组(P<0.05)。因此,围手术期给予负荷剂量的阿托伐他汀可以降低住院期间不良心血管事件的发生率,改善患者预后。
- 肇阅黄超高丽丽
- 关键词：急性ST段抬高型心肌梗死急诊经皮冠状动脉介入治疗
