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何含杰

作品数:42 被引量:175H指数:7
供职机构:中南林业科技大学更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家林业公益性行业科研专项更多>>
相关领域:农业科学生物学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 23篇农业科学
  • 8篇生物学
  • 7篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 7篇野葛
  • 6篇异黄酮
  • 6篇三裂叶野葛
  • 6篇三裂叶野葛毛...
  • 6篇毛状根
  • 6篇黄酮
  • 6篇基因
  • 5篇院校
  • 5篇水稻
  • 5篇林业
  • 5篇林业院校
  • 4篇胁迫
  • 4篇6-BA
  • 3篇异黄酮化合物
  • 3篇外源
  • 3篇酶活性
  • 3篇课程
  • 3篇化合物
  • 3篇黄酮化合物
  • 3篇教学

机构

  • 35篇中南林业科技...
  • 7篇湖南杂交水稻...
  • 6篇华南师范大学
  • 3篇教育部
  • 2篇河南农业大学
  • 2篇上海现代哈森...
  • 1篇湖南大学
  • 1篇惠州学院
  • 1篇商丘师范学院
  • 1篇国家林业局

作者

  • 42篇何含杰
  • 12篇张党权
  • 11篇何功秀
  • 11篇陈丽莉
  • 9篇闫文德
  • 5篇施和平
  • 4篇唐丽
  • 4篇杨丹
  • 4篇章怀云
  • 4篇陈容
  • 3篇彭宽
  • 3篇邓华凤
  • 3篇曾柏全
  • 3篇赵炳然
  • 3篇王世龙
  • 2篇吕启明
  • 2篇胡远艺
  • 2篇周文化
  • 2篇毛毕刚
  • 2篇孙吉康

传媒

  • 4篇中南林业科技...
  • 4篇植物生理学报
  • 3篇经济林研究
  • 3篇亚热带植物科...
  • 3篇大学教育
  • 2篇北方园艺
  • 2篇生物工程学报
  • 2篇分子植物育种
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇林业科学
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇杂交水稻
  • 1篇热带农业科学
  • 1篇中药材
  • 1篇菌物学报
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 5篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
蔗糖和光对三裂叶野葛毛状根生长及次生物质产生的影响被引量:16
2005年
研究了蔗糖浓度和光对固体培养的三裂叶野葛毛状根生长及其总异黄酮和葛根素产生的影响。结果表明:在供试的分别添加1%、3%、5%、7%和9%蔗糖的MS固体培养基中,3%蔗糖能促进三裂叶野葛毛状根的生长及其异黄酮类化合物和葛根素的积累;培养20d后,其生物量达到0.48g(DW,干重)瓶,总异黄酮和葛根素含量分别为25.44mgg(DW)和11.64mgg(DW)。与添加3%蔗糖的MS培养基培养的三裂叶野葛毛状根相比,含5%蔗糖的培养基培养的毛状根干重增殖倍数提高了7.0%,而含1%、7%和9%蔗糖的培养基培养的毛状根干重增殖倍数分别下降62.4%、42.8%和65.3%;其总异黄酮含量分别降低57.4%、13%和33.4%,葛根素含量分别下降47.9%、15.8%和35.1%,但其毛状根培养物的可溶性糖含量则分别增加了0.52、1.45和1.54倍。暗培养30d的毛状根的生物量达到0.83g(DW)瓶,分别比蓝光和白光培养的毛状根提高37.1%和23.3%。在蓝光和白光下培养的部分毛状根的表面呈淡绿色;但白光处理的毛状根中总异黄酮含量比蓝光和暗培养处理的分别提高了14.7%和19.2%;蓝光抑制毛状根中葛根素含量的积累,白光和暗培养的毛状根培养物中的葛根素含量分别是蓝光处理的1.61倍和1.52倍。
何含杰梁朋施和平
关键词:三裂叶野葛毛状根总异黄酮蔗糖
红檵木高效再生体系的建立被引量:2
2015年
红檵木是极具观赏价值的常绿灌木。以红檵木的叶片和茎段为材料,通过优化愈伤组织诱导与增殖,不定芽诱导、增殖与生根的培养基与激素配比,进行红檵木高效再生体系研究。结果表明,红檵木外植体最佳消毒方案为两次升汞消毒法:0.1%Hg Cl2两次消毒,各3 min;最佳愈伤组织诱导与增殖的培养基配方分别为:MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 1.7 mg/L、MS+6-BA 1.0 mg/L+IBA 0.06 mg/L;首次使用Ag NO3,获得最佳不定芽诱导培养基配方:MS+6-BA 1.5 mg/L+NAA 0.01 mg/L+Ag NO3 1 mg/L;不定芽增殖最佳培养基配方为:MS+6-BA1.0 mg/L+IBA 0.05 mg/L+V c 5.0 mg/L;最佳不定芽生根方案为:选择2.1-3.0 cm的不定芽,保留2-4叶片,接种至1/2 MS+IBA 4.5 mg/L培养基。从而建立了效果稳定的完整红檵木高效再生体系,为红檵木工厂化育苗及转基因体系建立奠定基础。
陈容郑玉娟张党权陈丽莉龚建平周文化何含杰覃杰明
关键词:红檵木不定芽诱导硝酸银
林业院校本科毕业论文现状调查分析与策略——以生命科学与技术学院为例
2019年
本科毕业论文是本科教学工作中的重要环节,是评价学生综合能力和高校教学质量的重要指标。招生规模扩大、教学设施建设滞后等,导致本科毕业论文质量严重下降。鉴于此,以湖南省长沙市某林业院校生命科学与技术学院2018届毕业生为研究对象,以电子调查问卷和访谈的形式,从专业兴趣、毕业论文的形成与选取、文献的获取与质量要求、毕业论文形成中的困难与解决方式和完成毕业论文的目的和时间投入5个方面对毕业论文的现状进行调查与分析,并提出改进措施与策略,以期为提高林业院校本科毕业论文质量提供新思路。
何含杰闫文德陈丽莉
关键词:林业院校本科毕业论文调查问卷
重楼皂苷的药理作用和临床应用研究进展被引量:39
2014年
重楼根茎部位含有重楼皂苷等成分,具有抗肿瘤、止血、抗菌、消炎、镇痛、镇静、抑制血管生成、免疫调节、抗氧化、保护肝脏与肾脏等功效,广泛应用于各类疾病的治疗。本文对重楼皂苷的药理活性和临床应用的研究成果进行归纳和总结,以期为重楼皂苷的科学研究与高效利用提供理论基础。
何含杰章怀云陈丽莉张党权
关键词:重楼重楼皂苷药理作用
红檵木腋芽高效快繁研究被引量:9
2015年
为给红檵木组织培养与工厂化育苗提供技术参考,分别以红檵木2年生茎段和当年生茎段为外植体,通过优化红檵木腋芽的丛生芽诱导与增殖、生根与移栽方案,最终建立了以腋芽为基础的红檵木高效快繁体系。结果表明:红檵木茎段腋芽丛生芽诱导与增殖的最佳培养基配方分别为MS+6-BA 1.3 mg/L+NAA 0.2 mg/L和MS+6-BA 1.2 mg/L+IBA 0.07 mg/L+Vc 5.0 mg/L;丛生芽生根的最佳培养方案为:选取高度在1.0~3.0 cm之间的植株,将其接种到3/4MS+IBA 4 mg/L的培养基当中;生根组培苗的最佳移栽方案为:炼苗1周后,将其移栽到珍珠岩∶蛭石∶腐殖土=1∶1∶3的基质中。
陈容张党权郑玉娟龚建平陈丽莉周文化何含杰覃杰明
关键词:红檵木腋芽丛生芽高效快繁
水稻镉吸收相关基因OsNRAMP5的SNP分子标记及其应用
本发明公开了一种水稻镉吸收相关基因OsNRAMP5的SNP分子标记,其SNP位点位于水稻OsNRAMP5基因编码区起始密码子ATG下游+938位核苷酸,存在C/T多态性。该SNP分子标记与水稻籽粒镉含量相关,可方便快捷地...
唐丽赵炳然何含杰李曜魁董家瑜吕启明毛毕刚韶也胡远艺
林业院校水土保持与荒漠化防治专业教学改革研究被引量:2
2019年
随着国家生态文明建设战略的推进和水土流失、水土污染、荒漠化等环境问题的日益突出,社会对水土保持与荒漠化防治专业人才培养质量也提出了越来越高的要求。通过对中南林业科技大学水土保持与荒漠化防治专业教学改革的分析,提出了以提高教学质量为宗旨,以优化课程设置为起点,以改革课堂教学和实践教学为重点,以培养和提高学生的实践能力和创新能力为终点的相关措施,以期形成具有林业院校特色的水土保持与荒漠化防治专业。
何功秀文仕知闫文德何含杰
关键词:水土保持荒漠化防治实践教学教学改革
植物蛋白酪氨酸磷酸酶的生理功能研究进展被引量:2
2017年
植物蛋白酪氨酸磷酸酶与蛋白激酶共同控制可逆磷酸酶作用,在植物的生长、器官发育、激素应答、信号传递和胁迫应答过程中发挥着重要的生理功能。文章主要介绍植物蛋白酪氨酸磷酸酶的分类、蛋白酪氨酸磷酸酶在其生长发育、非生物和生物胁迫应答中的生物学功能及其参与的信号途径,以期为后续研究提供理论参考。
何含杰唐丽邓华凤邹志刚
关键词:蛋白酪氨酸磷酸酶胁迫应答生理功能信号途径
基于项目教学法的“生态监测与评价”课程教学改革与实践
2024年
项目教学法作为一种组织学生参与真实项目活动的创新教学方法,逐渐在课程教学中得到应用与推广。结合“生态监测与评价”课程教学过程的若干问题,将项目教学法的教学理念融入课程教学改革与实践中,能够让学生亲身参与生态监测与评价项目,为学生提供更多实践机会,提升学生的自主探究能力与综合应用能力,使学生更好地适应未来社会的需求,为生态文明建设和可持续发展做出积极贡献。
张翔祖浩然何含杰梁小翠闫文德
关键词:项目教学法课程教学改革学生自主探究课程建设
“双一流”背景下林业院校研究生创新能力的培养与实践被引量:8
2020年
创新人才是国家和社会进步的重要动力,决定了国家创新能力的高低,而研究生创新能力的培养则是教育教学工作中重要的一个环节。随着研究生招生规模的扩大,出现了教学设施建设滞后、生源质量下降、创新意识薄弱等现象,导致了研究生创新能力不足。课题组对研究生导师队伍、课程体系、科研培养环境等方面存在的问题进行分析和探讨,结合实际情况提出了合理建议和改进措施,以提升研究生的创新能力与培养质量,为“双一流”建设提供大力支持。
何含杰吴琴香闫文德曾柏全王钧
关键词:导师队伍课程体系
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