余喜林
- 作品数:12 被引量:21H指数:3
- 供职机构:湖南农业大学更多>>
- 发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省农业大学引进人才基金更多>>
- 相关领域:文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
- 农业高校“科技集成型”成教人才培养模式的构建被引量:2
- 2009年
- 我国农村发展面临着人力资本存量与需求之间的巨大矛盾。农业高校的成人教育肩负着改善农村人力资本供需矛盾的社会责任。农业高校“科技集成型”成教人才培养模式的构建,其实质是以市场需求为导向、以农业科技为载体进行优化集成培养的过程。
- 余喜林周军
- 关键词:农业高校成人教育
- 缅怀国际友人、戴勋章的农学教育家柳子明先生
- 2020年
- 柳子明先生(1894.1-1985.4)是长期在华工作的国际友人,著名韩国独立运动家、农学教育家,获得朝鲜民主主义人民共和国三级国旗勋章、大韩民国建国勋章?爱国章和中华人民共和国农学会表彰状。他在湖南农学院工作生活35年,为我国农业教育、科学研究和社会服务做出了卓越贡献!特撰文缅怀。
- 余喜林青仕嘉伍琪婧
- 关键词:缅怀国际友人成果丰硕
- 牛津大学科技成果转化路径及启示被引量:3
- 2008年
- 英国牛津大学依托成立的ISIS创新有限公司,通过政策引导、明确产权、确定收益分配,构建科技成果转化的运行机制,把学校的科研成果与风险投资者的商业运作有机结合起来,通过建立网站、成立创新俱乐部、创建科技园等办法,大力推进并成功实现了研究成果的商业转化.这一实施路径对于提高我国大学科技成果转化效率具有重要的启示作用.
- 余喜林张扬杨思慧
- 地方农业高校科技服务模式创新研究
- 在科技创新与经济发展的背景下,要促进农村发展、农业增效、农民增收,必须加快农业科技成果转化、吸收和应用。目前,农业成果转化的主要障碍在于科技服务的乏力,因此,对地方农业高校科技服务模式进行研究是一个现实的选择。本文采用文...
- 余喜林
- 关键词:地方农业高校科技服务模式SWOT分析
- 文献传递
- 乡村农业科技成果采纳现状调研
- 2010年
- 米头村农技成果采纳现状调研显示,该村农业生产结构等因素直接制约着科技成果的采纳;建议利用农业科技成果优化农业生产结构,促进农民收入多样化;加强农业科技知识的宣传和普及,提高农民科技素质;提高农业科技信息传递效率,解决实际困难;鼓励农民积极参与农业科技成果展览或推广活动;建全农业保险机制,鼓励农民积极采纳农业科技成果。
- 余喜林
- 关键词:农业科技
- Web智能创新实验室的建设与项目驱动式教学的实践探讨被引量:2
- 2010年
- 创新实验室的建设与相应教学的实践是培养高校学生高素质的一种有效途径。以培养学生团队精神和创新能力为目标的创新实验室能更好地促进计算机教学,加强师生的互动。本实验室结合计算机教学的特点,在教学中以项目驱动式教学为手段,不但提高了学生的学习兴趣、培养了学生的实践能力,而且丰富了教学内容,取得了理想的课内、课外效果。
- 刘波沈岳余喜林
- 关键词:项目驱动式教学教学手段
- 基于农业高校科技服务的SWOT分析被引量:1
- 2008年
- 本文利用SWOT分析法,对我国农业高校科技服务的优势、劣势、机遇及挑战展开分析,提出技术创新、服务创新、观念创新、机制创新、非均衡梯度推进、管理创新、体制创新的科技服务发展战略。
- 余喜林曾福生
- 关键词:农业高校SWOT分析
- 农业高校科技服务模式构建的探讨被引量:3
- 2008年
- 农业高校科技服务体系的构成要素包括农业高校、政府、科技服务对象及其他涉农机构。农业高校科技服务模式是科技服务要素在载体、动力、路径上的有机结合。其载体分为物质资本载体和人力资本载体。科技服务发展的动力一方面来自于科技服务内部各要素各部分之间的相互作用,另一方面来源于科技服务系统与外部环境之间的相互作用。可以通过技术合作、产学研结合、校办企业、创办大学科技园区、科技信息服务、科技中介服务、科技战略合作等途径来构建农业高校科技服务模式。
- 余喜林
- 关键词:农业高校科技服务模式
- 从汉英衔接手段角度论“发挥译语优势”被引量:1
- 2008年
- 在汉英两种不同的语言系统中,衔接手段是存在异同的。这就要求译者在翻译时把握好两种语言在构建语篇连贯上的异同,充分发挥译语优势,摆脱源语的束缚,转换或增添衔接手段,译出能符合译语习惯、确保译语语篇连贯的译文;但同时也要承认译语和源语的优势均等的情况,在汉英两种语言的衔接手段一致的情况下,保留原文的衔接手段,实现译文内容的"信",形式上的"达"。
- 胡东平杨思慧余喜林
- 关键词:衔接手段
- 传承与突破:新媒体视角下名人故居视觉场的重构——基于柳子明故居的实践应用
- 2023年
- 重构名人故居视觉场,将线下陈展延伸到虚拟空间,是唤起参观者故事感知和文化认同的有力举措。本文基于“受众中心论”的视角,从运行机制、重构逻辑、基本模式三个方面重构视觉场的逻辑框架。在SI PS模型和马来兹克模型传播模式下,将逻辑框架理论与柳子明故居实践相结合,通过展品基本信息数字化、空间建模等方式,获取展品本体、历史、故事联系、环境结构信息,进行数字资源采集,构建展览馆信息资源平台,并借助主流媒体立体传播宣传方式,利用全景多样化的呈现方式,让参观者体验实时参与状态,实现名人故居视觉场重构的传承与突破。
- 余喜林何婧李梦瑶叶菲吴艳丽
- 关键词:名人故居逻辑框架