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刘莹

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教师
  • 1篇有效衔接
  • 1篇原有知识
  • 1篇知识
  • 1篇迁移
  • 1篇中学地理
  • 1篇中学地理教师
  • 1篇脱节
  • 1篇脱节现象
  • 1篇衔接
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇教学
  • 1篇教学存在

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇刘莹

传媒

  • 1篇物理教学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
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初、高中的有效衔接
2010年
多年的教学经验告诉我们，刚进入高中的学生普遍认为物理比较难学。出现这种情况，根本的原因是初高中物理教学存在严重的脱节现象，从而导致学生在学习新知识时，受到原有知识的负迁移。本文就这一话题谈些看法。
刘莹
关键词：有效衔接原有知识教学经验脱节现象教学存在负迁移
中学地理教师教育研究的调查与分析
中小学课程改革走到今天,我们发现了一个不容忽视的问题:教师这一职业正处于两难的境地,一方面教师被寄予很大的期望,认为其综合素质的高低、专业能力的强弱最终决定课程改革的成败;另一方面广大中小学教师又面临许多困难和问题,由于...
刘莹
关键词：中学地理教师
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