叶学良
- 作品数：11 被引量：16H指数：3
- 供职机构：泸州医学院人文社科学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题四川省教育厅青年基金四川医事卫生法治研究中心立项资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 不注重隐蔽课程的教育将是不成功的教育被引量：3
- 1990年
- 随着对学习科学的研究，学者们愈来愈注意到这样一个基本事实：学生在接受社会给予的计划性知识体系时，并不可能是纯粹“范式型”的。换言之，在计划性知识体系背后，总有其它非计划性的因素——即“隐蔽课程”在发生作用。
- 叶学良
- 关键词：隐蔽课程教育知识体系
- 试论医事法学审美研究的若干问题被引量：2
- 2012年
- 医事法学是一门亟待完善的新兴学科,而这一新兴学科中的审美文化建设及其相关审美问题研究,则几为空白。法美学的兴起已成为世界法学发展的一股潮流,而对医事法学领域中审美问题的研究,在我国也悄然而至。在纵览国内外诸多大家对法美学研究成果的基础上,文章试图对医事法学领域中的相关审美问题作一探索,以期在理论和实践上均对医事法学的发展与建设作一补白。
- 张介平叶学良
- 关键词：法美学医事法学审美研究
- 医学院新生思维类型的调查研究被引量：2
- 2004年
- 为了研究医学生在思维模式上的群体特征和进行学习上的个性化指导 ,运用 Anthony、John、Bobbi等人的调研量表和图象分析方法 ,调查分析了 180 0余名医学院新生。结果发现医学生思维与学习类型可以划分四个大类 10个亚类 :第一大类为双思维倾向型 ,占 5 6 .17% ,包括抽象而有序的、具体而有序的、抽象而随机的和具体而随机的 4个亚类 ,其中抽象而有序的学生最多 ,达 2 5 .0 0 % ;第二大类是单思维倾向型 ,占 2 2 .4 7% ,包括抽象的、有序的、具体的和随机的 4个亚类 ,其中有序性倾向的学生最多 ,达12 .5 5 % ;第三大类是均衡型 ,占 12 .15 % ;第四大类是对称性离散思维类型 ,占 9.2 1% ,包括沿纵、横坐标轴离散的 2个亚类。同时发现医学生群体上的思维指向性以有序性最强 ,且有比较明显的性别差异。
- 孙国刚叶学良陈明模聂红艺万礼仪
- 关键词：医学生思维类型教育心理学
- 试论积极心理学对高校“双困生”心理救助的作用
- 进入2l世纪,我国高等教育迅速发展,在校大学生人数逐年攀升,而高校中经济困难学生也呈逐年增加的趋势,甚至产生了一定比例的'经济贫困'和'心理贫困'的'双困生'。深刻分析'双困生'产生的根源,并针对这些原因提出一些指导性的...
- 张介平叶学良
- 关键词：积极心理学心理救助
- 试论大学政治理论课的基本特点
- 1995年
- 从大学政治理论课的性质及地位入手．分析大学政治理论课在教学内容及教学形式两个方面的基本特点，描述了大学政治理论课的基本教学形式．并据此提出了若干行之有效的大学政治理论课的教学方法。对提高大学政治理论课教学质量有一定的启发意义。
- 叶学良王健
- 关键词：政治理论课
- 对“建设有中国特色的社会主义”的再思考
- 1994年
- 本文就如何理解"建设有中国特色的社会主义"的基本含义,从较新的角度进行了再探索和再思考。指出,"建设有中国特色的社会主义"既是一种科学预见和科学理论,又是一种指导思想和方法论;既是一种人类实践活动,又是一种社会历史发展过程。质言之,它并不是若干抽象观点、概念的简单汇集,而是在科学理论指导之下的一个多层次的动态的系统运动过程。
- 叶学良
- 关键词：社会主义中国历史
- 试论积极心理学对高校“双困生”心理救助的作用被引量：3
- 2011年
- 进入2l世纪,我国高等教育迅速发展,在校大学生人数逐年攀升,而高校中经济困难学生也呈逐年增加的趋势,甚至产生了一定比例的"经济贫困"和"心理贫困"的"双困生"。深刻分析"双困生"产生的根源,并针对这些原因提出一些指导性的建议,为这些"双困生"提供一个心理健康成长的环境,已成不容迴避的重要议题。而积极心理学提倡积极人性论,主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象,注重发掘、培养积极的心理品质,这对于高校"双困生"心理救助具有启发意义。
- 张介平刘维叶学良
- 关键词：积极心理学心理救助
- 医学生思维类型与学习及思维能力的关系研究被引量：3
- 2003年
- 通过对医学生学习成绩的比较研究发现,不同思维类型的一年级学生,学习医学专业性课程的学习困难程度是不同的;同时还发现,制约医学生学习专业课程的关键性因素是科学思维能力的培养状况。
- 孙国刚叶学良聂红艺李著华
- 关键词：医学生思维类型科学思维能力专业课程教育心理学
- 试论积极心理学对高校“双困生”心理救助的作用
- 进入2l世纪，我国高等教育迅速发展，在校大学生人数逐年攀升，而 高校中经济困难学生也呈逐年增加的趋势，甚至产生了一定比例的“经济贫困” 和“心理贫困”的“双困生”。深刻分析“双困生”产生的根源，并针对这些原 因提出一些指...
- 张介平叶学良
- 关键词：积极心理学心理救助在校大学生
- 思想政治教育有效性与大学生心理动因探析
- 2010年
- 思想政治理论信息如何进入大学生头脑即思想政治教育的有效性问题，是摆在高校广大思想政治教育工作者面前的一道难题。在破解这一难题时，大学生心理动因无疑是其中非常重要的因素。从接受心理、认知心理、社会心理、审美心理等不同角度，剖视大学生学习思想政治理论课的心理动因，厘清思想政治教育有效性与大学生心理动因之间的逻辑联系，并据此制定出相应的教育策略，以便提升思想政治教育的效率。
- 张介平叶学良
- 关键词：思想政治教育有效性教育策略
