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吕新强

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：广州番禺职业技术学院旅游管理系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇学者
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师素质结构
  • 1篇教师心理
  • 1篇教师心理问题
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇国外学者

机构

  • 3篇广州番禺职业...
  • 1篇西南大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 3篇吕新强
  • 1篇江琦
  • 1篇郭芳

传媒

  • 1篇中小学管理
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
百年来学习理论的研究和发展被引量：4
2005年
现代教育心理学的各主要流派所形成的学习理论在历史上都有其特定的影响、作用和局限性。用客观、发展的观点对学习理论的演化过程进行回顾和比较,对于分析、评价和改进目前在教育心理学研究中所涉及的各种学习理论和提高研究的水平具有积极的意义。由于现代教育心理科学理论和概念在该领域的进一步引入,使得当代教育心理学家们正重新思考如何建构一个具有综合性、系统性、可操作性的学习理论体系。
吕新强
教师心理问题及矫正策略被引量：1
2007年
随着教师面临的挑战日益增多,教师心理问题逐渐增加,主要表现为认知问题、情绪问题、人格问题和行为问题四方面;教师心理问题的矫正之本是心理素质培育;矫正之策是咨询辅导;矫正之法是心理自助。
吕新强郭芳
关键词：教师心理问题
教师素质构成再析被引量：4
2006年
国外学者一般不提教师素质结构这个概念，他们对教师的研究主要集中在教师的个性品质、教学能力、知识结构和教育观念4个方面。从不太严格的意义上说，这4个方面可以看做是西方对教师素质结构的一般看法。国内学者对教师素质结构的看法很多。总的来说，目前大体存在如下几种看法。
吕新强江琦
关键词：教师素质结构国外学者教学能力教育观念知识结构
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