周红梅
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西北民族大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 浅议英语阅读教学中学生主体意识的培养
- 2008年
- 英语阅读教学既涉及到学习者的阅读理解能力和接受能力,也涉及到学习者的观察力、兴趣、动机和情感等其他心理素质。通过文化背景知识的介绍、阅读前知识的导入、设计问题来激发学生的主题思维、增加课堂语言实践机会等方面来探讨如何在阅读教学中培养学生的主体意识。
- 安永军周红梅
- 关键词：英语阅读教学
- 俄罗斯文学作品赏析课教学思考被引量：1
- 2008年
- 在文学作品赏析课的教学中,过去以教师为主、以纯语言学习为核心内容的教学模式已逐渐转向以学生为主,以掌握文学作品内容、实质以及所包含的文化现象为核心内容的新的教学模式,其目的在于培养学生独立阅读和欣赏文学作品的能力,使阅读者获取更丰富、更有用的知识点和信息量,并且能够与作者进行心灵的沟通与交流。
- 周红梅
- 关键词：文学作品赏析语言文化
- 篇章分析在俄语专业高级俄语课程中的应用
- 2020年
- 高级俄语课程是训练俄语知识技能一体化的主要课程。篇章作为教学和交际的基本单位具有广泛的普通教学法功能,它同样可以应用于俄语教学中。从篇章构建、篇章语言功能的特点、篇章信息、作者和读者在篇章中的互动等方面对篇章范本进行分析,提高学生对篇章的解读能力。
- 周红梅
- 关键词：篇章分析俄语专业
- 甘肃省高校专业俄语本科人才培养中的问题与对策被引量：1
- 2008年
- 本文在认真分析甘肃省高校俄语专业本科人才培养的基本现状及存在问题的基础上,从培养目标、课程设置、教学方法及就业信息渠道等几个方面提出了解决对策。
- 周红梅
- 关键词：甘肃高校俄语专业
- 浅议俄语阅读中的文化导入
- 2013年
- 语言具有民族性,各国不同的文化背景,不同的风俗习惯,不同的价值观都会使非母语阅读者在阅读中产生理解障碍。本论述从不同的角度分析了产生这一现象的原因,意在使俄语学习者不仅要重视纯语言学习,更要重视语言所反映出的本民族文化特征。
- 周红梅
- 关键词：文化差异语言跨文化交际
- 试论民族院校英语零起点学生的双语教学被引量：3
- 2009年
- 本文以西部少数民族院校大学生英语学习问题为研究对象,尤其是针对来自民族地区英语零起点大学生的英语教学和学习,讨论在英语课堂开展中、英文结合的双语教学的可行性。重点论述双语教学的方法、双语教学采取的措施、双语教学的原则以及双语教学中应注意的问题。目的在于强化学生的英语学习,使英语零起点的少数民族大学生能尽快掌握基本的日常交流英语,尽快适应大学英语教学环境,提高英语水平。
- 安永军周红梅
- 关键词：民族院校英语双语教学
