唐筱璐
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 利用ZMET隐喻抽取技术探讨好看簿对于教师的价值
- 2010年
- 随着Web2.0技术的迅猛发展,图文博客、微型博客、SNS等,如雨后春笋般展开。目前,很多教师已经开始从单一的博客网站转移到热闹的教育社区,这些教育社区正逐渐成为教师学习和成长的新环境。在国内发展较好的图片博客——好看簿上,就活跃着这么一个教育社区。在这里聚集了一批敏锐的教育工作者,他们积极利用Web2.0技术创新课堂教学。是什么原因促使这些教师自发地参与到好看簿中来呢?本研究尝试使用ZMET隐喻抽取技术来探究好看簿教师用户的心理深度,了解他们对好看簿的认知,以及好看簿带给他们的真实价值与意义所在。
- 唐筱璐
- 关键词：教师好看簿心智模式
- 教师使用图文博客的心智模式研究——以好看簿为例
- 作为起步较早的web2.0应用，博客在探索网络环境下教师成长及教学科研等方面积累了大量的宝贵经验。但随着 web2.0 技术的迅猛发展，为了满足用户的多元需求，博客在很大程度上有了新发展，图文博客、微型博客、SNS 等，...
- 唐筱璐
- 关键词：教师成长心智模式
- 文献传递
- Web2.0社区--教师专业发展的新平台
- 众所周知,随着web2.0时代的到来,互联网上涌现出了大量的社会化网络服务(SNS),如My Space等交友社区,并呈现异常繁荣之势。而相比之下,博客的社会网络维系能力要差得多。文章首先概括总结了网络社区生活的特点,然...
- 唐筱璐陈品德
- 关键词：WEB2.0平台教育社区教师专业化教师学习
- 文献传递
- 从联通主义学习观看网络教研共同体
- 数字时代迎来了新的学习方式。新的学习方式需要新的学习理论来指导,而联通主义的学习观正体现了这样一种变化趋势。网络教研共同体作为传统教研方式的补充,是数字时代的产物,它恰好的体现了联通主义的观点。反过来,联通主义也对网络教...
- 唐筱璐陈品德
- 关键词：联通主义网络教研
- 文献传递
