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孙华东

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:浙江师范大学地理环境学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学天文地球更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇人体舒适度
  • 1篇温湿指数
  • 1篇夏季
  • 1篇闷热
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇高温

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇孙华东
  • 2篇吴麟
  • 1篇沈红
  • 1篇张建珍
  • 1篇程亿菲
  • 1篇王天阳

传媒

  • 1篇地理教学
  • 1篇资源环境与发...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
金华夏季高温闷热特征分析与人体舒适度评价被引量:2
2011年
金华高温闷热天气对当地人们生活工作影响甚大,研究其变化规律具有重要意义。利用1989~2009年夏季气温及相对湿度资料,统计了金华市各级高温及闷热天气。对比分析1989-2009年夏季同期高温闷热特点,应用温湿指教(THI)对金华夏季的热环境及其对人体舒适度的影响进行评价,建立夏季各月的温湿度回归模型。分析得出,金华夏季具有高温、高温的特征,舒适度低,人们应注意采取对高温闷热的应对措施。
吴麟王天阳孙华东沈红程亿菲
关键词:高温闷热温湿指数人体舒适度
美国中小学地理田野式教学的现状与启示被引量:4
2014年
田野调查是地理科学研究的重要方法,然而我国的实施状况却并不乐观。美国中小学地理田野式教学实践经验已经十分丰富,值得借鉴。在查阅了大量资料的基础上,总结出美国中小学田野教学的主要做法和特点是:美国国家地理课程标准强调“做地理”,且以访谈和调查为主要方式;美国田野式教学深受学校重视,并已形成成熟的教学模式;美国社会氛围提倡地理田野式教学,各类野外学习项目“百花齐放”。并提出了美国中小学地理田野式教学对我国的启示。转变观念:地理田野式教学并非只是口号;扩宽思路:中学地理田野教学的组织者并非只有教师;增强弹性:中学地理田野教学的教学时间并非只有地理课堂。
吴麟张建珍孙华东
关键词:课程标准
共1页<1>
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