孙袁华
- 作品数：10 被引量：61H指数：3
- 供职机构：教育科学出版社更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论深化融合出版进程中的组织结构创新被引量：1
- 2018年
- 随着各个行业越来越深融入"互联网+"时代,传统出版组织定位单一、内部结构固化、运营方式陈旧、缺少相应的人才支持等问题日益凸显并亟须修正。当前发展融合出版一定程度上解构了传统出版组织的规则,有必要对出版组织在结构上进行两大创新,一方面是更加扁平化、去中介化,建立以自主经营体为核心的圆形组织结构,另一方面是适应"从交易到交往"的传播模式,专设整合运营的传播管理中心。
- 孙袁华
- 关键词：自主经营体
- 对建国来我国普通高中课程结构变革的反思性研究
- 本文首先从历史出发将以往对国内外普通高中课程结构研究的总体状况进行了一个分类与总结，并对本文的核心概念“课程结构”从不同角度进行了归类分析，在此基础上得出了本文对这一概念的清晰界定。
接着，本文在分析建国来中学教学计划...
- 孙袁华
- 关键词：课程结构
- 文献传递
- 创意传播管理视角下的出版组织变革路径探析被引量：1
- 2018年
- 近年来,互联网和大数据正在以意想不到的速度改变着人们的生活,也改变着传统企业组织的格局。在互联网和大数据时代背景下应运而生的创意传播管理理论,立足于从消费者—社会—企业这三者与技术的综合关系来看待企业组织的变革,能够有效解释和推进现代企业组织变革。本文尝试将创意传播管理理论应用到出版领域,旨在给出版组织创新带来一种新的系统视角,找到实现现代出版企业组织变革的三大路径:一是出版组织定位要快速适应消费环境和阅读模式的整体转变,成为多元服务提供者;二是出版组织结构要更加扁平化、去中介化,建立分级自主经营体;三是出版组织运营要体现"从交易到交往"的传播模式,专设统整运营的传播管理中心,灵活运用精准传播、创意传播和融合传播三种模式。
- 孙袁华李东
- 关键词：创意传播管理数字社会
- 移动互联网时代出版企业服务化转型途径探析被引量：1
- 2019年
- 移动互联网时代对传统出版企业提出了巨大的挑战和更高的要求。从长久的内容供给商转换为专业领域的服务供应商,需要以互联网思维为支撑,以服务为目标,以用户为核心。本文正是抓住这几个关键点,同时结合出版企业发展现状和问题,提出了出版企业服务化转型可能性的创新路径,包括建立新的生态链,把产品与服务做成一体;创造多品牌效应,让品牌与服务共生;突破传统营销模式,实现共享服务等,力图从实操层面推动出版企业服务化的转型变革。
- 孙袁华
- 关键词：移动互联网服务化转型
- “研究性学习”课程与教师教学策略探析被引量：29
- 2002年
- “研究性学习”课程正逐渐成为当前我国基础教育课程体系的重要有机构成,它的“通过转变学习来促进每一个学生个性健全发展”的本质与“整体性、实践性、开放性、生成性、自主性”的根本特征必然要求教师在教学态度、方式及内容上有相应的策略转变,其中教师在课堂中对学生的态度转变与情绪控制、对学生进行学习策略教学等是非常关键的因素。
- 孙袁华
- 关键词：教师教学策略基础教育课程体系元认知策略
- 企业环境下提升编辑创新力的路径探析被引量：1
- 2010年
- 在出版社转为企业的背景下,编辑创新力成为了出版企业的核心竞争力之首。在企业环境下,提升编辑创新力要从策划力、整合力、市场力、影响力几方面入手,同时出版企业还需提供配套支持,建立以选题策划为中心的项目负责制,建立专业化的选题论证制和科学的编辑分级绩效制。
- 孙袁华
- 打开国际教育管理的神秘之门——《美、英、澳教育管理前沿图景》评介被引量：2
- 2004年
- 美、英、澳在国际上被称为3大“教育管理大国”。这些国家的教育管理究竟有何独到之处?它们给教育带来了怎样的变化?《美、英、澳教育管理前沿图景》(教育科学出版社出版)一书的出现为我们打开了国际教育管理的神秘之门，让我们近距离地接触到这些国家的先进管理理论及其实际运用情况。
- 孙袁华
- 关键词：教育管理国际教育教育科学管理理论
- 建构我国的高质量义务教育评价指标体系——一种国际化视野的归类比较与综合分析被引量：19
- 2003年
- 目前,国际国内的教育评价指标体系主要有四类:教育统计指标体系、发展性评价指标体系、质量认证体系、高质量教育评估委员会。而我国现有的义务教育督导指标体系基本上都是以一种模式出发来孤立地考查教育状况,所以,应以市区县政府和中小学不同层面进行构建。
- 孙袁华张熙
- 企业环境下的总编室职能新探被引量：4
- 2010年
- 企业化环境下的总编室应不断优化职能,进一步发挥资源统合作用,着力打造成为高效有序、组织有力、管理科学、服务到位的综合业务枢纽,充分行使好建议权、引导权、监控权和执行权四大责权,成为协助社领导把握选题方向和发展方向的智囊库;成为满足编辑业务与专业发展需要的服务部;成为协调社内外各种关系的沟通站。在企业环境下,总编室应成为四大中心:信息分析中心、选题指导中心、业务提升中心和成本监控中心,通过实现四大中心的职能转变,为出版社实现效益最大化提供智力支持。
- 孙袁华
- 关键词：总编室
- 用课程行动研究促进教师在新课程中的真实角色转换被引量：3
- 2003年
- 教师在进入新课程时是否真正地转变其角色是一个非常关键但又不易辨别的问题,使用课程行动研究来对教师的信奉理论与使用理论进行深入辨析,促使教师或相应的"学习社群"对其日常教学进行观察、记录与反省,制订相应行为策略,并通过在日常教学中不断循环实践从而真正实现其角色转换与教学行为改变,使新课程的实施落在实处。
- 孙袁华
- 关键词：课程行动研究教师课程改革
