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宁红英

作品数:7 被引量:18H指数:3
供职机构:绍兴市人民医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇教育
  • 1篇带教
  • 1篇医生
  • 1篇医师
  • 1篇医师培训
  • 1篇医学教育
  • 1篇医院感染
  • 1篇实习教学
  • 1篇实习生
  • 1篇全方位管理
  • 1篇住院医师
  • 1篇住院医师培训
  • 1篇临床带教
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床实习生
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育技术
  • 1篇进修
  • 1篇进修医生

机构

  • 7篇绍兴市人民医...
  • 2篇绍兴文理学院

作者

  • 7篇宁红英
  • 6篇洪涛
  • 5篇郦佳儿
  • 4篇冯若蕾
  • 3篇陈钰钦
  • 2篇曹剑峰
  • 2篇苏晓英
  • 2篇王勋英
  • 1篇童亚凤
  • 1篇陈建军
  • 1篇郭航远
  • 1篇金芝英
  • 1篇郑梅
  • 1篇张国荣

传媒

  • 2篇中医药管理杂...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇当代医学
  • 1篇中国医学教育...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
地市级医院继续医学教育的量化管理与计算机实现
洪涛冯若蕾王勋英陈建军童亚凤郭航远宁红英郦佳儿苏晓英曹剑峰
简要技术说明及主要技术性能指标:该项目为绍兴市科技计划项目(计划编号:2008D10021)。应用于医疗行业,其技术原理是基于地市级医院开展继续医学教育实际,将继续医学教育学分科学合理分类并量化,借助现代信息技术相结合,...
关键词:
在临床带教中提高护生的沟通交流能力被引量:5
2012年
在日常的医疗护理工作中,沟通交流能力是建立良好护患关系的桥梁,对于刚刚进入临床的护理实习生来说,较好的沟通技巧是更好学习和工作的基础。可通过保持良好的护生形象,培养护生的交流沟通能力,学习带教老师的沟通技巧,掌握与医生的沟通技巧,学会与患者的沟通技巧等方法,提高护生的沟通交流能力。
宁红英
关键词:实习教学沟通交流能力护患关系
地市级医院住院医师培训“二位合一”目标的管理
冯若蕾张国荣洪涛郑梅苏晓英金芝英王勋英曹剑峰宁红英郦佳儿
该项目系浙江省医药卫生科学研究基金项目(2004B190)。该研究目的是培养地市级医院留得住,用得上的优秀临床医师。“二位合一”目标的管理:“采用二种方法为实现一个目标”,即在医学毕业生进入医院后,在规范化培训中,引进竞...
关键词:
关键词:住院医师培训继续教育
模拟医学教育技术在地市级医院临床教学中的应用被引量:4
2005年
介绍了模拟医学教育技术在引导医学生进入临床角色,提高医学生的临床实践能力,评估实习生的临床知识掌握情况等方面的应用,并取得良好的效果.
宁红英冯若蕾洪涛郦佳儿
关键词:临床教学
临床实习生实施医院感染教育的效果被引量:1
2013年
目的对医院临床实习生开展医院感染教育,研究分析感染教育的实施对实习生的教学效果。方法将2012年7月-2013年7月临床实习生200人按随机分层法分为两组,试验组采取相关的医院感染知识培训,以及相关法律资料和医院的规章制度学习;对照组采取传统的教学,每组各100人;采用SPSS 17.0软件进行统计分析,用两独立样本t检验,计数资料采用χ2检验。结果试验组的各项指标明显高于对照组,临床操作技能试验组与对照组分别为98.0%、78.0%;医院感染预防意识试验组与对照组分别为96.0%、72.0%;试验组与对照组理论考试成绩>80分的人数分别为51、15人;临床技术操作中安全规范操作通过率分别为97.0%、83.0%,临床中未严格遵守无菌操作原则分别占8.0%、21.0%,两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对临床实习生采取医学感染教学,有助于提高实习生的医院感染意识及加强临床操作规范,从而更有效地减少和控制医院感染的发生。
洪涛宁红英陈钰钦
关键词:实习生医院感染教学方法
教学医院临床实习的全方位管理被引量:5
2012年
临床实习质量的好坏直接关系着医学生毕业以后的工作与发展,如何适应新医改的需求,搞好临床实习,提高临床实习质量,为社会培养合格的医学人才,是医学教育关注的重要课题。为了提高和保证实习质量,使实习教学更加规范化、制度化,医院通过近几年的摸索,总结出了一套临床实习全方位管理措施,取得一定成效。
宁红英郦佳儿陈钰钦洪涛
关键词:全方位管理
进修医生“一条龙”教学质量平台的建立与实践被引量:3
2011年
目前由于主、客原因,基层医院来院进修质量受到较大影响。为此我院采取"三级考核"、"二个结合"和"一只电脑"的"一条龙"管理模式,重点督促和帮助受教育者完成进修计划及内容。与此同时加强硬件建设,规范培训内容,落实导师负责制,扎扎实实地建立起提高医生进修教育质量的平台。
洪涛冯若蕾宁红英陈钰钦郦佳儿
关键词:进修医生教学
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