尹杰钦
- 作品数:60 被引量:160H指数:5
- 供职机构:湖南科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金:湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 论思想政治工作场被引量:2
- 2003年
- 文章界定了思想政治工作场的科学内涵;论述了研究思想政治工作场的意义;概括了思想政治工作场的一般特性;这对于研究思想政治工作规律和指导现实思想政治工作实践具有重要的理论价值和应用价值。
- 尹杰钦
- 关键词:思想政治工作
- 对小城镇建设规划编制的几点思考被引量:2
- 2000年
- 一、小城镇建设规划编制的指导思想 小城镇建设规划必须与经济和社会发展战略目标结合起来。小城镇规划是小城镇建设前进的航标,它不仅要解决一个什么样的小城镇,而且还要解决如何来建设的问题。所以,小城镇建设规划是建设好小城镇的重要依据。为了使小城镇得到合理发展,必须通过科学预测的规划,明确小城镇的发展方向和发展格局,使整个小城镇在一个科学的小城镇规划的指导和调控下,以逐步实现其发展目标。因此,在制定现阶段小城镇建设发展规划时,必须把眼光放得远一点。
- 尹杰钦
- 关键词:小城镇建设规划
- 制约机制:领导干部道德素质提升的重要保障被引量:1
- 2004年
- 提升领导干部道德素质,必须完善领导干部道德制约机制。这对于加强领导干部道德建设,提升领导干部道德素质,进而提高中国共产党的执政能力和领导水平具有重要的理论和实践指导意义。
- 尹杰钦
- 关键词:领导干部道德领导干部道德素质
- 邓小平理论对毛泽东思想的逻辑继承与发展
- 2001年
- 邓小平理论对毛泽东思想的逻辑继承表现为 :邓小平理论与毛泽东思想“一脉相承” ;毛泽东思想是邓小平理论的重要理论源头 ;实事求是 ,这一毛泽东思想的精髓 ,铸造了邓小平理论 ;邓小平理论继承了毛泽东思想的理论特色 ;毛泽东思想与邓小平理论的出发点是一致的。邓小平理论对毛泽东思想的突破性发展主要表现在社会主义初级阶段论、社会主义本质和根本任务论。
- 尹杰钦
- 关键词:邓小平理论毛泽东思想
- 领导干部道德素质论——中国共产党执政能力建设的一种视角
- 我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。面对我们党成为一个长期执政的党和在全面改革开放条件下领导国家建设的党,面对我们党面临长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济三大考验,我们党比任何时候...
- 尹杰钦
- 关键词:领导干部道德素质中国共产党执政能力拒腐防变
- 邓小平对毛泽东干部管理思想的继承和发展被引量:1
- 1998年
- 作为中国共产党一、二代领导杰出代表的毛泽东、邓小平,在他们的革命和建设的实践中积累了丰富的干部管理思想。他们的干部管理思想有许多相同之处,同时又有着明显的差异性,这既体现了他们之间的继承关系,也反映了邓小平对毛泽东干部管理思想的创新和发展。研究两位伟人的这些光辉思想。
- 尹杰钦
- 关键词:毛泽东邓小平
- 完善领导干部道德导向机制 提升领导干部道德素质
- 2004年
- 尹杰钦
- 关键词:领导干部道德导向社会群体道德情感道德认识
- 学习型党组织建设与党的建设关系研究述论被引量:3
- 2012年
- 中共十七届四中全会明确提出了"建设马克思主义学习型政党"的党建命题,并强调"建设学习型党组织"是建设马克思主义学习型政党的重要着力点之一。《关于推进学习型党组织建设的意见》则进一步将学习型党组织建设定位在"建设马克思主义学习型政党的基础工程"之战略高度。如何认识学习型党组织建设在党的建设总体布局中的地位和作用,怎样理解学习型党组织建设与党的建设之间的相互关系,成为理论界竞相讨论的热点和新时期推进党的建设的关键。研究者各抒己见,主要观点有"坚持继承说"、"创新发展说"和"交叉重合说"等。
- 尹杰钦董永亮
- 关键词:学习型党组织建设党的建设述论
- 论领导干部道德素质被引量:2
- 2004年
- 加强对"领导干部道德素质的研究具有十分重要的意义。领导干部道德素质是领导干部道德原则和规范在领导干 部的思想和行为中的体现,是领导干部的一系列行为中能表现出来的比较稳定的特征和倾向。其构成要素包括领导干部道德 认知、领导干部道德情感、领导干部道德意志和领导干部道德行为。它具有整体性、稳定性、转换性等特征。
- 尹杰钦谭献民
- 关键词:道德素质领导干部道德素质
- 研究生思想政治教育论要
- 2015年
- 研究生思想政治教育是确保研究生教育符合社会主义办学方向的根本保证。当前研究生教育中的思想政治教育存在诸多问题,研究生思想政治教育到底应该怎样开展才能增强其针对性和实效性?主要方法有:理论与实践相统一、思想教育与专业教育相统一、普遍教育与个别教育相统一、教育与管理相统一。
- 黎力尹杰钦
- 关键词:思想政治教育实效性