张帅华
- 作品数：22 被引量：54H指数：4
- 供职机构：河北农业大学理学院更多>>
- 发文基金：河北省科技攻关计划国家自然科学基金河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 胶束溶剂堆积毛细管电泳在线富集技术研究进展被引量：3
- 2013年
- 胶束溶剂堆积是一种新型毛细管电泳在线富集技术,近年来逐渐受到关注。它具有操作简单、分析速度快、成本低等特点,并且能在毛细管区带电泳、非水毛细管电泳和毛细管电动色谱等多种模式下操作。胶束溶剂堆积已经应用于药物、生物样品和环境样品等分析领域。本文对胶束溶剂堆积的基本原理、操作模式、影响因素以及应用方面的研究进展进行了简要的评述。
- 杨秀敏张帅华王春王志
- 关键词：毛细管电泳
- 分散液液微萃取与胶束毛细管电动色谱在线推扫结合技术在农药残留分析中的应用
- 毛细管电泳(Capillary Electrophoresis, CE)以其分离效率高、分析时间短、样品需要量少、操作费用低等优点,日益成为一种高效的分离分析方法。但由于其进样体积小和检测光程短,对常用的紫外检测器而言,...
- 张帅华
- 关键词：毛细管电泳分散液液微萃取分散固相萃取农药残留
- 文献传递
- 分散液相微萃取-毛细管电泳在线推扫测环境水样中三嗪类除草剂
- 采用分散液相微萃取与毛细管电泳在线推扫联用技术建立了测定水样中三嗪类除草剂残留的新方法。在最优条件下，五种三嗪除草剂(扑灭通、扑灭津、西草净、阿特拉津和西玛津)的富集倍率高达17540～28800。线性范围在0.15～2...
- 尹晓芳李芝张帅华武春霞王春王志
- 关键词：分散液相微萃取毛细管电泳环境水样
- 文献传递
- 天然高分子材料在农药缓释中的应用
- 李芝武伟红刘伟华杨秀敏张帅华刘敏刘宁
- 利用正交试验确定合适的制备条件，采用复凝聚法，以羧甲基壳聚糖和阿拉伯胶为基质材料制备了啶虫脒缓释微胶囊；采用锐孔法，以羧甲基壳聚糖和海藻酸钠为基质材料制备了啶虫脒缓释微胶囊。通过测定载药微球的包封率和累积释放曲线研究其缓...
- 关键词：
- 关键词：高分子材料
- 基于“研究性学习”理念课程改革探索——以“食品微生物检验”课程为例被引量：3
- 2017年
- "食品微生物检验"是食品科学与工程和食品质量与安全专业的专业基础课。针对传统教学"说的多,做的少"的弊端,此次改革适当压缩了理论教学部分内容,扩大了实验课程学时,侧重实际操作、检验方法。实践证明,该教学方法大大提高了学生的积极性,使学生对"食品微生物检验"课程有了更系统、更全面的认识,教学效果也得到大幅提高。
- 贾丽娜张蕴哲张帅华苑宁王鑫邵娟娟张伟
- 关键词：食品微生物检验研究性学习
- 超声萃取-荧光光度法测定塑料制品萃取液中的双酚A被引量：2
- 2011年
- 利用超声技术萃取塑料制品中的双酚A并利用荧光光度法检测其萃取含量,对测定条件进行了优化。方法的线性范围0.5～25mg/L,线性相关系数为0.999 6,检出限为0.2mg/L,回收率在91.1%～100.4%之间,相对标准偏差低于4.3%。萃取并测定了实际样品中双酚A的含量,结果令人满意。
- 刘卉闵张帅华毕家海
- 关键词：超声萃取荧光法双酚A
- 分散液相微萃取-毛细管电泳在线推扫测环境水样中三嗪类除草剂
- 采用分散液相微萃取与毛细管电泳在线推扫联用技术建立了测定水样中三嗪类除草剂残留的新方法。在最优条件下,五种三嗪除草剂（扑灭通、扑灭津、西草净、阿特拉津和西玛津）的富集倍率高达17540～28800。线性范围在0.15～2...
- 尹晓芳李芝张帅华武春霞王春王志
- 关键词：分散液相微萃取毛细管电泳水样
- 文献传递
- 丙烯酸共聚物钠盐分散剂的合成及在75%噻吩磺隆WDG中的应用
- 2014年
- 合成了丙烯酸系共聚物钠盐高分子分散剂,并应用于75%的噻吩磺隆水分散性粒剂配方中,对产品的性能进行了评价。结果表明,水分散性粒剂悬浮率均达到85%以上,崩解时间小于60 s,热贮分解率小于3%,满足水分散性粒剂使用的各项技术指标,合成的高分子分散剂适于所选择的农药水分散性粒剂的制备。
- 刘书静刘宁李芝武伟红张帅华
- 关键词：丙烯酸共聚物水分散性粒剂噻吩磺隆
- 去除废水中有机污染物的磁性碳纳米新材料的研制与应用
- 唐然肖张美月宋双居刘伟华李晓慧张帅华张力红刘祺凤
- 该项目以可再生资源如农作物秸秆、果壳等废弃物为原料制备不同的新型碳材料，并利用化学共沉淀等方法合成相应的磁性碳纳米材料，将其用于吸附去除废水中有机污染物，探究其吸附机理，技术关键和创新点如下：以玉米芯、核桃壳为原料并结合...
- 关键词：
- 国家一流本科专业建设背景下无机化学12345+N+N+1教学模式的研究与实践被引量：3
- 2022年
- 河北农业大学化学专业无机化学课程结合“新农科”建设背景和高等农林院校人才培养使命,构建了以“12345+N+N+1”为核心的教学模式。课程采用知识体系重构和教学内容重建、案例教学分层设计、学习通平台塑造凝练、“凯米斯垂的奇妙小屋”公众号创建、课程思政建设推进和创新创业教育实践等多措并举,构筑了崭新的课程体系,培养学生的专业知识、创新思维能力和行业素养,实现知识传授、能力培养、价值塑造深度融合,“新农科”有效地融入了课程教学全过程,形成鲜明的专业课程特色。以“12345+N+N+1”教学模式培养创新型人才成效显著,相关成果对化学一流专业特色建设发挥了重要的支撑作用。
- 张帅华唐然肖陈晓翠蒙涛魏秋红吴秋华王春
- 关键词：无机化学
