张春莉
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
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- 奥巴马获胜演说的语言特色分析:系统功能视角被引量：11
- 2010年
- Halliday的系统功能语法为语篇分析提供了新的视角和方法。本文首先介绍了系统功能语法的语言元功能理论,并以此为依据,从情态,语气和语篇功能三个方面对奥巴马获胜演说Yes,WeCan进行分析,验证了系统功能语法在分析演讲语篇中的可操作性和实用性。
- 张春莉
- 关键词：系统功能语法奥巴马演说
- 英汉习语翻译的归化和异化策略被引量：3
- 2009年
- 归化和异化是翻译中的两个重要策略。本文针对英汉习语的不同特征,探讨了英汉习语翻译的策略,即归化法,异化法和归化异化相结合的方法。
- 张春莉
- 关键词：英汉习语归化异化翻译
- 论网络环境下的大学英语泛读教学
- 2005年
- 英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为泛读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源,具有很强的优越性。在加强网络阅读资源库的构建的基础上,掌握网络环境下泛读教学的基本策略。
- 张春莉
- 关键词：网络环境英语泛读教学
- 主体间性教育观下高校外语教学改革措施初探
- 2014年
- 由于本身"主客体二元对立"的矛盾,以主体性教育观为主导的教学过程师生很难形成和谐的关系,导致中国的高校外语教学改革进入了发展的"滞后期"。主体间性取代主体性成为高校外语教学的指导理论既是哲学理论基础发展的要求,也是大学外语教学实践基础影响下的产物。主体间性为高校外语教学改革提供了新的视阙。在大学外语教学过程中,师生之间形成了相互促进的关系,教学模式由过去的单向型逐渐过渡到双向交互型,有利于实现素质教育这一高校外语教学的改革目标。
- 张春莉
- 关键词：主体间性高校外语教学模式
- 语言测试——大学英语教师的必修课被引量：1
- 2004年
- 语言测试是一门综合性学科 ,它是对被试者的语言能力进行的客观、准确、公正的评价方法 ,是用以检测教学效果和取得反馈信息的重要手段 ,是从长期的教学实践和教学需要发展而来的。
- 张春莉尹鸿涛
- 关键词：语言测试语言教学反拨作用语言测试理论
- 两岸三地影片名翻译异同刍议
- 2010年
- 文章分析了电影片名翻译的特点及翻译方法,指出大陆,香港和台湾地区三地由于文化背景、政治制度、思维习惯等不同,在电影片名翻译标准、策略上存在差异,并探究其原因。
- 张春莉
- 关键词：片名翻译
