彭颖
- 作品数：10 被引量：26H指数：3
- 供职机构：广西大学行健文理学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 独立学院计算机网络实验课程建设实践性探索
- 2011年
- 从教学模式改革、实验教学环节设计和成绩评定等方面介绍了计算机网络实验课程的建设情况,探讨适合满足独立学院人才培养要求的教学方法,分析实验课程对提高学生学习兴趣、提高实践能力和创新能力的促进作用。
- 罗程彭颖关洁
- 关键词：计算机网络实验课程教学改革
- C语言课程教学改革探索
- 2011年
- 针对C语言教学中存在学生实际编程能力不强的问题,以C语言特点和学生实际为基础,以提高学生的实际编程能力为核心目标,从教学内容、教学方法、教学媒体、教学评价四方面阐述如何提高学生实际编程能力。
- 彭颖苏德富苏国华
- 关键词：C语言教学内容教学媒体教学评价
- 以无线充电传感网为例改进基于CDIO的“程序设计基础”课程教学计划研究
- 2015年
- 我国本科教育存在过分追求研究型模式的问题,虽然有很多研究提出各种培养应用型人才的方法,但是这些方法仍然存在片面追求提高动手能力而没有强调综合能力的提升、实施成本过高、缺乏具体可行措施等缺点。结合当前我们开展的关于无线充电传感器网络的科研项目,以已经建立的科研平台和获得科研成果作为具体实施载体,利用CDIO工程教育模式,设计一套切实可行的培养学生综合能力的教学体系。我们以"程序设计基础"课程作为试点,改进课程的教学计划,使学生能在专业前沿技术为背景的项目中学习基础理论,增加了学生的兴趣和主动性。试点获得了良好的结果,学生的成绩和积极性明显提高,为我们将来进一步地深化改革和推广应用打下了坚实基础。
- 蒋婵梁俊斌孙宇彭颖
- 关键词：CDIO教学计划
- 案例引导—任务驱动教学法在程序设计课程教学中的应用被引量：10
- 2011年
- 本文在分析程序设计课程教学情况和案例引导-任务驱动教学法的基础上,阐述了如何将案例引导—任务驱动教学法应用于程序设计课程教学,以提高学生实际编程能力。
- 彭颖苏德富苏国华
- 关键词：程序设计
- 以CDIO教育理念为引导的程序设计基础教学改革研究被引量：4
- 2016年
- 为了实现程序设计基础课程教学促进学生掌握编程知识,培养学生解决问题的能力和协作沟通能力的目标,需要以CDIO教育理念为指导,进行课程教学改革。程序设计基础课程进行教学探索和改革有五个方面:确立学习目标;整合教学资源;提升教学能力;促进主动学习;改进学生评价,从而促进学生的全面提高。
- 彭颖梁俊斌
- 关键词：CDIO教育理念程序设计基础教学知识掌握
- 独立学院计算机专业应用型人才培养策略探析被引量：10
- 2011年
- 针对独立学院计算机专业培养应用型人才的教育目标,提出以社会需求为立足点,以学生就业为导向,以核心课程为基础,以实训实践为手段,以实际应用为目标,提高学生实践创新能力的培养策略。
- 彭颖苏德富苏国华
- 关键词：计算机专业应用型人才实践创新能力
- 独立学院《数据库原理》课程教学改革探索被引量：1
- 2011年
- 根据独立学院应用型本科人才培养定位,针对《数据库原理》课程现有的教学局限性,从教学内容、教学方法、实验教学、考核方式等方面阐述如何促进学生正确理解数据库的基本原理,熟练掌握数据库的设计方法和应用技术。
- 甘秋玲彭颖苏国华
- 关键词：数据库教学内容教学方法
- CDIO在转变独立学院计算机类专业人才培养模式的作用
- 2015年
- 独立学院是我国本科应用型人才培养的重要基地,已经成为国内各地方经济发展的重要支撑。但是,独立学院受到母体高校学术型人才培养模式的影响,在设计自己的人才培养模式时疏忽了社会的需求,使得培养出的毕业生难以满足社会需要。采用CDIO工程教育模式来转变独立学院的人才培养,立足于社会的实际需要,以工程项目的实际运作和实施为背景培养学生,从而达到全面提升学生思考、协作和动手能力的目标。
- 梁俊斌蒋婵彭颖
- 关键词：CDIO教学改革
- 程序设计课程实验教学改革研究被引量：1
- 2012年
- 针对程序设计课程实验教学中出现的问题,本文分析产生问题的原因和导致的结果,提出从实验内容设计、教学方法和教学评价的应用、学习困难的解决和网络实验平台的建立五个方面解决问题。
- 彭颖蒋婵苏国华
- 关键词：教学方法网络实验平台
- 独立学院“数据结构”课程教学的探讨
- 2009年
- 本文分析了独立学院的教学目标和学生特点,探讨了如何在独立学院上好"数据结构"这门课,列举了在教学过程当中遇到的问题,并提出了解决办法,从而达到培养应用型人才的教学目标。
- 彭颖周金凤
- 关键词：数据结构教学
