徐少林
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：汕头大学长江新闻与传播学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 新闻传播设计类课程项目实践导向的教改探索被引量：1
- 2017年
- 以项目实践为导向的教学模式，“能有效地将传授知识、思想和方法放在同等地位，让学生掌握在不同环境中自主学习的方法”。“广告设计基础”是广告学专业的必修课，同时也是其他专业的选修课，是一门实践性很强的基础课程。根据以往的教学情况，这门课程教学方法较单一，过于强调技术，导致学习机械化，技能无法灵活运用，学生的综合设计素养无法得到锻炼。
- 徐少林
- 关键词：设计类课程新闻传播广告学专业教改课程教学方法
- 计算机时代的高校动画设计教育问题探析被引量：1
- 2010年
- 早在新中国成立初期，中国的动画电影就享有了“中国学派”的称谓，这是中国动画成功地走向世界、走向辉煌的创作理念，也是国际动匣界对中国艺术创作在民族文化探索上的肯定。到了20世纪五六十年代，我国动画电影更是达到了巅峰时期，许多动画片在国际上屡获大奖。动画创作在经过十年“文革”的寒冬，并在改革开放后得到了复苏。但90年代后，随着国外动画的冲击和计算机时代的逐渐到来，中国的动画事业又开始走向了衰落。动画创作不但产量不足，而且在民族风格的探索道路上也渐离渐远。
- 徐少林
- 关键词：计算机时代动画设计教育问题新中国成立初期高校动画创作
- 翻转课堂在“信息图表设计”课程中的应用被引量：1
- 2018年
- 翻转课堂的实施背景翻转课堂（Flipped Classroom）是“对传统课堂教学的一种逆序创新，指的是将知识传授和知识内化两个阶段颠倒，让学生在课前观看新课程的视频和资料，然后在课堂上进行问题讨论，达到对课程内容深入理解的一种教学模式”①。2011年，萨尔曼-可汗在TED大会上介绍了翻转课堂，引起全球教育界的广泛关注。“加拿大《环球邮报》更将‘翻转课堂’评为2011年影响课堂教学的重大技术变革”。
- 徐少林
- 关键词：传统课堂教学知识内化知识传授
- 数据新闻可视化设计与内容如何平衡被引量：13
- 2018年
- 数据新闻是未来新闻报道的一个重要形式,用户日益习惯透过视觉形象来获取新闻信息,加之信息过载、数据间的关系复杂、显示终端的变化、美学以及视觉情感的侵入等新的传播特征和传播理念带来新的挑战,这样就对数据新闻可视化提出了更高的要求。有鉴于此,本文结合国内外数据新闻案例,探讨如何运用减法设计策略,实现数据新闻设计形式与内容的平衡,文章总结了三点设计方法论,分别是:运用扁平化形式做减法设计、运用对比与统一色彩形式做减法设计、运用网格版面空间形式做减法设计,通过总结以期对数据新闻从业者和研究者有所助益。
- 徐少林白净
- 关键词：数据新闻数据可视化视觉传播
- 基于用户体验的手机新闻网站界面设计被引量：4
- 2021年
- 本文从用户体验设计的角度入手,分析影响移动端人机界面交互的重要使用情景,并从如何获得良好视觉体验、触觉体验和情感体验三个方面探讨手机新闻网站的界面设计原则,以达到内容与设计形式的平衡统一。
- 徐少林
- 关键词：手机新闻智能手机
- 徐少林作品
- 2019年
- 徐少林
- 基于整合思维培养的新闻设计类课程教学探索——以《图片编辑》课程为例被引量：1
- 2015年
- 整合思维是一种创新性思想。在读图时代和大数据时代的背景下,结合当今视觉新闻报道的发展趋势,基于整合思维培养的教学理念,对新闻设计类课程《图片编辑》的教学目标、教学内容、教学方法、考核与评价方式等进行改革和实践,通过批判性思维、创新性思维和系统性思维的训练,有效提高学生的整合思维能力和创造力。
- 徐少林
- 关键词：整合思维系统思维批判思维课程
