徐承跃
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
- 供职机构：齐鲁师范学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省艺术科学重点课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学更多>>
- 字与声在歌唱中的协调统一
- 2008年
- 将歌曲中的歌词读得既准确到位又能保持优美的声音,使字与声在歌唱中达到完美的协调统一,这是所有歌唱者追求的目标,也是所有声乐教师在教学中研究的重点。笔者认为,字与声是一种各有独立意义、又互有影响的相得益彰的辩证关系。
- 徐承跃
- 关键词：吐字咬字声音色彩
- 声乐教学中情感表现力的培养被引量：1
- 2006年
- 声乐艺术的核心是情,情感表现力的培养是声乐教学的主要任务之一,因为声乐艺术是一种通过演唱者的情感表现力来引发听众情感共鸣的艺术。培养学生的情感表现力可以通过让学生理解歌词,把握歌曲的情感基调;熟悉旋律,用声音表现歌曲的情感;真情投入,在生活中积累情感体验等方面来进行。
- 徐承跃
- 关键词：声乐教学情感表现力艺术形式
- 《月光》的分析、欣赏与演唱被引量：2
- 2007年
- 福列作为法国近代艺术歌曲的主要代表人物,所创作的歌曲以优美的旋律闻名于世,其庄严、反思、优雅和亲近的风格成为世界音乐宝库中的一朵奇葩。他擅长在伴奏中以变化细腻的和声和巧妙变化着的节奏来烘托抒情的旋律,并善于把音乐旋律的重音和歌词语调的重音有机地结合在一起,将以前积累的丰富的古调式知识和技术语汇巧妙地运用到自己的创作中,因此,人们往往可以从他的音乐中感受到一种神圣的力量。
- 查汪宏徐承跃
- 关键词：福列艺术歌曲和声旋律演唱
- 中国艺术歌曲演唱能力的培养被引量：2
- 2011年
- 演唱中国艺术歌曲是对演唱者综合能力的考验,也是衡量一名合格歌唱家的重要标志。中国艺术歌曲的特质决定着演唱者必须具备声音运用及控制、语言及理解作品内涵、把握作品风格、与钢琴伴奏的默契合作等能力。具备以上几种能力,就能最大限度地、真实地演绎诗歌与音乐创作的意境和情感,让听众从演唱中获得感动和心灵的震撼,充分体现出艺术歌曲特有的艺术特质及艺术感染力。
- 徐承跃
- 关键词：中国艺术歌曲
- 20世纪中国歌剧漫谈被引量：8
- 2006年
- 中国歌剧是20世纪中西音乐文化交融的产物。中国的音乐家们在接受西方音乐文化观念的同时,对西方歌剧这种体裁形式结合中国国情和民族审美习惯开始进行大胆尝试。本文从中国歌剧的启蒙开创、曲折发展、突破及进一步发展等几个阶段,揭示中国歌剧发展的基本形态。
- 查汪宏徐承跃
- 关键词：中国歌剧儿童歌舞剧艺术形式
- 乐谱架
- 本发明公开了一种乐谱架，包括支撑杆，支撑杆的下端设置支座，支撑杆上活动安装滑套，滑套上安装至少三根支撑腿，每根支撑腿的上端与滑套铰接，支座上安装数根支杆，支杆的数量与支撑腿的数量相同，每根支杆的一端与支座铰接，另一端与支...
- 迟英娟徐承跃查汪宏何艳吕媛媛桑潇王笑容毛迎新徐定兴
- 改革开放后美声唱法在我国的发展现状及其思考被引量：2
- 2014年
- 通过对改革开放后美声唱法在我国恢复、发展过程的梳理,总结、分析了美声唱法在我国所取得的辉煌成就以及对民族声乐发展的影响,同时,较为详细地剖析了当今美声唱法在我国发展进程中所遇到的问题及相应对策。
- 徐承跃
- 论小组课在高师声乐教学中的作用被引量：2
- 2004年
- 声乐小组课是针对师范院校音乐教育的特点而发展起来的一种新型的声乐教学形式。它既保留了专业声乐教学的专业性特点 ,又体现了音乐教育的师范性特征 ,是培养学生声乐素质和能力的重要途径 。
- 徐承跃
- 关键词：小组课高师声乐教学
- 乐谱架
- 本发明公开了一种乐谱架，包括支撑杆，支撑杆的下端设置支座，支撑杆上活动安装滑套，滑套上安装至少三根支撑腿，每根支撑腿的上端与滑套铰接，支座上安装数根支杆，支杆的数量与支撑腿的数量相同，每根支杆的一端与支座铰接，另一端与支...
- 迟英娟徐承跃查汪宏何艳吕媛媛桑潇王笑容毛迎新徐定兴
- 文献传递
- 福列与他的艺术歌曲《月光》被引量：5
- 2007年
- 福列,作为法国近代艺术歌曲的主要代表人物,所创作的歌曲以优美的旋律闻名于世,其庄严、反思、优雅和亲近的风格,使其创作的歌曲成为世界音乐宝库中的一朵奇葩。他擅长在伴奏中以变化细腻的和声和巧妙变化着的节奏来烘托抒情的旋律,并善于把音乐旋律的重音和歌词语调的重音有机地结合在一起,将以前积累的丰富的古调式知识和技术语汇巧妙地运用到自己的创作中,因此,人们往往可以从他的音乐中感受到一种神圣的力量。
- 徐承跃
- 关键词：福列艺术歌曲和声旋律演唱
