徐茂华
- 作品数：22 被引量：94H指数：6
- 供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理轻工技术与工程更多>>
- 论非物质文化遗产视域下的中药制剂技术课程二次开发被引量：6
- 2014年
- 中药传统制药技术是中医药学的重要组成部分，现已列入国家级非物质文化遗产保护名录。基于非物质文化遗产视域，对现有中药制剂技术课程进行二次开发，旨在重新定位课程目标，强化传统制剂操作技能，渗透中医药传统文化，体现中药制剂技术的传承性和应用性。
- 崔明超徐茂华夏苗芬
- 关键词：非物质文化遗产中药制剂技术二次开发
- 中药制剂分析高效液相色谱法说课初探被引量：1
- 2013年
- 结合自身的教学感受,在全面分析教材内容、充分理解学生认知水平和心理特点的基础上,精心安排教学过程,突出"以学生为主体、教师为主导"的教学理念,从教材分析、教法学法、教学过程设计和教学效果评价等方面对中药制药技术专业中药制剂分析高效液相色谱法这一节的说课进行探索,旨在提高教学效果,提高学生的学习能力和综合素质。
- 陈宏降夏苗芬程斌徐茂华王翰华
- 关键词：中药制剂分析高效液相色谱法说课
- 高校与小学协作开展中医药启蒙教育的模式的探索
- 2012年
- 在中医药基础教育日渐薄弱的背景下,探讨"高校与小学协作开展中医药启蒙教育"的模式对中医药事业的可持续发展、对小学生的全面发展有重大意义。该模式可表述为"高校利用中医药方面的人才优势和经验协助小学开展中医药启蒙教育,经过高校教师的示范共同协作,从而实现小学独立开展中医药启蒙教育工作的目的 "。
- 郭章华史志超徐茂华
- 关键词：中医药高校
- 关于教学过程中师德规范建设的思考被引量：4
- 2006年
- 高校扩招后,教师工作面临诸多挑战。笔者就教学过程中教师所面临的如何教书育人、怎样为人师表的困惑,分析了产生困惑的主要原因,提出了与时俱进、分阶段分重点推进新时代师德规范建设的对策。
- 林燕徐茂华
- 关键词：师德规范教学过程
- 基于专业负责人视角的高职院校专业建设规划被引量：9
- 2012年
- 专业负责人是高职院校制定具体专业建设规划的主要负责人和执行者。文章提炼了专业建设规划的基本知识,建议专业负责人利用WBS、PDCA等项目管理方法管理团队,利用SWOT、PEST战略规划技术出发分析专业所处的环境,扬长避短设定专业建设目标,抓住机遇选择适合专业发展的总体战略和具体战术方案,在规划过程和规划内容上实践"改革创新"四字方针,确保专业建设规划工作的顺利完成。
- 徐茂华鲁聪达
- 关键词：专业建设规划项目管理
- 校企双主体视角下实践教学质量保障体系的构建被引量：6
- 2013年
- 高职院校开展实践教学的目标是培养学生职业岗位技能、职业素养和职业发展能力,实现这一目标需要学校和用人单位分工协作。文章以浙江医药高等专科学校为例,以提升企业在实施教学过程中的地位、明确学校和企业两个主体的作用为突破口,从扩大校企共建实践教学基地的规模、丰富教学内容的层次性、构筑"三师"教学团队、共商实践教学管理和评价制度等入手,构建成功较有特色的实践教学质量保障体系,提高了学生就业水平,提升了教师能力,扩大了社会影响,校企双主体下的实践教学卓有成效。
- 徐茂华
- 关键词：实践教学质量保障体系校企双主体
- 基于中医药思维培养之中药学课程体系的构建被引量：10
- 2018年
- 中医药具有整体思维、象数思维、变易思维、中和思维等独特的思维方式。针对现在中药学专业教学中存在的问题,本研究从始业教育的启蒙、通识教育的渗透、专业课程的设计、隐性课程的开发等途径建立中医药思维培养体系,既是推动中药学专业教学改革、培养学生的文化自信,更是传承中华优秀传统文化在中医药教育领域的践行,具有现实意义和历史意义。
- 崔明超徐茂华王蕾董珂陈少军
- 关键词：中药学中医课程思维方式
- 市场细分带来成功机会——宁波麦德龙细分食堂客户的启示
- 2006年
- 如何在激烈的竞争中获取销售的稳定增长,是各种业态的商贸流通企业所面临的共同难题。宁波麦德龙通过市场细分发现市场机会、挖掘市场潜在客户,并运用合理的营销方法所取得的成功经验,再次证明了市场细分在销售活动中的重要性和必要性。
- 徐茂华施建康
- 关键词：食堂
- 苦参总碱对脐橙保鲜作用的研究
- 通过常温下储藏过程中脐橙的营养成分(VC、总酸、可溶性固型物等)的含量变化,研究苦参总碱对脐橙保鲜作用。结果表明,苦参碱浓度大于0.05%能很好的抑制脐橙腐烂,储藏5个月的脐橙腐烂率为11%;抑制总酸的降低,比对照组提高...
- 师邱毅倪捷儿徐茂华
- 关键词：脐橙苦参总碱保鲜
- 文献传递
- 不同来源的高职高专青年教师业务能力提升的探讨被引量：2
- 2006年
- 高职高专在经历了七年的扩张期后,内在品质的提升成为各高职高专的首要任务。通过对高职高专青年教师的不同来源分析,就青年教师业务能力存在的不足,有针对性地提出了转变观念、完善培训体系、利用校园文化影响等提升青年教师业务能力的建议。
- 林燕徐茂华
- 关键词：高职高专青年教师
