李树香
- 作品数:18 被引量:125H指数:6
- 供职机构:天津医学高等专科学校更多>>
- 发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题中国职业技术教育学会科研规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学医药卫生更多>>
- CAI与传统教学在病理教学中运用的研究
- 2008年
- 目的比较CAI与传统媒体教学效果的差异性。方法以护理专业病理学课程为平台,采取随机分组、前后及平行对照等方法进行比较研究。结果CAI与传统媒体教学相比,在教学效果方面各有其独特的优势;在提高学生学习能力方面不可一概而论。只有根据具体教学内容选择合适的教学媒介和方法,才能取得理想的教学效果。结论采用综合教学媒体优于单纯使用CAI课件的教学效果。
- 李树香穆艳芳
- 关键词:计算机辅助教学多媒体教学法传统教学教学效果
- 高职康复治疗技术专业医学基础课程改革的探讨与研究被引量:4
- 2013年
- 通过问卷、座谈及专家访谈等方式听取校内专业课教师、临床专家及毕业生对基础课程设置、教学内容及教学方法等方面的意见和建议,并在此基础上对本校康复专业医学基础课进行改革,旨在让学生通过三年的学习达到高职毕业生岗位技能要求,具备扎实的基础理论知识及职业可持续发展能力。
- 罗萍沈华杰李树香陆国芳徐香兰孙津民
- 关键词:康复治疗医学基础课课程改革
- 高职基础医学实验课程建设的理论和实践研究被引量:3
- 2009年
- 分析了我国高职教育实验教学的现状,从人才培养目标、课程设置、教学内容选择、教学方法与手段以及教学评价体系等方面阐述了基础医学实验技术课程建设研究和实践过程,旨在探索适合高职教育综合职业能力培养的实验教学模式。
- 李树香金惠民李金钟沈华杰田野肖丽梅
- 关键词:实验教学课程建设教学模式
- 高职双语教学的困惑及优化思路被引量:2
- 2007年
- 为摸索高职医学基础课程双语教学经验,在一些课程中进行了教学尝试,提出双语教学可作为培养复合性人才的途径之一。文章在实践基础上分析了双语教学初期阶段的现实矛盾,并相应提出了提高双语教学质量的几点建议。
- 李树香苏蓓莉陈国英
- 关键词:双语教学教学模式教学媒介
- 基于护理岗位需求的高职生物化学教学改革被引量:9
- 2013年
- 基于专业岗位需求的课程改革是目前我国职业教育基础课程改革的方向。通过分析高职护理专业生物化学教学改革背景,重构生物化学课程的教学内容与教学实施,探讨基于护理岗位需求的高职生物化学课程教学改革。
- 田野吕学儒李树香
- 关键词:护理专业岗位需求生物化学教学法
- 高职护理专业基础医学课程现状及改革尝试被引量:2
- 2016年
- 随着社会的发展和进步,我国高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。护理专业基础医学课程改革显得尤为迫切。就高职护理专业基础医学课程的学时设置及教学内容、教学方法、使用的教材、授课教师、实验教学现状进行探讨,分析问题并提出解决对策。认为只有建立适用于我国高职护理专业的基础课程设课模式,才能充分满足社会对高层次护理人才的需要。
- 蔡凤英沈华杰李树香
- 关键词:高职护理专业课程改革
- 高职高专口腔医学专业药理学教学改革新视角被引量:1
- 2011年
- 我校口腔医学专业主要培养面向基层、农村、城市各级医疗机构,能够熟练掌握岗位操作技能的高素质实用型、技能型口腔助理医师。药理学作为医学基础课程与专业课程之间的桥梁课程,要打破原有学科界限,注重学生能力培养和可持续发展,加大与专业融合步伐,改革原有教学方法。这样才能满足口腔医学专业快速发展的岗位人才需要。
- 秦志华张悦李树香苏蓓莉
- 关键词:高职高专口腔医学专业药理学教学改革
- 高职护理专业基础医学实验教学过程规范化管理被引量:4
- 2013年
- 基础医学实验教学内容系统化设计与专业岗位能力及可持续发展需求结合,构建医学实验独立设课的全新课程运行及管理模式,已在我校高职教育综合职业能力培养过程中发挥着重要作用。实验教学管理模式紧跟当前护理专业人才培养目标的发展变化进行规范化建设,以保证学生职业能力的获得和专业培养目标的有效落实。
- 田野李树香
- 关键词:护理专业实验教学
- 高职基础医学双语教学的实践与思考被引量:4
- 2007年
- 为探索高职医学基础课程双语教学方式,选择人体解剖学、生物化学和病理学3门课程进行了教学尝试,并进行了初步的问卷调查和分析,探讨高职院校基础课开展双语教学的可行性、必要性,并对双语教学过程中存在的问题进行了思考,提出建议。
- 李树香苏蓓莉马丁
- 关键词:高职教育双语教学教学改革
- 康复治疗技术专业基础医学课程系统化建设探析被引量:10
- 2012年
- 近年来,我校进行国家示范性高职院校建设,课程改革组根据专业发展需求,通过梳理基础医学知识,精心设计课程体系,提出了适合于我校的基础课程系统化建设方案。
- 沈华杰李树香罗萍陆国芳徐香兰孙津民
- 关键词:基础医学课程康复治疗技术医学知识课程体系基础课程