杨晓云
- 作品数：12 被引量：300H指数：7
- 供职机构：大连医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学基金项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 创伤后应激检查量表平民版的效度、信度及影响因素的研究被引量：221
- 2007年
- 目的调查创伤后应激障碍检壶量表平民版（PCL—C量表）在中国医学生中的信度、效度及其参考值范围，进一步研究心理、人格和应对方式等因素与PTSD的关系。方法采用PTSD检查量表平民版（PCL—C）、特质应对方式问卷（TCSQ）、症状自评量表（SCL-90）、史森克人格问卷（EPQ）覆基本情况问卷。对某医科院校一年级的学生192人进行整体抽样调查。结果①PCL—C量表在中国医学院校学生中有良好的信度和效度。②学生PCL—C得分呈正偏态分布，男士无差异。参考值范围为38～47。③SCL-90中偏执、强迫、焦虑三因子得分离，PCL—C得分就高；EPQ中N分高，PCL-C得分高；积极应对得分高者，PCL—C得分低。④SCL-90总分与P分、销极应对、N分呈正相关，与积极应对呈负相关；家庭居住城市的学生SCL-90得分低于居住农村的学生。结论PCL--C量表在中国医学院校学生中有良好的信度争效度，其内容和结构都比较合理。环境、人格等因素影响着人的心理。同时也影响着PTSD的发生。
- 杨晓云杨宏爱刘启贵杨丽珠
- 关键词：创伤后应激障碍信度
- 影响我国民办高等教育良性运行的因素分析及对策探讨
- 发展民办高等教育是我国科教兴国战略的一个重要方面,也是我国高等教育改革发展非常重要的一个方面.改革开放以来,民办高等教育已走过近二十年奋进而曲折的历程.这些年政府、社会和民办高校自身都做了一些探索,取得了一些成绩和办学经...
- 杨晓云
- 关键词：民办高等教育教育立法
- 文献传递
- NLP简快心理治疗方法的模式整合及其优势被引量：11
- 2007年
- NLP简快心理疗法于20世纪70年代创立于美国,80～90年代得到完善、发展和逐步推广。它吸取了精神分析、行为主义及人本主义流派的理论和治疗方法并加以整合优化,形成了以检定语言模式、思考与暗示语言模式、激发潜意识与自我暗示模式为优势和特点的心理咨询与治疗的方法,对心理咨询和治疗理论与实践的发展起到了积极的作用。
- 杨晓云温宝荣杨丽珠
- 关键词：NLP
- 磷酸肌酸在制备用于治疗2型糖尿病肾病并发症的药物中的用途
- 本发明公开了磷酸肌酸在制备用于治疗2型糖尿病肾病并发症的药物中的用途。磷酸肌酸能够有效改善糖尿病肾脏损伤，其机制是通过抑制ERK的磷酸化激活，调控线粒体凋亡途径和ERK/Nrf2/HO‑1通路，进而抑制细胞凋亡和缓解氧化...
- 唐泽耀杨晓云牛梦月王宏焱艾杰王福韩韩国柱唐中元彭金咏马晓东张建斌褚鹏李海龙
- 文献传递
- 大学生心理健康素质教育的新范式——群体教学被引量：13
- 2005年
- 大学生正处在青春发育后期,常有较多负性情绪体验。而他们的自我调节和自我控制能力不强,由此而引起各种各样的心理障碍。因此,近年来,国内外在大学生心理障碍方面开展了大量的研究工作,取得了一些成绩。本文围绕健康评价、影响因素、群体教学、干预效果等4个方面,论述3年来开展群体教学的研究状况及进展。
- 靳嫒孙丽岩杨晓云
- 关键词：大学生心理健康影响因素群体教学
- 医学院校教学质量监控的探索与实践被引量：14
- 2007年
- 教学质量是高校生存与发展的生命线,是高等学校工作的重中之重。本文从全程、全方位和全员参与三个角度阐述对质量观的内涵理解,总结了我校多年来在保证和提高教学质量方面的积极探索与实践。
- 杨宏爱李连宏崔乔礼杨晓云沈菀真李志红
- 关键词：教学质量教学研究
- PCL-C量表的效度、信度及影响因素的研究
- 目的:调查PCL-C量表在中国医学生中的信度与效度及其参考值范围,进一步研究心理、人格和应对方式等因素与PTSD的关系。方法采用PTSD检查量表平民版(PCL-C)、特质应对方式问卷(TCSQ)、症状自评量表(SCL-9...
- 杨晓云杨宏爱刘启贵杨丽珠
- 文献传递
- 医科大学生创伤后应激障碍的生成、归因及干预实验研究
- 创伤后应激障碍(PTSD)是个体在经历或目睹了极度的、不可抵抗的创伤性事件所引起的一种精神紊乱，从而感到强烈的害怕、无助或者恐惧。它主要导致该个体持续重复体验创伤事件经历，逃避回忆及反应麻木，警觉增高。PTSD只用于心理...
- 杨晓云
- 关键词：高校学生创伤后应激障碍测验方法
- 建设医学院校的特色选修课程体系被引量：9
- 2007年
- 选修课程作为医学类专业培养方案的重要组成部分,有利于扩展学生知识面,改善知识结构,提高综合素质。通过优化课程资源、加强教学管理、实施质量评估,促进医学院校的特色选修课程体系的建立与完善,建构培养复合型医学人才的途径。
- 胡洁杨晓云杨宏爱王丽娜沈菀真
- 论我国医学院校医事法律复合型人才的培养被引量：4
- 2007年
- 我国医学院校积极探索建立医事法律交叉学科专业,培养医事法律复合型人才,符合科学教育自身发展规律,适应了我国社会发展的时代需要。培养医事法律复合型人才是一项系统工程,其中科学地确定人才培养目标、人才基本素质和人才培养模式是成功培养医事法律复合型人才的关键。
- 黄敏王安富石悦李连宏杨晓云
- 关键词：医事法律
