杨青
- 作品数：40 被引量：237H指数：9
- 供职机构：深圳大学师范学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 高中生攻击行为与移情关系被引量：9
- 2014年
- 目的探讨高中生攻击行为状况、移情水平及二者之间的关系。方法采用攻击量表(AQ问卷)和移情量表,对深圳市某高级中学230名高中生攻击行为和移情能力进行调查,获得有效问卷215份。结果①高中生攻击行为和移情能力在性别上存在显著差异(t=-5.26,P=0.001;t=3.65,P=0.002);②移情能力在与父母关系上也存在显著差异(F=7.74,P=0.001);③高中生移情(除自我敏感)与攻击行为各维度呈普遍负相关(r=-0.02^-0.36,P>0.05),移情的各因子中,自我敏感对攻击行为有预测作用。结论移情能力好的高中生攻击行为较少,移情训练有助于减少攻击行为。
- 杨青陈云李茜袁莉华
- 关键词：高中生移情
- 浅析联结主义思想在咨询关系建立中的应用
- 2013年
- 联结主义是以单元和结点构成神经网络联结的模型。广义咨询关系的建立也可视关系网络的联结,其中包括自我关系的联结、咨访关系的联结、与外界关系的联结三大部分,联结存在于各部分内与部分间。
- 杨青余习德
- 关键词：关系网络
- 青少年家庭功能的特点及其对网络行为的影响被引量：10
- 2016年
- 目的:探讨青少年家庭功能特点、青少年网络行为特点及二者的内在联系。方法:采用家庭功能评定问卷和青少年网络行为问卷对随机选取的153名中学生进行调查。结果:1青少年家庭功能发挥并不顺畅,家庭沟通功能和家庭情感反应功能发挥不良将产生消极作用;2青少年的上网时间表现出较大的个体差异,上网内容主要以人际关系和网络娱乐为主,上网的消极评价多于积极评价,但在上网过程中引发的焦虑情绪较少且对网络较为满意;3家庭功能发挥程度与青少年网络行为存在紧密关联,家庭沟通功能显著影响青少年通过网上接触有关性和赌博的内容(F=5.448,P<0.01)及其对网络的满意度(F=3.979,P<0.05),家庭情感反应功能显著影响青少年的网络人际关系(F=5.468,P<0.01)、网络娱乐(F=4.717,P<0.05)及网络满意度(F=3.696,P<0.05)。结论:家庭功能是影响青少年网络行为的重要因素,青少年的情绪调节能力是家庭功能影响青少年网络行为的内在机制。
- 杨青罗洁如
- 关键词：青少年家庭功能网络行为情绪调节
- 特质应对方式对老年人主观幸福感的影响机制被引量：15
- 2013年
- 目的考察特质应对方式对老年人主观幸福感的影响及其机制。方法采用总体幸福感量表(GWB)和特质应对方式问卷(TCSQ)对深圳市及周边地区共116名退休老年人进行调查。结果老年人的主观幸福感和应对方式都处于中等偏高水平,特质应对方式与主观幸福感显著相关并有显著预测作用(r=0.570,P<0.01)。结论老年人特质应对方式的不同对主观幸福感总体及各层面的预测作用不同,采取积极应对方式者可能比采取消极应对方式者产生更强的幸福感。
- 杨青李茜陈云袁莉华
- 关键词：老年人主观幸福感总体幸福感量表特质应对方式问卷
- 父母教养方式与儿童人格发展关系之探讨被引量：28
- 2004年
- 研究目的:探讨父母教养方式和子女人格发展二者间的关系。方法:采用"父母教养方式问卷(EMBU)"和"艾森克人格问卷(EPQ)"对随机抽取的352名16岁以下儿童进行测量。结论:(1)父母拒绝、父母过分保护与子女精神质之间呈显著正相关,父母情感温暖和子女精神质之间呈显著负相关;(2)父母情感温暖和子女掩饰性之间呈显著正相关,母亲过分保护和子女掩饰性之间呈非常显著负相关;(3)母亲情感温暖和子女性别之间呈显著相关,母亲对男童表现出更多的情感温暖;(4)父亲过分保护和子女学习成绩之间呈显著正相关;(5)父母偏爱和父亲文化程度之间呈非常显著负相关;(6)深圳特区家庭的父母教养方式以情感温暖型和过分保护型为主。
- 杨青
- 关键词：父母教养方式儿童人格
- 幼儿读写发展的教育观辨析被引量：9
- 2005年
- 幼儿读写教育是幼教领域有争议的话题。“幼儿能否学习读写？”“幼儿应不应该学习识字？”“如何教幼儿学习读写？”长期以来，在这些问题上各方意见不一，争论不休。因此，正确的幼儿读写认识观和教育观的树立，将对幼儿读写教育实践起到明确的导向作用。
- 杨青
- 关键词：幼儿学习教育观教育实践认识观幼教识字
- 浅析新联结主义思想在咨询关系建立中的应用
- 2012年
- 新联结主义是以单元和结点构成神网络联结的模型,广义咨询关系的建立也可视关系网络的联结,其中包括自我关系的联结、咨访关系的联结、与外界关系的联结三大部分,联结存在于各部分内与各部分间。本文试以联结主义的含义与特征、新联结主义思想与咨询关系、新联结主义思想在咨询关系建立中的应用三个方面进行浅析。
- 杨青余习德
- 关键词：关系网络
- 高中生生涯规划现状及对策研究——基于家校合作的生涯规划辅导被引量：20
- 2013年
- 高中阶段是人生发展的一段重要里程。高中学生面临着进入高等教育或进入社会的现实选择。如何在这个阶段设计好自己未来的角色与实施规划,对其一生有着重要影响。目前,生涯规划教育在高中未受到应有的重视,因此高中生对自身发展普遍存在迷茫现象。本研究在对高中生生涯规划现状进行调查分析的基础上,从家校合作的角度提出了促进高中生生涯规划发展的模式和策略。
- 杨青陈云
- 关键词：高中生生涯规划家校合作
- 抑郁症的认知理论阐释及其干预被引量：2
- 2004年
- 抑郁症在当今社会呈多发趋势,认知理论认为,认知因素在抑郁症的产生中起关键作用。认知偏差和悲观性归因风格是抑郁症产生的重要原因。研究表明,社会规范、家庭教养、他人评价、个性特点等因素影响着个人认知方式和归因风格的形成;归因训练和认知治疗是干预抑郁症的有效方法。
- 杨青
- 关键词：归因理论抑郁症干预
- 大学生自尊、归因方式与主观幸福感的关系研究被引量：10
- 2012年
- 目的探讨大学生自尊、个体归因与主观幸福感之间的关系,为提高大学生生活质量提供依据。方法采用自尊量表、归因方式量表和总体幸福感量表,对深圳大学256名本科生进行调查。结果大学生的自尊、归因与总体主观幸福感在性别上无显著性差异(t=0.696,0.466,1.167;P>0.05);自尊对主观幸福感的各维度和总分相关并有显著预测作用(P<0.01);归因"普通特殊"维度与总体主观幸福感显著相关并有显著预测作用(P<0.01)。结论男女大学生总体主观幸福感没有区别,自尊与归因方式的不同对主观幸福感总体及各层面的预测作用不同,高自尊者可能比低自尊者产生更强的幸福感,个体归因为特殊性可能比归因为普遍性更容易产生主观幸福感。
- 杨青许伟裕韩丽萍
- 关键词：自尊归因主观幸福感大学生
