- 论高等教育适应性问题与对策
- 高等教育出现结构性失衡问题,既跟高等教育体制改革所产生的高校与社会适应机制缺失有关,也与我国高等教育大众化规模扩张所采用的特殊模式有关,也有办学思路上的偏差。增强高等教育与经济社会发展的适应性,需要建立高校与社会对接的“...
- 王刚
- 关键词：高等教育教育适应性市场中介
- 文献传递
- 建立自我发展机制,创新办学模式,创办新型大学
- 2004年
- 体制改革与机制创新是近二十年我国高等教育改革的关键问题,浙江万里学院承担了全国第一家高校改制的任务,建立起新的运行机制,并以体制创新推动教学创新,在人才培养模式、国际合作办学、校园文化建设等方面进行了有益探索,初步构建起社会主义新型大学的框架。
- 王刚王福银
- 关键词：办学模式
- 新建本科院校教学工作的思考与实践被引量：6
- 2002年
- 近年来,经过教育部批准,相继有90余所学校升格、新建为本科院校.这些新建本科院校办学历史不同,隶属关系不同,管理体制不同,但有一点是相同的,那就是都要深化教学改革,狠抓教学质量,全力提升自己的办学水平.
- 王渊明王刚
- 关键词：本科院校教学工作教育质量因材施教
- 大众化高等教育形势下学风建设问题的思考被引量：33
- 2005年
- 在实施大众化高等教育过程中,需要树立以适应性为核心的质量观,建立多样化的人才培养模式,这就要求我们重新审视学风问题,切实贯彻因材施教原则,探寻适合学校、学生特点的学风建设新途径。
- 王刚徐立青
- 关键词：大众化学风建设因材施教学风问题教育形势因材施教原则教育过程
- 论高等教育适应性问题与对策被引量：9
- 2006年
- 高等教育出现结构性失衡问题,既和高等教育体制改革所产生的高校与社会适应机制缺失有关,也与我国高等教育大众化规模扩张所采用的特殊模式有关,也有办学思路上的偏差。增强高等教育与经济社会发展的适应性,需要政府发挥积极有为的政策,建立高校与社会对接的“市场中介”,高校需要创建一种基于能力培养的以适应性为核心的人才培养机制。
- 王刚
- 关键词：高等教育结构失衡市场中介
- 立足地方 强化内涵 注重特色——《浙江万里学院2006-2010年发展规划纲要》剖析
- 2006年
- 在高等学校制定发展规划时,要注重从整体上贯穿办学的指导思想,确立与学校发展实际相符合、并结合地方经济社会发展需要的建设目标,并冠之以方向性引导和战略性保证,使所确定的建设任务紧密围绕人才培养这一学校一切工作的中心。
- 王刚
- 关键词：可持续发展
- 本科应用型人才的特点及其培养体系的构建被引量：400
- 2005年
- 近年来,发展应用型本科教育、培养本科层次的应用型人才成为许多高等院校的办学定位和培养目标.高等院校能否培养出适应新形势发展需要的高素质人才,首先要明确两个问题:一是"培养什么样的人"--培养目标,二是"怎样培养人"--培养方案.
- 钱国英王刚徐立清
- 关键词：本科应用型人才高校实践教学
- 发展应用型本科教育的三重视界被引量：19
- 2006年
- 发展应用型本科教育是新建本科院校比较一致的选择,培养应用型本科人才是符合社会经济发展对高层次应用型人才需求的客观要求,也是新建本科院校在高等教育结构布局调整过程中找准目标定位的必然选择。
- 王刚
- 关键词：新建本科院校应用型人才应用型本科教育
- 大众化高等教育中学风建设问题刍议
- 2005年
- 在实施大众化高等教育的过程中,面对培养目标的多样化、入读学生的显著变化及其群体特点,面对不同学校、不同学科,原先习惯的精英化的学风评价体系和学风建设方式已不适合大众化教育的发展,故要求重新审视学风问题,树立适应新形势的教育思想和学风建设观念。文章结合浙江万里学院在加强学风建设中的实践,就寻找适合学校、学生特点的学风建设途径进行了探讨。
- 王刚徐立清
- 关键词：大众化教育思想学风建设因材施教
- 新建本科院校改革与发展中应处理好的几对关系被引量：1
- 2003年
- 新建本科院校在改革与发展过程中,必须站在历史的高度,运用可持续发展的观点来审视学校的发展战略,处理好近期利益与长远发展的关系。一方面要抓住高等教育大众化历史进程的机遇,扩大办学规模,加强专业建设,确立教学工作的中心地位,不断创新,努力增强办学实力;另一方面,要在高等教育大众化阶段,狠抓教学质量,加快学科建设,提高科研能力,规范管理,提升办学水平。
- 王刚徐立清
- 关键词：新建本科院校
