您的位置: 专家智库 > >

田永果

作品数:10 被引量:17H指数:2
供职机构:河南城建学院更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇心理
  • 4篇大学生
  • 3篇心理素质
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇心理学
  • 2篇理学
  • 2篇创新心理
  • 2篇创新心理素质
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生心理
  • 1篇动机
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理疏导
  • 1篇心理素质状况
  • 1篇心理问题
  • 1篇心理学教学
  • 1篇心理学教学改...

机构

  • 9篇河南城建学院
  • 1篇湖北汽车工业...
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇郑州大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇平顶山学院

作者

  • 9篇田永果
  • 1篇阮松丽
  • 1篇王宇中
  • 1篇李真
  • 1篇柴晓运
  • 1篇龚少英
  • 1篇亢慧灵
  • 1篇王玲
  • 1篇刘影
  • 1篇闫江涛
  • 1篇李德平
  • 1篇李红亚
  • 1篇李婵

传媒

  • 1篇心理科学进展
  • 1篇软件导刊
  • 1篇科教文汇
  • 1篇才智
  • 1篇管理观察
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇河南城建学院...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 7篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
虚拟学习社区中的隐客现象及其对策被引量:3
2012年
学习者的积极参与对虚拟学习社区的健康发展是至关重要的,但由于各种因素的存在,学习者在虚拟学习社区的活跃度表现出很大的差异,有的学习者几乎不参与学习社区内的学习活动,此类的学习者我们称之为隐客。隐客的存在不利于虚拟学习社区的发展。初步探讨了隐客现象的成因以及相应对策。
亢慧灵田永果
关键词:虚拟学习社区
发挥心理疏导在高校工会工作中的重要作用
2014年
十八大报告中提出要注重人文关怀和心理疏导,对工会工作提出了新的要求,高校工会应把人文关怀和心理疏导作为工会工作的重要领域,在关注教职工心理健康,提高教职工心理素质等方面做进一步的思考与理论探讨,提出切合实际的解决方案。
田永果
关键词:高校工会人文关怀心理疏导
积极心理学取向的高校创新心理素质教育研究被引量:1
2013年
在对大学生创新心理素质状况及影响因素调查分析的基础上,构建了以积极心理学为导向的大学生创新心理素质教育体系:设计大学生创新心理素质教育工作机制;打造创新心理素质教育教学机制;搭建创新心理素质教育服务机制;构建心理安全保障机制。该体系经河南城建学院实践应用后,效果良好,具有一定的推广应用价值。
李德平李红亚田永果阮松丽李婵李真王宇中王玲闫江涛
关键词:积极心理学创新心理素质
高校心理健康教育的有效策略分析
2014年
近年来,高校当中学生心理问题频发,引起了社会的普遍关注。针对高校学生心理健康的基本情况、教育过程中存在的问题,提出心理教育管理工作的正确措施,帮助高校大学生摆脱心理问题的困扰,重拾信心,面对大学的生活和日后就业的压力。
田永果
关键词:高校心理健康教育
大学生创新心理素质状况及其与成就动机、心理资本的关系研究
2014年
为了解当代大学生创新心理素质的特征,以高校997名大学生为被试,采用问卷法调查大学生创新心理素质的状况。结果发现大学生创新心理素质整体处于中等偏上水平,创新心理素质在人口学变量上表现出不同的差异性。创新心理素质与心理资本、成就动机均存在显著性相关。
田永果
关键词:大学生人口统计学创新心理素质
论心理教育在中国的发展现状、问题及对策
2014年
在高校学生管理中,大学生心理问题备受重视,普及心理学知识、加强大学生心理教育已成为当前高校教育发展的必然选择。为了达到培养综合素质人才的目标,我们有必要加深对中国心理教育的认识,对其在高校中的发展现状和存在问题进行分析,并提出一系列解决对策,尽快将高校心理教育工作纳入正轨。
田永果
关键词:大学生心理问题家校合作
心理学教学改革在大学生心理素质优化中的应用价值被引量:2
2014年
心理学教育是大学教学中的重要课程之一,对提高学生优化学生的心理素质、培养健全的人格都发挥着重要作用。文章从当前大学心理学教学中存在的问题出发,简述了心理学教学改革的时代意义,结合当今大学生的性格特点,详细分析了在心理学教学改革旗帜引导下,对学生心理学教学的培养方向,旨在提高大学生的心理素质。
田永果
关键词:心理学大学生心理素质
元认知视角下的强迫症的特征、模型及干预被引量:11
2014年
强迫症的元认知模型认为,元认知是理解强迫症病理的关键。强迫症患者存在错误的元认知知识信念、消极的元认知体验及不恰当使用元认知策略等问题。强迫症的元认知疗法强调思维过程(如自我聚焦注意、对担忧不变的思维风格和威胁调节的注意策略等)的重要性,而非思维的具体内容,并在个体心理干预、团体心理干预等研究中显示出较好的疗效。未来研究应从认知神经科学等视角考查强迫症的记忆等元认知特征,并进一步验证和修正强迫症的元认知模型。
柴晓运田永果龚少英刘影
关键词:强迫症元认知
大学生自杀态度调查研究
2014年
目的:了解大学生的自杀态度及群体间的差异,为大学生自杀的研究、预防和治疗提供依据。方法:采用随机抽样方法抽取215名大学生,并运用自杀态度问卷(QSA)对其进行调查。结果大学生总体上对自杀持矛盾或中立的态度,不同性别、专业、生源地的大学生在自杀态度的四个维度上均不存在显著性差异。结论:当代大学生总体是积极向上的,但对大学生进行系统的自杀干预培训是仍然是十分必要的。
田永果
关键词:大学生自杀态度
共1页<1>
聚类工具0