蔡婧
- 作品数：27 被引量：114H指数：8
- 供职机构：苏州大学附属第三医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学交通运输工程更多>>
- 边缘智力儿童小波变换脑电频谱特征的研究被引量：1
- 2018年
- 目的通过比较边缘智力（borderline intellectual functioning，BIF）儿童和健康对照组（typically developing control，TDC）的脑电频谱（EEG power spectra）绝对功率值的特征，探讨BIF儿童的神经认知功能与神经电生理信号变化的关系及影响因素。方法采用128导高密度脑电记录系统采集静息闭眼脑电并基于小波变换（wavelet transform）方法获得频谱特征，采用Conners父母症状问卷、中国韦氏儿童智力量表评估，比较了30例BIF儿童和42例TDC儿童频谱特征、行为问题和智力水平的差异。结果（1）BIF儿童[品行问题（0．78±0．16）分，学习问题（1．53±0．14）分，心身障碍（0．17±0．04）分，冲动-多动（1．13±0．14）分，焦虑（0．52±0．08）分，多动指数（1．04±0．10）分]的PSQ各行为因子得分均高于TDC儿童[品行问题（0．21±0．03）分，学习问题（0．35±0．05）分，心身障碍（0．07±0．02）分，冲动一多动（0．27±0．05）分，焦虑（0．26±0．03）分，多动指数（0．25±0．04）分]，差异有统计学意义（P〈0．05）。（2）α波段特征：两组儿童在大脑左右半球（F=14．44，P〈0．01）和前后半球（F=29．54，P〈0．01）出现主效应；左右半球与前后半球间出现交互效应（F=8．55，P〈0．01），仪波在右侧后半球活动最显著。（3）β波段特征：两组儿童在大脑左右半球（F=6．49，P=0．01）和前后半球（F=8．01，P=0．01）出现主效应；两组儿童在左右半球与类型之间交互效应显著（F=5．84，P=0．02），左右半球与前后半球之间交互效应显著（F=10．51，P〈0．01），右侧前部和右侧后部活动更为显著。（4）δ波段特征：两组儿童在前后半球（F=11．15，P〈0．01）出现主效应，前半球活动大于后半球。（5）θ／β比值（TBR）特征：两组儿童在前后半球出现主效应（F=8．81，P〈0．01）；两组儿童在左�
- 马岭蔡婧任艳玲张毅力陈芋圻高鹏王苏弘
- 关键词：脑电频谱小波变换儿童
- 不同亚型注意缺陷多动障碍儿童的智力结构与注意特征研究被引量：14
- 2014年
- 目的 通过分析不同亚型注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的智力结构和注意特征,探讨ADHD注意和认知的相关性.方法 符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版（DSM-Ⅳ）诊断标准的90例ADHD儿童完成了韦氏儿童智力测验（C-WISC）和视听整合持续性操作测试（IVA-CPT）,其中注意缺陷为主型（ADHD-Ⅰ）24例,多动冲动为主型（ADHD-HI） 12例,混合型（ADHD-C） 54例,对三组的智力结构--言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）、A因子、B因子和C因子进行了比较,并与注意商数作了相关性分析.结果 （1）智力结构：ADHD儿童的VIQ、PIQ、FIQ、A因子、C因子间存在临床亚型的主效应：ADHD-HI型VIQ[（110.08± 10.64）分]高于ADHD-C型[（101.13± 13.20）分]、ADHD-Ⅰ型[（94.71±11.11）分];ADHD-HI型FIQ[（104.33±9.63）分]高于ADHD-Ⅰ型[（94.38± 10.48）分];ADHD-HI[（45.75±7.14）分]和ADHD-C型[（41.41±8.57）分]的A因子高于ADHD-Ⅰ型[（36.67±6.72）分];ADHD-HI型C因子[（33.42±5.42）分]高于ADHD-C型[（29.24±5.26）分]和ADHD-Ⅰ型[（29.13±5.39）分],以上均差异有统计学意义（P＜0.05）.（2）注意商数：ADHD-C型综合注意商数[（90.26±11.67）分]显著低于ADHD-Ⅰ型[（98.17±18.03）分]和ADHD-HI型[（99.25±15.58）分],差异有统计学意义（P＜0.05）,ADHD-Ⅰ型与ADHD-HI型间无明显差异;ADHD-C型听觉注意商数[（89.94± 14.16）分]显著低于ADHD-Ⅰ型[（99.00± 18.66）分],差异有统计学意义（P＜0.05）.（3）智力与注意的相关性分析：听觉注意商数和听觉反应控制商数与PIQ呈正相关（r=0.24,r=0.29）;视觉注意商数分别与PIQ、FIQ呈正相关（r=0.21,r=0.25）;综合注意商数分别与PIQ、FIQ呈正相关（r=0.27,r=0.24）.结论 不同亚型ADHD儿童的智力结构和注意受损存在一定的差异,认知与注意的关联性为临床诊断和制定治疗干预策略提供参考.
- 马岭蔡婧任艳玲张毅力高鹏王苏弘
- 关键词：注意缺陷多动障碍智力
- 大学生内隐自尊稳定性及内隐自尊水平对情绪影响的实验研究
- 目的：通过实验的方法，探讨个体内隐自尊的稳定性以及内隐自尊水平对情绪的影响。
方法：本研究以苏州大学学生为被试，使用内隐联想测验(IAT)测量被试的内隐自尊，正性负性情绪PANAS量表测量被试的情绪。一共分为两...
- 蔡婧
- 关键词：大学生内隐自尊正性情绪负性情绪
- 文献传递
- 儿童注意缺陷多动障碍沙盘特征研究被引量：6
- 2012年
- 目的以沙盘为工具探讨注意缺陷多动障碍（atlention deficit hyperaetivity disorder，ADHD）儿童独特的内心世界，尝试总结其沙盘具有诊断意义的特征。方法ADHD儿童28例，正常儿童24名，采用沙盘这一研究技术，对ADHD和正常儿童的初始沙盘作品进行比较分析。结果1．ADHD与正常儿童在各类沙具的使用数量上比较，ADHD使用交通工具明显多于正常儿童[（5．04±6．60）个，（1．38±2．12）个，t=2．73]，使用石头明显少于正常儿童[（0．00±0．00）个，（8．00±12．33）个，t=-3．18]，均差异有统计学意义（P〈0．01）。2．ADHD与正常儿童在沙盘场面上比较，更倾向于对抗场面（x2=12．96，P〈0．01），动态性场面（x2=13．37，P〈0．01）。3．ADHD与正常儿童比较，较少有明确自我像，差异有统计学意义（x2=4．75，P〈0．05）。4、用沙情况ADHD与正常儿童比较差异无统计学意义（x2=3．46，P〉0．05）。结论ADHD儿童的初始沙盘具有典型特征，可作为一种辅助诊断依据及干预治疗的手段。
- 蔡婧任艳玲王苏弘吴东青吴瑞马岭董选
- 关键词：注意缺陷多动障碍沙盘儿童
- 大学生静息功能磁共振比率低频振幅信号与Go／Nogo任务表现的相关研究被引量：5
- 2012年
- 目的运用静息功能磁共振（rs—fMRI）比率低频振幅（fALFF）方法探讨大脑自发活动强度与Go／Nogo任务表现是否存在相关性，探索反应抑制的功能机制。方法本院实习大学生24名，采集其静息功能磁共振BOLD信号及Go／Nogo任务行为表现，计算fALFF值和个体内变异系数，进行皮尔森相关分析获取显著性相关脑区图（校正后，P〈0．05）。结果fALFF与个体内变异系数显著负相关脑区：右直回（BA11，r=-0．66），右额上回（BA10，r=-0．82），左额中回（BAIO，r=-0．80），左额下回（BA45，r=-0．78），右顶下小叶（BA2，r=-0．78），左辅助运动区（BA6，r=-0．70），右侧小脑（r=-0．63）。fALFF与个体内变异系数显著正相关脑区：双侧楔叶（BA18／19，r=0．68），左枕中回（BA19，r=0．73），左枕下回（BA19，r=0．76），双侧舌回（BA17，r=0．77）。结论静息态大脑前额叶、辅助运动区、后部枕叶、小脑及部分默认网络区域的自发活动强度与Go／Nogo任务表现有显著相关性。
- 杨硕王苏弘任艳玲王单单杨志龙蔡婧马岭高鹏董选
- 关键词：GO
- 脑电生物反馈治疗抽动障碍的临床疗效观察被引量：9
- 2013年
- 目的探讨抽动障碍儿童脑电生物反馈治疗前后症状缓解程度及脑电的变化，对生物反馈治疗的临床疗效进行评价。方法对19例短暂性抽动症、20例慢性抽动症、15例Tourette综合征患儿，进行40次的脑电生物反馈治疗，并于治疗前后分别采用耶鲁抽动症整体严重度量表（YGTSS）和脑电0／13、0／SMR功率比值的变化进行疗效评定。结果①经40次脑电生物反馈治疗后，短暂性抽动症显效17例，有效2例；慢性抽动症显效14例，有效6例；Tourette综合征显效2例，有效12例，无效1例；3组抽动障碍患儿总有效率达93．33％。②短暂性抽动[前（10．32±0．82）分，后（5．91±5．74）分]、慢性抽动[前（12．35±1．50）分，后（4．00±2．22）分]、Tourette综合征[前（25．33±2．80）分，后（13．73±4．22）分]治疗后YGTSS总分较治疗前降低，差异有统计学意义（P〈0．01）。③短暂性抽动治疗后0／B功率比值[前（2．52±0．38），后（2．33±0．32）]、慢性抽动[前（2．43±0．39），后（2．21±0．30）]、Tourette综合征[前（2．64±0．35），后（2．39±0．26）]较治疗前下降，差异有统计学意义（P〈0．01）。④短暂性抽动治疗后0／SMR功率比值、慢性抽动、Tourette综合征较治疗前降低，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论脑电生物反馈治疗对三个亚型抽动障碍患儿均有效，并且能够提高患者大脑的SMR波和改善脑功能活动。
- 马岭张毅力蔡婧任艳玲高鹏王苏弘
- 关键词：抽动障碍脑电生物反馈脑电频谱
- 6～12岁注意缺陷多动障碍儿童与正常儿童执行功能事件相关电位的比较被引量：13
- 2010年
- 注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）又称多动症,是儿童时期常见的神经精神疾病之一,主要表现为注意障碍、多动和冲动等,学龄儿童患病率为3%～5%.目前大多数研究者认为ADHD的核心损害是执行功能（Executive Function,EF）受损,进而表现出注意力分散、拖延、组织工作困难、多动和冲动等症状,给患儿学习、生活及人际交往带来严重影响.
- 任艳玲王苏弘马岭董选蔡婧张毅力王永清
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童事件相关电位正常儿童神经精神疾病注意力分散儿童时期
- 首发单纯抽动障碍患儿注意认知的事件相关电位研究被引量：7
- 2019年
- 目的通过对首发抽动障碍(tic disorders,TD)患儿Oddball任务行为学及事件相关电位(event-related potentials,ERP)的研究,探讨注意定向功能的变化。方法选取TD患儿、正常儿童各30名,对全部被试进行Oddball任务检测,对行为学结果及P300的亚成分P3a、P3b进行分析。结果TD患儿的击中数[49(48,50)次]低于正常儿童[50(49,50)次](P<0.05),P3a波幅的分组主效应(F=6.047,P=0.015)、分组×条件交互效应显著(F=4.619,P=0.034),TD患儿靶P3a波幅[(5.91±4.51)μV]显著低于正常对照儿童[(9.57±5.80)μV](P<0.05)。而P3a潜伏期、P3b波幅与潜伏期分组×条件交互效应均不显著(P>0.05)。结论首发抽动障碍患儿对新奇刺激的注意定向可能存在损害。
- 张毅力任艳玲马岭蔡婧王苏弘
- 关键词：抽动障碍P300P3AP3B
- 感觉统合失调对注意缺陷多动障碍儿童行为和智力的影响被引量：14
- 2015年
- 目的 探讨感觉统合失调对注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）儿童行为和认知功能的影响.方法 采用Conners父母症状问卷、Achenbach儿童行为量表、中国韦氏儿童智力量表（C-WISC）评估并比较了33例不伴感觉统合失调、33例轻度失调、32例重度失调ADHD儿童和50例健康对照组儿童的行为问题和智力差异,探讨感觉统合能力与ADHD儿童行为问题和智力的相关性.结果 （1）行为问题：重度失调组在Conners父母症状问卷中的品行问题、学习问题、冲动-多动、多动指数因子得分高于健康对照组、不伴感觉统合失调组,心身障碍、焦虑因子得分高于健康对照组、不伴感觉统合失调和轻度失调组,而在Achenbach儿童行为量表中的社会退缩、多动、违纪、攻击因子分均高于健康对照组、不伴感觉统合失调组,抑郁、躯体诉述因子得分高于健康对照组、不伴感觉统合失调和轻度失调组,均差异有统计学意义（均P＜0.01）.（2）智力水平：重度失调组言语智商[（98.53±10.80）分]低于健康对照组[（107.40± 12.03）分],差异有统计学意义（P＜0.01）,重度失调组操作智商[（94.59± 10.56）分]低于健康对照组[（108.96± 10.20）分]、不伴感觉统合失调[（101.88±8.15）分]和轻度失调组[（100.73±9.52）分],重度失调组全智商[（96.22±10.12）分]低于健康对照组[（109.18±9.95）分]、不伴感觉统合失调组[（102.70±7.52）分],均差异有统计学意义（均P＜0.01）;（3）感觉统合评分与行为问题、智力的相关性分析：感觉统合评分与ADHD儿童行为问题呈负相关,与ADHD儿童操作智商、全智商呈正相关.结论 感觉统合失调会增加ADHD儿童行为问题的产生,影响ADHD儿童的认知功能,感统能力与认知功能的相关性为临床干预提供了新的思路.
- 马岭蔡婧任艳玲张毅力高鹏王苏弘
- 关键词：注意缺陷多动障碍感觉统合失调智力
- 注意缺陷多动障碍儿童冲突监测功能的事件相关电位研究被引量：6
- 2010年
- 目的 比较注意缺陷多动障碍（ADHD）与正常儿童冲突监测的事件相关电位（ERP）差异,探讨ADHD冲突监测的认知神经机制.方法 选择ADHD及正常儿童各32名,采用空间Simon-Stroop任务,对ADHD与正常儿童行为学及ERP进行结果 比较.结果 1.行为学：①正确率在Simon和Stroop不一致条件下,ADHD组[分别为（0.80±0.11）分,（0.87±0.08）分]明显低于正常对照组[分别为（0.88±0.07）分,（0.93±0.04）分,P＜0.01].②反应时在Simon不一致条件下,ADHD组[（773.03±99.34）ms]明显长于正常对照组[（737.21±81.40）ms,P＜0.05].2.ERP：N2波幅在Simon不一致条件下,ADHD组[（-3.68±3.56）μV]明显低于正常对照组[（-5.53±2.81）μV,P＜0.05].潜伏期均差异无显著性（P＞0.05）.3.溯源分析：在Simon不一致条件下,ADHD组前额叶,前扣带回等脑区激活低于正常对照组.结论 ADHD的注意资源分配不足会导致冲突监测的能力下降,其可能神经机制是ADHD的冲突信息加工相关脑区功能存在缺陷.提示行为学及ERP-N2波幅可作为ADHD的早期诊断及疗效评估的一个客观指标.
- 曹健王苏弘杨志龙张毅力蔡婧任艳玲马岭董选
- 关键词：注意缺陷多动障碍事件相关电位
