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谷敏强: 作品数：21 被引量：52H指数：4; 供职机构：汕头大学理学院数学系更多>>; 发文基金：国家自然科学基金教育部科学技术研究重点项目国家重点基础研究发展计划更多>>; 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>

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粗糙集工具MyRS的设计与实现被引量：2: 2007年; MyRS是以Java实现的跨平台粗糙集工具系统,实现了粗糙集中经典的算法,改进实现了几种新的算法.首先对粗糙集基本概念和理论做简单介绍,然后说明该软件总体设计和系统功能,并提出该软件进一步需要扩展的功能.; 王杰亮谷敏强郭海军胡丹; 关键词：粗糙集属性约简

高考制度变迁的演进论解释: 2010年; 制度演进论对制度变迁有较强的解释力。借用制度演进论的历史逻辑起点、路径依赖、制度互补等概念,可以更好地理解高考制度变迁。作为大规模统一考试制度,高考制度的历史逻辑起点是科举制度;附着于高考制度之上的文化传统和价值观念是高考路径依赖的根源;自主招生是统招统考的互补性制度。; 谷敏强; 关键词：高考制度

基于合作自主定位的群体模式自动生成方法: 2021年; 传统的基因调控网络(Gene Regulatory Network,GRN)模型假设群体机器人具有对环境的全局认识能力,这就要求群体机器人所携带的传感器具有很强的性能.在实际中,由于群体机器人的传感器误差和外部干扰,群体机器人很难获得所在环境的全局信息.为此,我们提出一种基于合作自主定位的群体模式自动生成方法.该方法的优点是每个机器人事先在不知道自身和邻居的位置前提下,通过传感器测量出自身和邻居之间的距离,再利用三点定位方法确定群体机器人位置.所提出的方法是由一个三层基因调控网络模型所构成,即第一层负责群体机器人协作自组织定位.第二层是针对给定环境的自适应生成关于目标的群体模式.第三层是一个无中心化、分步式的控制机制,它驱动群体机器人机动到由第二层产生的群体模式上.最后,通过一些实验验证所提出的方法的有效性.; 范衠王诏君石泽王琛王柳蔡堉伟黄华兴宁为博董朝晖李文姬李文姬李恪朱贵杰谷敏强朱晓敏谷敏强

L-Fuzzy拓扑空间的层分离性公理被引量：8: 2003年; 在一般 L - fuzzy拓扑空间中引入一套新的分离性公理 ,即层分离性公理 ,并研究其性质。讨论层分离性公理与 L - fuzzy拓扑空间中的第一套分离性公理间的关系 ,表明前者比后者弱且两者有很好的协调性。; 谷敏强赵彬; 关键词：L-FUZZY拓扑空间 FUZZY格遗传性

一类模糊关系方程的求解问题被引量：2: 2009年; 研究了一类基于泛逻辑蕴涵算子的模糊关系方程的求解问题,给出了解的存在性准则和求解步骤.; 谷敏强; 关键词：模糊关系方程

基于柔性逻辑的模糊推理——一种近似推理的新方法: 性逻辑的思想引入模糊系统,研究基于Schweizer-Sklar T-范数和Schweizer-Sklar蕴涵算子的模糊推理模型,即α-模型和β-模型,给出这两种模型连续的充要条件,讨论了常用的推理模型的连续性,所得的结...; 谷敏强; 关键词：T-NORM IMPLICATION CONTINUOUS FUZZY REASONING

格值模糊拓扑空间中若干问题的研究: L-拓扑空间与一般拓扑空间的差异来源于前者比后者多了个层次结构,对这类层次结构的深入研究是L-拓扑空间理论展开的基础.分离性与仿紧性是拓扑学中基本且重要的概念,相对拓扑性质与相对拓扑空间概念的提出,更加丰富了拓扑学的内容...; 谷敏强; 关键词：L-拓扑空间; 文献传递

C模糊系统及其摄动性与稳定性被引量：4: 2009年; 还原性、摄动性与稳定性是模糊系统的重要属性,对其进行深入研究将有助于研制具有良好性能的模糊控制器.称能保持推理还原性的模糊系统为C模糊系统.设"if x is A_((i)) then y is B_((i)),i=1,…,n"是一模糊规则组,模糊推理通过合成运算ο来实现,则C模糊系统的输入输出关系可表示为AοR=B,其中A是模糊输入,B是模糊输出,R是模糊关系方程组A_iοX=B)i(i=1,…,n)的一个解.本文在模糊划分的条件下,分别就ο为两种常用的合成算法∨-*和∧-→(*和→是BL代数中的伴随对)的情况讨论了上述方程组的解,从而给出C模糊系统可能存在的各种情形.在此基础上,给出了模糊系统的摄动性与稳定性的定义,并证明了基于前述两种合成运算的C模糊系统的若干特征定理,给出具有良好稳定性的C模糊系统的表示式.最后,研究了C模糊系统的解析形式,给出这类模糊系统的插值表示.; 谷敏强刘智斌程贞敏; 关键词：模糊关系方程摄动稳定性插值函数

职业训练在个体意义生成中的中心地位及其启示: 2006年; 目前职业训练的处境是一方面职业训练知识处于知识与价值等级的底层;另一方面,国家和社会对职业教育又有很高的期望。按照杜威和凡.欧斯的理论,职业训练在个体意义生成学习中处于中心地位。这对我国的职业教育及职业教育者有很大的启发意义。; 徐萍谷敏强

L-fuzzy拓扑空间的相对仿紧性被引量：4: 2007年; 在L-fuzzy拓扑空间中引入了相对仿紧性的概念,研究了相对仿紧集和相对仿紧子空间的性质,给出了弱诱导的F拓扑空间的子空间相对仿紧的等价条件.; 谷敏强刘智斌; 关键词：L-FUZZY拓扑空间分子远域