陈宝军
- 作品数：14 被引量：11H指数：2
- 供职机构：黑龙江建筑职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 浅谈“工作过程”导向的《数控加工工艺与编程》教材开发被引量：1
- 2010年
- 基于"工作过程"导向的课程开发与实施等方面研究已成为目前职业教育研究的热点。本文以多元智能理论为基础,分析了职业教育对象的课程内容指向以及"工作过程"导向课程内容的选取取向和序化,以"市场调研确定专业面对的工作岗位或岗位群→岗位典型工作任务分析→行动领域归纳→学习领域(课程体系)"为主线,系统总结了"工作过程"导向的《数控加工工艺与编程》教材开发过程。
- 曹井新张丽平陈宝军
- 关键词：数控加工编程
- 基于工作过程课程体系的实施被引量：1
- 2009年
- 基于工作过程的课程体系是完成职业岗位完整、典型的工作任务所涵盖的知识与能力、工作过程知识的总和，由不同类别的课程组成。对基于工作过程的课程体系进行了论述，通过教师、教材、教法等层面介绍了基于工作过程构建的课程体系与学科课程体系的区别及其实施过程。
- 陈宝军刘景华
- 关键词：课程体系
- 机电设备的安全使用与维护被引量：1
- 2008年
- 机电设备的安全使用与维护可以延长设备的使用寿命,从而提高企业的经济效益。本文阐述了机电设备使用前的准备工作、机电设备的使用中应注意的问题和机电设备的维护类别,并以数控机床为例探讨了其机械本体和数控装置的日常维护问题。
- 曹井新陈宝军
- 关键词：机电设备数控机床
- 构建中国特色终身教育体系的主要问题及相关对策被引量：2
- 2008年
- 在构建终身教育体系方面取得可喜成绩的同时,我们更要关注构建中国特色终身教育体系所面临的主要问题。本文对构建中国特色终身教育体系过程中所面临的主要问题进行了分析,并提出了构建中国特色终身教育体系的相关对策。
- 曹井新张丽平陈宝军田文富孙咏梅栾坤魏玉梅
- 关键词：终身教育
- 钢铁件常温发黑溶液及工艺
- 2007年
- 论述了钢铁件常温发黑的成膜机理、溶液的组分及工艺过程,并介绍了该溶液的性能、影响因素以及溶液的正确使用和维护。
- 陈宝军曹井新阚萍
- 关键词：常温发黑氧化膜
- 浅谈基于工作过程的课程体系建设被引量：1
- 2009年
- 由于我国高职高专教育的改革起步较晚。高职高专教育教学的改革目前尚处于探索阶段，改革不系统、不深入、不全面，发展不平衡。大多数人对高职高专教育的类型认识不足，往往办成了“本科压缩版”，没有自己的特色。高职高专的发展定位不准，思路不清．盲目性与随意性较大，专业人才专业培养模式特色不鲜明．课程体系和教学内容体系尚未形成。没有突出高职高专的技能型人才培养特色。在人才培养规格、教学内容和课程体系的建设方面落后，跟不上社会和行业发展的步伐。
- 陈宝军曹井新邹凌彦
- 关键词：课程体系建设高职高专教育教学内容体系教育教学
- 基于工作过程《切削加工》课程的开发
- 2012年
- 基于工作过程的课程体燕是完成职业岗位完整、典型的工作任务所涌盖的知识与能力、工作过程知识的总和，由不同类别的课程组成。本文对基于工作过程的课程体系进行了论述，通过教师、教材、教法等层面介绍了基于工作过程《切削加工》课程开发过程。
- 陈宝军曹井新金桂霞
- 关键词：课程体系
- 基于工作过程的《切削加工》课程项目化教学的基础建设与思考
- 2012年
- 《切削加工》课程是机械专业的一门主干课程。是培养学生机械加工的能力,也是装备制造业企业急需的能力。采用工作过程的项目化教学是一种行之有效的方法,可使学生能够掌握机械加工的操作能力,适应社会和企业的需求。但是必须做好项目化教学的基础建设。
- 陈宝军栾坤
- 关键词：项目教学教学模式
- 《数控加工工艺与编程》项目化课程单元设计与教学过程被引量：1
- 2013年
- 对制造类专业《数控加工工艺与编程》课程进行项目化教学改革。开发项目化教材,进行项目化课程单元教学设计,实施项目化教学过程。
- 曹井新张丽平陈宝军温红真
- 关键词：高职教材开发单元教学设计教学过程
- 终身教育理论的产生发展过程与本质特征被引量：4
- 2008年
- 在我国已确立构建终身教育体系的"三阶段"目标的背景下,本文分析了终身教育理论的发展过程,总结了终身教育本质特征,提出了对终身教育的正确理解,这对于促进我国终身教育体系建立和完善具有重要意义。
- 曹井新张丽平陈宝军
- 关键词：终身教育
