龚兵丽
- 作品数：10 被引量：120H指数：6
- 供职机构：三明学院更多>>
- 发文基金：福建省自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程电子电信更多>>
- 网络情境下高校教学管理新模式探析
- 2012年
- 近年来,随着信息化程度的不断提高,高校教学模式逐步向网络化的方向发展,与此同时,这种全新的教学模式仍不成熟,也暴露出了一些问题需要解决。本文结合网络教学模式的特点,系统探究网络大背景下的高校教学管理模式存在的问题,并就该模式更好地运用提出一些办法。
- 龚兵丽
- 关键词：高校教学管理网络情境
- 应用型本科高校创新创业教育体系的重构与实践——以三明学院为例被引量：13
- 2016年
- 创新创业教育是近几年我国高等教育界研究的新热点。培养创新创业人才是建设创新型国家的客观要求,也是高等教育大众化赋予应用型本科高校的人才培养任务。在了解现状的基础上,厘清当前应用型本科高校创新创业教育发展过程中存在的关键问题,并通过构建创新创业教育管理体系,构建全覆盖、分层次的创新创业培养体系,构建以第二课堂为导向的创新创业教育模式等举措,搭建出独具特色的创新创业教育体系,为应用型本科高校创新创业人才培养提供有效建议。
- 龚兵丽赖祥亮张君诚肖爱清
- 关键词：应用型本科高校创新创业教育
- 应用技术型人才视野下新建地方高校实践教学基地建设与管理研究被引量：18
- 2014年
- 实践教学基地是高校实践教学的重要场所,也是培养应用技术型人才的重要阵地。新建地方高校实践教学基地建设与管理弊端凸显,亟待解决。应从转变观念、深化改革,构建符合应用技术型人才培养的实践教学体系着手。结合三明学院车辆工程专业实践,阐述了校企合作的有效途径及显著成效,为培养应用技术型人才奠定基础。
- 戴克林龚兵丽
- 关键词：应用技术型人才实践教学基地车辆工程专业
- 桐壳活性炭的制备及吸附性能研究被引量：2
- 2013年
- 以桐壳为原料,采用以氯化锌为活化剂的化学活化法制备桐壳活性炭,研究了活化温度、活化时间、物料比(氯化锌/桐壳质量比)等条件对活性炭吸附性能的影响,通过SA3100型表面积和细孔分析仪、亚甲基蓝和苯酚吸附值等对活性炭进行表征,确定了制备活性炭的优化工艺条件。结果表明:氯化锌/桐壳比为3/1,在400℃下活化1 h时所制备的活性炭对亚甲基蓝和苯酚吸附吸附值分别为373和450 mg/g;对染料废水吸附符合拟二级动力学模型。
- 龚兵丽林云珠黄宝铨陈庆华
- 关键词：活性炭
- 新建地方高校实验室管理模式改革研究被引量：30
- 2014年
- 实验室是大学生成长的重要场所,也是高校应用技术型人才培养的孵化基地。当前新建地方高校实验室管理模式弊端日益凸显,不仅阻碍了实践教学体系改革的深入,而且还严重影响了应用技术型人才的培养质量,亟待解决。实验室管理模式改革应从转变观念,创新管理模式着手;要进一步拓宽资金来源及渠道,完善仪器、设备有偿服务等管理制度;出台激励措施,加快实验师资队伍专业化建设的步伐;同时加大实验室改革开放力度,满足师生科研与实践需求,实现有限资源共享,为新建地方高校转型发展,培养新世纪应用技术型人才夯实基础。
- 戴克林龚兵丽
- 关键词：应用技术型人才新建地方高校
- 以项目驱动创新班为引擎的"五位一体"应用型人才培养模式构建与实践
- 地方本科院校转型发展和育人能力的提升离不开人才培养模式的改革和创新。针对人才培养各要素整合难、协同差等问题，在转型实践中形成的专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程"五位一体"人才培养模式能够有效粘合人才...
- 许明春兰明尚张君诚龚兵丽
- 桐壳基活性炭的制备及其对有机物的吸附性能被引量：6
- 2007年
- 以桐壳为原料,在通氮速率为200 mL/min、活化温度400℃、升温速率10℃/min和活化时间1 h的条件下,采用氯化锌活化法制备了桐壳基活性炭,并采用SA3100型表面积和细孔分析仪及扫描电镜等分析方法,对所制备的桐壳基活性炭的表面细孔结构进行了表征;同时,还进行了亚甲基蓝和苯酚溶液的吸附实验。结果表明,所制备的桐壳基活性炭的比表面积和细孔总体积可分别高达1 995 m2/g和1.521 mL/g,其对亚甲基蓝和苯酚吸附能力随氯化锌用量的增加而增加,其中CT3.0对苯酚吸附能力高于普通商品活性炭,可望成为一种高效的有机污染物吸附材料。
- 林云珠钱庆荣黄宝铨龚兵丽陈庆华
- 关键词：活性炭
- 地方高校应用型人才培养模式创新实践——以“两导向三聚焦”模式为中心被引量：6
- 2020年
- 地方高校向应用型转变是一项系统工程,但归根结底还是教育教学的基本要素--课程、课堂和课师的变革。地方高校不同程度存在课程体系冗余与应用元素缺失、第二课堂支撑作用缺位、应用型师资缺乏等问题。以需求和产出为导向,聚焦课程体系"瘦身"、第二课堂"健身"、应用型师资"强身"的"两导向三聚焦"应用型人才培养新模式,提出了应用型教学基本要素新的价值判断。实践证明可以有效破解应用型转变中"课程、课堂和课师"等关键要素的优化和协同难题,推动地方高校实现真转型、获得真效果。
- 张君诚刘健龚兵丽
- 关键词：地方高校
- 地方高校实践教学基地评价指标体系构建被引量：26
- 2016年
- 实践教学基地是培养学生实践创新能力的重要场所,对实践教学基地进行科学评价是高校教学评价工作的重要环节,是高校实现宏观管理的重要手段。深入分析并阐述了地方高校转型发展背景下赋予基地的新功能以及当前基地无法承载高校转型发展需求现状,在确定实践教学基地评价指标构建原则的基础上,科学合理创新评价指标体系,提高基地综合效益,实现基地可持续发展。
- 龚兵丽郑长涛戴克林
- 关键词：地方高校实践教学基地
- 应用型人才视野下高校实验师资队伍建设研究被引量：22
- 2014年
- 通过对高校实验师资队伍建设的重要性和存在问题的分析,提出了应用型人才视野下高校实验师资队伍建设方案。着重分析了试行注册实验师制度、实行实验师资队伍准入和退出机制、科学划分实验室岗位、绩效考核、实验师资队伍结构以及人员培训进修等若干实验师资队伍建设的问题。
- 龚兵丽戴克林
- 关键词：应用型人才
