龚立君
- 作品数：23 被引量：16H指数：2
- 供职机构：天津美术学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术轻工技术与工程更多>>
- 谈对国内景观设计学科教育现状的认识
- 针对目前国内众多大专院校争相开办景观专业方向教育的现状，笔者从对高校社会资源的认识理解开始，列举现行教育手段和办法，寻找教育思路的差距与不同，展望本学科的教育发展前景，力图寻找对本专业教育的正确认识。
- 龚立君
- 关键词：教学手段
- 现代审美意识下的神似——谈高层住宅“中式”设计理念被引量：3
- 2008年
- 中式高层的意义:中式及新中式居住,中国式居住的出现不仅是传统建筑审美意识的复兴,更应看成是一种伴随经济实力的发展,一种大国文化自信的回归。
- 龚立君滑际柯
- 关键词：审美意识中式高层住宅传统建筑
- 双一流背景下中国高等艺术院校人才师资队伍建设思考被引量：1
- 2021年
- 2011年4月,艺术学科独立于文学门类发展成为艺术学门类,相较于以"四新"为代表的十二个学科门类而言起步较晚,艺术学在学科建设、人才培养、师资队伍等方面亦不成熟、不完善。在双一流建设背景下,中国传统高等艺术院校突破并实现高水平师资人才发展瓶颈和队伍建设路径,成为提升大学核心竞争力的关键所在。
- 孙奎利龚立君
- 关键词：高等艺术院校
- 木材资源稀缺环境下现代景观应对策略探析
- 木材是中国传统建筑材料,具有独特的自然感与地域文化特色,是景观设计中不可或缺的重要元素.但木材使用需求量大,国内外木材资源有限.面对木材资源稀缺的环境,应当控制木材的使用,积极寻求更合理的应用方式.经过对市场环境与景观材...
- 龚立君白可
- 关键词：景观设计仿木材料
- 场景理论视角下城市创意街区营造探讨
- 2023年
- 随着后工业时代的发展,传统城市街区正逐步转型升级为新型城市创意街区,成为促进城市创新发展和提升城市品质的重要空间载体。文章基于场景理论提出创意街区场景营造策略,归纳出创意街区的发展包含“地”“域”“景”三重属性,并在此基础上构建出物理空间、文化空间、情境体验三重场景维度,进而提出在创意街区营造过程中应注重社会公众、创意主体、创意企业的参与性,提高文化符号、设施环境以及情境涵义的交融性,增加创意生产、生活与文化消费的互动性,考虑城市发展、街区发展、商业发展的均衡稳定问题。
- 刘宗璇龚立君
- 艺术与科学融合背景下艺术院校设计专业人才培养路径探索被引量：3
- 2020年
- 随着中国城市及产业的转型、升级发展,当下社会对中国高等院校的建筑与环境设计人才培养提出了新的要求。文章针对当前中国建筑与环境设计专业人才培养存在问题及发展困境,探索艺术与科技融合背景下艺术院校设计专业校企合作人才培养路径,并以天津美术学院艺术硕士建筑技术与艺术设计工作站联合培养基地建设为例进行实验教学探索。
- 孙奎利龚立君
- 乡土文化视野下的艺术设计教育探究
- 乡村青少年身为艺术设计教育课程的主体,他们对乡土人文和情感的认知、养成,以及所具备的创造力、审美力,是农村将来发展的重要力量。按照"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的总要求1,针对乡村未来的思考,开展基...
- 龚立君韩雨琦
- 关键词：乡村文化
- 木材资源稀缺环境下现代景观应对策略探析
- 木材是中国传统建筑材料，具有独特的自然感与地域文化特色，是景观设计中不可或缺的重要元素。但木材使用需求量大，国内外木材资源有限。面对木材资源稀缺的环境，应当控制木材的使用，积极寻求更合理的应用方式。经过对市场环境与景观材...
- 龚立君白可
- 关键词：现代景观仿木材料
- 新文科背景下天津美术学院环境设计专业改革路径构建探讨
- 为环境设计专业在新文科建设中能够更好的发展。本文以新文科理论为指导,以环境设计专业为对象,从多方面探讨新文科与环境设计专业的契合性。并针对新文科与新时代的发展特征和天津美术学院环境设计专业的实践情况构建教育创新策略。策略...
- 赵宇耀龚立君李菁琳
- 关键词：教学
- 对景观设计学科教育的思考
- 本文试图仅对景观教育学科内容进行探讨,希望以此作为建立一套完整的中国式景观教育学科体系的基础,它其中可能应涵盖较多科目,并且显示综合优势,也许就目前的大学本科学制难以全部完成,或许可以分成本科、研究生两部分教学,并有各层...
- 龚立君
- 关键词：景观设计学科教育本科学制教学大纲
- 文献传递
