余晓
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字经济管理更多>>
- 无线传感器网络MAC协议研究被引量：2
- 2012年
- 针对S-MAC协议节点能耗均衡能力的不足,提出一种基于网络能耗均衡的跨层优化协议(BS-MAC)。在该机制中,增加变量TS,用来记录该节点成为虚拟簇边界节点的次数,通过与邻居节点比较TS的大小进行自适应睡眠/侦听。在路由层成簇算法中加入参数TS,跨层调节节点能耗的均衡。仿真数据显示,BS-MAC在能耗和延迟方面较S-MAC没有大的变化,但能够提高网络节点能耗的均衡性,降低节点死亡率,延长网络生存周期。
- 向碧群刘亮余晓
- 关键词：无线传感器网络跨层优化能耗均衡分簇路由
- 普通话口语教学要着力提高学生的素质
- 2004年
- 余晓
- 关键词：普通话口语教学课堂教学
- 兴趣是培养儿童早期阅读的首要前提
- 2007年
- 目前国际幼儿语言教育研究提倡“完整语言”教育，研究提出良好的阅读兴趣和习惯会成为孩子一生取之不尽的财富。因此要培养儿童早期阅读的兴趣，就必须积极培养儿童学习语言的兴趣，这是实现早期阅读教育的首要前提。
那么，怎样才能把握时机培养儿童阅读的兴趣，激发儿童阅读的激情，让教师与儿童默契配合相得益彰呢？笔者认为应该从以下几个方面来着手解决这个问题。
- 余晓
- 关键词：早期阅读教育儿童阅读教育研究幼儿语言学习语言
- 二级学院的人才现代管理
- 2005年
- 二级学院的人才现代管理非常重要 ,培养人才是其目标 ,故要实施“以人为本”的二级学院人才现代管理战略 。
- 龚克余晓赵毅
- 关键词：现代管理
- 浅谈语文创新教育的首要前提被引量：5
- 2006年
- 阐述了培养兴趣是开展语文创新教育的前提的观点,探讨了培养学生学习兴趣的方法:了解兴趣特点,建构趣味模式;根据兴趣心理规律,导之以“新”,动之以“情”,晓之以“美”.
- 余晓
- 关键词：语文创新教育
- 运用民间艺术建构园本课程
- 2009年
- 《幼儿园教育指导纲要》指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生打好基础”，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。《纲要》从两方面对拓展幼儿教育资源指明了方向：一是“因地制宜”，注意地方特色，从幼儿所处的环境中挖掘优秀的教育资源；二是“综合利用各种教育资源”与“因地制宜”相结合。不同的民族有着各自不同的文化，所以，民族文化教育应该呈现出强烈的民族色彩。
- 余晓
- 关键词：《幼儿园教育指导纲要》园本课程艺术建构民族文化教育教育资源民族色彩
- 重视培养幼教专业学生的职业技能
- 2006年
- 技能是职业技术的重要组成部分，它是现代技术社会不可缺少的一种能力，作为职业技术教育的职业高中，技能是培养目标的重要内容。因此，在学前专业的教学活动中应紧紧抓住这一中心，采取多种形式，多方面来对学生进行技能的培养。
- 余晓
- 关键词：职业技术教育幼教技术社会教学活动学前专业
