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刘志民

作品数:221 被引量:1,587H指数:22
供职机构:南京农业大学公共管理学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学政治法律更多>>

文献类型

  • 184篇期刊文章
  • 33篇会议论文
  • 3篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 164篇文化科学
  • 46篇经济管理
  • 11篇农业科学
  • 11篇政治法律
  • 6篇社会学
  • 2篇艺术
  • 1篇生物学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇理学

主题

  • 76篇教育
  • 40篇高校
  • 36篇高等教育
  • 26篇农业
  • 19篇一带一路
  • 17篇院校
  • 17篇实证
  • 15篇高等农业
  • 12篇实证研究
  • 11篇留学
  • 11篇高等农业教育
  • 9篇学科
  • 9篇来华留学
  • 9篇办学
  • 8篇学术
  • 8篇农科
  • 8篇农业高新技术
  • 8篇留学生
  • 7篇自主权
  • 6篇农村

机构

  • 221篇南京农业大学
  • 7篇江苏省农业科...
  • 6篇苏州经贸职业...
  • 5篇中国农村技术...
  • 4篇西北大学
  • 3篇中国农业大学
  • 3篇科技部
  • 3篇泰州学院
  • 2篇湘潭大学
  • 2篇盐城工学院
  • 2篇《江苏教育》
  • 1篇金陵科技学院
  • 1篇南京财经大学
  • 1篇湛江师范学院
  • 1篇南京信息工程...
  • 1篇江西理工大学
  • 1篇南京审计大学
  • 1篇《教育》编辑...
  • 1篇国务院
  • 1篇加州大学

作者

  • 221篇刘志民
  • 22篇高耀
  • 13篇张振华
  • 13篇张松
  • 12篇杨友国
  • 9篇刘路
  • 8篇吴冰
  • 7篇董维春
  • 6篇孙洪武
  • 6篇倪浩
  • 6篇杨洲
  • 5篇何红中
  • 5篇王树进
  • 5篇方鹏
  • 5篇吴伟
  • 5篇王云鹏
  • 4篇欧阳晓光
  • 4篇崔玉亭
  • 3篇郭霞
  • 3篇王怡

传媒

  • 19篇中国农业教育
  • 18篇高等农业教育
  • 8篇高校教育管理
  • 7篇南京农业大学...
  • 6篇教育科学
  • 6篇江苏高教
  • 6篇科技与经济
  • 5篇生产力研究
  • 5篇比较教育研究
  • 5篇高等工程教育...
  • 5篇教育与经济
  • 5篇黑龙江高教研...
  • 5篇高教探索
  • 4篇高等教育研究
  • 4篇世界农业
  • 4篇国家教育行政...
  • 4篇现代教育管理
  • 3篇中国科技论坛
  • 3篇教育发展研究
  • 3篇现代大学教育

年份

  • 3篇2024
  • 6篇2023
  • 5篇2022
  • 1篇2021
  • 6篇2020
  • 10篇2019
  • 6篇2018
  • 9篇2017
  • 9篇2016
  • 15篇2015
  • 8篇2014
  • 14篇2013
  • 9篇2012
  • 14篇2011
  • 18篇2010
  • 18篇2009
  • 8篇2008
  • 7篇2007
  • 9篇2006
  • 13篇2005
221 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“一带一路”高等教育共同体建设的多维诠释与环境评估
“一带一路”高等教育共同体是基于价值共通、话语共建、目标共推、资源共享、风险共担等原则构建起来的共同发展的新理念、新模式,是对利益关系、发展愿景、社会文化以及运行秩序等有着共同体认的价值共通体。“一带一路”高等教育共同体...
朱以财刘志民
农村科技中介服务体系的建设与发展探索被引量:10
2002年
科技中介是科技成果有效转化的重要环节 ,加强科技中介服务体系建设对于促进国家技术创新与应用意义重大 ,本文对我国农村科技中介服务体系现状和问题做了系统的分析和讨论 ,在此基础上提出了建设与发展我国农村科技中介服务体系的对策与建议。
刘志民倪峰欧阳晓光
关键词:农业科技农村中介服务体系
多模块复合型:我国现行农村科技服务体系的组织构架被引量:34
2005年
从国家宏观层面来看,现阶段我国农村科技服务体系的组织构架是多模块、复合型结构;除了传统的农业推广组织形式外,出现了农村专业合作社、农村专业技术协会、农业科技专家大院、龙头企业创新服务中心、农村区域科技成果转化中心、农业科技示范园区、农村信息化基地等新型组织形式;多样化的农技服务模式还有农业科技示范场、科技特派员制度与科技CEO、大学农技服务模式及“农技110”、农村经纪人队伍等;我国农村科服务体系的组织形式正朝着多元化、专业化、产业化和网络化的方向发展。
刘志民欧阳晓光
关键词:多模块农村专业技术协会农业科技示范园区农业科技示范场农业科技专家
我国大学学科管理模式变革探索:英、美、澳一流学科的建设经验与启示被引量:10
2016年
目前,我国大学普遍采取校、院两级学科管理模式,但在工作实践中,院际层面的学科管理模式存在的问题较为突出。无论是采取"院长负责制"、"院长+点长负责制",抑或是"点长(学科带头人)"负责制,院际学科建设工作均落不到实处,导致管理效率不高。英、美、澳三国的经验表明,在学院中采取"学科负责人团队管理"模式、"专业研究生院管理"模式和"专业学院管理"模式对学科管理具有重要的促进作用。借鉴其经验,我国大学的学科管理模式变革势在必行,基本的路径有:确立学科专人负责的管理责任机制,改革院际学科建设的责任主体;成立专业研究生院,对校-院组织结构进行改革;改革集权制管理体制与机制,科学分配学科管理的权、责、利。
刘路刘志民
关键词:一流学科
高职院校产学合作教育与隐性知识习得
产学合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径,推进高等职业院校与企业合作,不断深化工学结合教育模式,是我国高等职业教育的必然趋势。本文阐述了产学合作教育的本质和隐性知识习得的途径,分析了高等职业教育产学合作教育与隐性知识...
吴冰刘志民
关键词:高职院校产学合作教育隐性知识
文献传递
高校办学自主权评价指标体系构建及落实现状分析被引量:3
2012年
基于高校办学自主权的内涵诠释与因素分析,构建了其落实评价的二级指标体系,据此对国内9个省市近百所不同类型高校的相关人员进行了问卷调查,并运用模糊综合评价法作了落实现状的综合评价分析。结果显示,我国高校办学自主权总体上实现了中等程度的自主,尤其是教学领域获得了"较为自主"的评价等级,其它领域也都达到了"相对自主"。然而,各项领域内部某些关键指标的落实情况并不尽如人意。研究表明,虽然高校办学自主权的落实已取得阶段性成果,但高校在资源配置过程中始终缺少话语权,行政权力主导的格局并未转变,权力落实之后的规约缺位、运行失范等问题同样不容忽视,亟待从制度层面增强多元主体之间的协调配合,夯实办学自主权的制度基础。
张振华刘志民
关键词:高校办学自主权层次分析法模糊综合评价法
农民学习能力对生产经营绩效的影响——基于山东省大蒜主产区272个农户调查数据的实证研究被引量:12
2013年
利用2012年8月对我国大蒜主产区山东省金乡县272个农民入户的调查数据,通过结构方程模型(SEM)分析,探讨了我国大蒜主产区农民的学习能力对生产经营绩效的影响。研究结果表明,农民的学习能力对生产经营绩效产生了极显著的正向影响,但这种影响不是直接发生的,需要通过农民市场导向、创新意识的传导,学习能力可以间接影响农民的生产经营绩效,农民的学习能力越强,其市场导向程度就越高,创新意识就越强,其经营绩效也就越理想,农民的学习能力每增加一个单位,最终能够提高生产经营20.48%的绩效。政府在关注农民市场导向程度和创新意识的时候,应该更多关注农民的学习能力培养,通过提供一些关于消费者需求、市场价格和新品种新技术等信息指导或者技能培训给农民,通过提高市场导向程度和创新精神来提高其生产经营绩效。
耿献辉刘志民
关键词:农民生产绩效
发挥行业特色高校优势推进区域创新体系建设
本文阐述了行业特色高校在区域创新体系建设中起引领和支撑作用。实际上,由于观念滞后、历史传统、机制残缺等因素的影响,现实中我国行业特色高校参与区域创新体系建设仍然面临着多重制约,使得行业院校的特色优势难以充分发挥,严重不利...
曲福田刘志民
关键词:区域创新体系
“三农教育”:解决“三农”问题的突破口被引量:12
2004年
农业教育、农村教育和农民教育统称为"三农教育",它与我国农民增收与就业、农业科技进步和农村经济发展等密切相关,也是解决"三农"问题的突破口;我国政府已经为解决农村和农民教育问题采取了许多重大举措,但是距"三农教育"问题的彻底解决路途还很遥远。
刘志民
关键词:三农教育增收
面向艺术教育的移动视频资源平台设计与实现被引量:2
2014年
虽然近年来我国普通高校艺术教育取得了可喜成绩,但仍存在教育教学资源不足、课时少、师资及课堂容量有限等诸多问题,该文将视频电话技术应用于普通高校艺术教育领域,通过艺术教育教学视频资源库构建、面向视频电话的视频压缩、SIP协议与3G-324M协议的互通等一系列相关研究,实现信息技术和艺术教育的整合,使得学生可在校园网内通过移动终端获取艺术教育教学视频资源,随时随地学习和复习艺术教育知识,从而满足个性化、多样化的艺术教育需求。
王怡刘志民刘春迪姜洪亮李鑫星
关键词:视频电话普通高校艺术教育
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