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刘燕清

作品数:6 被引量:29H指数:3
供职机构:暨南大学附属第一医院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇脑梗
  • 2篇脑梗死
  • 2篇急性
  • 2篇急性脑梗死
  • 2篇梗死
  • 2篇META分析
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇低分
  • 1篇低分子
  • 1篇低分子右旋糖...
  • 1篇动脉供血
  • 1篇动脉供血不足
  • 1篇药物治疗
  • 1篇应激
  • 1篇应激条件
  • 1篇右旋糖
  • 1篇右旋糖酐
  • 1篇社会支持
  • 1篇神经功能

机构

  • 5篇暨南大学附属...

作者

  • 5篇刘燕清
  • 3篇方惠霞
  • 3篇李国成
  • 2篇蒋亚斌
  • 2篇何红梅
  • 2篇陆红
  • 1篇王欢
  • 1篇骆美娟
  • 1篇陈少丹
  • 1篇周佩如
  • 1篇周涛
  • 1篇张宁
  • 1篇朱丽云
  • 1篇陈伟菊

传媒

  • 2篇暨南大学学报...
  • 1篇新乡医学院学...
  • 1篇华西医学
  • 1篇护士进修杂志

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
急救应激条件下实习护生的心理状况与应对方式及社会支持的相关性被引量:3
2007年
目的:探讨急救应激条件下急诊实习护生心理状况与应对方式及社会支持的相关性。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式量表(SCSQ)和社会支持量表(SSRS),对应用生理驱动型模拟系统(ECS)设定心脏骤停实施急救的护生69人进行现场测试。采用t检验、相关分析、路径分析等方法进行分析。结果:①急救应激条件下急诊实习护生SCL-90除躯体化外,其它各分子显著低于中国常模(P<0.05或P<0.01)。②急救应激条件下急诊实习护生的心理状况与应对方式及社会支持显著相关。③急救应激条件下急诊实习护生应对方式社会支持对心理健康的作用的路径图中,有1条直接路径:自责对急救应激条件下急诊实习护生心理健康的影响;有4条间接路径:退避、客观支持、幻想和求助通过自责对急救应激条件下急诊实习护生心理健康的影响。结论:应用ECS设定心脏骤停实施急救的护生心理健康状况较一般人群好,其心理健康状况与应对方式和社会支持密切相关。
陆红周涛周佩如刘燕清张宁
关键词:急救护生社会支持
参麦注射液和低分子右旋糖酐联用治疗椎-基底动脉供血不足33例观察
2004年
李国成刘燕清方惠霞何红梅
关键词:椎一基底动脉供血不足参麦注射液低分子右旋糖酐
纳洛酮与其它药物治疗急性脑梗死对照研究的Meta分析被引量:1
2004年
目的 :了解纳洛酮与其它药物治疗急性脑梗死 (ACT)疗效的差异。方法 :应用Meta分析方法对纳洛酮与其它药物治疗ACI的 9项对照研究进行同质性检验和合并效应量的检验。结果 :①同质性检验 :x2 =13 4 32 9,自由度为 8,P >0 0 5。②合并效应量的检验 :OR合并 =2 392 2 ,OR合并95 %可信区间为 1 81~ 3 13。OR合并 的检验 :x2 =4 0 0 72 3,P <0 0 0 1。结论 :纳洛酮治疗ACI的疗效显著优于目前常用药物。
李国成方惠霞骆美娟蒋亚斌刘燕清王欢
关键词:纳洛酮药物治疗急性脑梗死神经功能缺损疗效
前列腺素E_1与其它药物治疗急性脑梗死对照研究Meta分析被引量:4
2006年
目的了解前列腺謇E1(PGE1)与其它药物治疗急性脑梗死(ACI)疗效的差异。方法应用Meta分析方法对PGE1治疗ACI的10组病例与其它药物治疗ACI的10组病例进行对照研究,并进行同质性检验和合并效应量的检验。结果(1)同质性检验:)x^2=2.8868,自由度为9,P〉0.05。(2)合并效应量的检验:OR合并=2.8559,OR合并95%可信区间为1.99~4.08。(3)OR合并的检验:x^2=33.1238,P〈0.01。结论PGEI治疗ACI的疗效显著优于其它常用药物。
李国成方惠霞蒋亚斌刘燕清陈少丹何红梅
关键词:急性脑梗死前列腺素E1META分析
导师制在急诊专业护士核心能力培训中的应用和效果评价被引量:12
2011年
目的探讨导师制在急诊专业护士核心能力培训中的应用和效果。方法根据广东省急诊专业护士核心能力训练模块,评估我院急诊护士能力并进行分级,确定培训内容及目标。选拔已取得高级责任护士专业资格,具有本科及以上学历的优秀护士为导师,对急诊护士实行系统化和个体化的指导培训。结果培训后的N1级、N2级、N3级护士及护理组长在培训时间、理论成绩、技能考核、继续教育、差错投诉总分方面明显高于培训前(P<0.05)。结论导师制有助于初级责任护士个人的发展及综合素质的提高,对急诊专业护士核心能力培训起着十分重要的作用,培训过程中仍需加强护士团队合作能力、科研及思维能力的培养。
陆红陈伟菊朱丽云刘燕清
关键词:导师制急诊护士核心能力培训
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