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刘香芹

作品数:18 被引量:44H指数:4
供职机构:沈阳航空航天大学计算机学院更多>>
发文基金:中国博士后科学基金国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术自然科学总论社会学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇理学

主题

  • 8篇教学
  • 4篇软件工程
  • 4篇群决策
  • 3篇教学质量
  • 3篇教学方法
  • 3篇高校
  • 2篇数据管理
  • 2篇数据管理系统
  • 2篇数学
  • 2篇离散数学
  • 2篇教学质量评估
  • 2篇教师
  • 2篇高校教师
  • 1篇多媒体
  • 1篇多属性
  • 1篇多属性群决策
  • 1篇一致性
  • 1篇软件工程化
  • 1篇软件设计
  • 1篇实际应用

机构

  • 9篇沈阳航空航天...
  • 8篇沈阳航空工业...
  • 3篇东北大学

作者

  • 17篇刘香芹
  • 7篇许清
  • 6篇陈侠
  • 2篇陈岩
  • 1篇樊治平
  • 1篇范纯龙
  • 1篇丛丽晖
  • 1篇张翼飞

传媒

  • 6篇林区教学
  • 5篇沈阳航空工业...
  • 2篇计算机工程与...
  • 1篇系统工程与电...
  • 1篇运筹与管理
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向航空领域的软件工程专业人才培养研究被引量:1
2017年
基于国内外软件工程人才培养机制的主要不足之处,提出以面向航空领域的软件工程专业人才培养模式,主要以能力培养为核心、以应用和创新为主线,培养遵从软件工程专业人才成长规律和满足经济社会发展需要凸显航空特色的应用型人才。实践证明,面向航空领域的软件工程专业人才培养模式弥补了航空领域软件工程培养模式的不足为培养面向航空领域的应用型软件人才做出了贡献。
刘香芹张翼飞丛丽晖
关键词:航空领域软件工程
基于区间数决策矩阵的评判专家水平分析方法被引量:3
2010年
在群决策分析中,如何评判专家水平是一个重要课题,针对群决策中基于区间数决策矩阵形式偏好信息的评判专家水平问题,提出了一种分析方法。首先,给出了有关区间数、专家群体区间数决策矩阵的定义及其决策矩阵的规范化方法;然后,通过定义专家与专家群体关于方案排序向量之间的偏差,给出了基于理想点法的区间数决策矩阵形式偏好信息的专家评判水平的分析方法。同时,利用聚类分析方法,给出了专家评判水平分类的判别方法;最后,通过一个算例说明给出的分析方法。
陈侠刘香芹
关键词:群决策专家评判水平排序聚类分析
一种基于群体理想解的多属性群决策方法及其应用被引量:7
2007年
在多属性群决策分析中,由于涉及到各属性评价值的综合和专家个体评判的集结,所以决策群体很难对方案直接评优,针对多属性群决策方法问题,给出了一种分析方法.首先,给出了每位专家多属性数值决策矩阵和理想点的定义;然后通过定义专家群体贴近度矩阵和专家群体理想点,给出了基于多属性数值决策矩阵形式偏好信息的群决策方法;最后,通过一个算例对该方法的合理性和有效性进行了说明。
刘香芹陈侠张宏
关键词:群决策理想点
编译原理教学方法改革与创新研究被引量:3
2014年
《编译原理》是计算机科学与技术专业的专业基础课,具有理论性强、内容抽象等特点。针对基于创新的编译原理教学方法改革的研究问题,结合多年教学实践经验,从现代信息技术手段在教学中的应用,与时俱进地改革教学方法,软件工程化和任务驱动模式的编译原理教学实践等方面阐述了编译原理教学方法改革的研究是一项系统质量工程。实践证明,此教学方法改革有利于提高学生对编译理论知识的理解能力和软件工程化思想编程实践动手能力。
刘香芹许清
关键词:教学方法软件工程
基于群体共识性的高校教师教学质量评估被引量:6
2009年
利用模糊多属性群决策方法对高校教师教学质量进行评优,首先讨论了专家群体评判水平共识性的判断方法;然后对群体不共识情况,给出了两种调整方法,即通过对专家评判水平逆判来加速专家群体达成共识;最后得到专家群体达成共识情况下的高校教师教学质量的优劣顺序。实例说明了高校教师教学质量评估的具体过程。
刘香芹陈侠陈岩
关键词:多属性群决策教学质量
基于微博技术的编译方法互动教学模式研究被引量:1
2015年
微博以"病毒式传播"、便捷即时、双向互动等优势得以广泛应用。针对编译方法枯燥、抽象和理论性强等特点,建立基于微博技术的编译方法互动教学模式,能够实现课堂问答、在线答疑和专题讨论,从而增强师生之间的交流互动。同时,可以分享与课程相关的信息、共享学习资源、发表心得体会,为教学提供方便。另外,也可以激发学生对抽象理论的学习兴趣,提高对编译方法相关理论知识的理解能力、实践动手能力、协作学习能力和团队意识。
刘香芹许清
关键词:教学模式
模糊多层次多属性高校教师教学质量评估被引量:5
2010年
利用模糊多层次多属性群决策方法对高校教师教学质量进行评估。首先给出模糊多层次多属性高校教师教学水平评估指标体系;然后给出人机结合数据提取方法,并对模糊语言量化和处理归一化处理;最后得出多层次多属性高校教师教学水平评估的模糊评估算法。实践证明该方法降低了专家主观评判的随意性,减少了量化过程信息的丢失。
刘香芹陈侠
关键词:教学质量
屏幕录象系统的开发与设计
2005年
屏幕实时拷贝功能是日常计算机使用中常用的功能之一,经研究发现,该功能的实现,主要应该实现计算机音频数据的捕获、屏幕视频数据的捕获,以及影音文件的合成三方面的功能。文中详细说明了系统开发的基本思想、算法和实现方法,经实践证明该方法切实可行。目前该屏幕录象系统,已经广泛应用于计算机软件操作说明的制作,以及动态多媒体教学等方面。
刘香芹张宏
关键词:多媒体视频
专家权威和共识在科研基金立项评估中的应用被引量:2
2009年
针对科研基金项目立项评估问题,给出了一种研究方法。首先,把模糊多属性群决策引入到科研基金项目立项评估中,给出属性和属性权重的模糊语言评价,并把其转化为三角模糊数;然后,给出各个专家相对决策群体判断的共识性分析方法,对不共识情况综合考虑了专家权威性和专家群体意见共识性,给出了集结算法,并在此基础上利用模糊多属性群决策算法对科研基金立项进行排优;最后,利用实例说明了科研基金项目立项的具体评估过程。
刘香芹陈侠
关键词:科研基金
基于互反判断矩阵的专家群体判断一致性分析被引量:12
2007年
针对群决策中基于互反判断矩阵形式偏好信息的专家群体判断一致性问题,提出了一种分析方法。首先,给出了有关互反判断矩阵及其相容性和一致性的若干定义;然后,通过定义各个方案的一致性指标及专家群体判断一致性指标,给出了基于互反判断矩阵的专家群体判断一致性的判别方法及专家群体判断不一致的调整方法。最后,通过算例说明了所提的分析方法。
陈侠樊治平刘香芹陈岩
关键词:群决策互反判断矩阵一致性相容性
共2页<12>
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