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史记冬

作品数：11 被引量：0H指数：0
供职机构：泰兴市襟江小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇教学
  • 3篇言语
  • 2篇言语智慧
  • 2篇品评
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇交际
  • 1篇地方特色教育...
  • 1篇新课标视野
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校教育工作
  • 1篇言说
  • 1篇言语实践
  • 1篇用语
  • 1篇游春
  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅历
  • 1篇运用语言

机构

  • 6篇泰兴市襟江小...
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 6篇史记冬
  • 1篇唐有泉
  • 1篇杨再隋
  • 1篇杨金林

传媒

  • 2篇七彩语文（教...
  • 1篇写作
  • 1篇云南教育（小...
  • 1篇科教探索
  • 1篇课堂内外（教...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
共 11 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
让写作拥有改变生命质态的力量——生命化习作研究:“我想和某某做同桌”主题实验报告
2014年
生命化习作教学是以学生言语实践为主要方式,以改善和提高生命的运行质态为主要目的,以实现生命价值的最大化为终极目标,以学生是否具有更高水平的言语实践能力为根本评价标准的习作教学模式。为了将本研究推向深入,2012年秋学期,笔者所教的班级开展了以＂我想和某某坐同桌＂为主题的实验活动。
史记冬
关键词：生命化质态言语实践自主写作内心需求
颇有创意的尝试——《孔子游春》课堂教学品评
2013年
设计理念：
　　语言是思想的直接现实。同样的语言材料，不同的人会构建出迥异的言语气象。内在思想的或深邃或浅白，或开阔或幽闭，最终决定了言语境界的高下优劣。因此，凭借语言文字适时地进行思想方法的渗透和训练，应该成为语文教育工作者专业视域的重镇之一。
史记冬杨再隋
关键词：课堂教学孔夫子省略号中心句
学习智慧地运用语言——《杨氏之子》课堂教学品评
2014年
［课堂教学实录］ 一、谈话篇 前不久，我遇到以前的一个学生，现在上初一了。我们谈了会儿话，他告诉我：上了初中后，他的学习情况挺好的，只是对古文阅读不太适应。他建议我，如果有时间，可以带领六年级的学弟学妹们，学一些短小的古文。这样，上了初中，阅读障碍就少了。我一听，是啊！许多外国友人都开始学习咱们的国学了，作为炎黄子孙，我们更要唤醒文化的记忆，留住传统文化的根，学习其中的言语智慧。今天，我便选了一篇古文和大家共同学习。
史记冬杨金林
关键词：课堂教学言语智慧运用语言品评古文阅读
求通去塞 言说无疆——新课标视野下提高口语交际教学有效性的研究
2012年
本文就如何走出上述口语交际教学低效甚至无效的洼地，在新课标视野下提高口语交际教学的有效进行研究分析，探讨行之有效的方法。
史记冬
关键词：口语交际教学有效性
开发地方特色教育资源，促进学生综合能力发展
2008年
综合实践活动本质上是一门校本课程。因此，必须在明确目标的情况下运用科学的方法开发具有地方特色、符合学生身心发展需要的课程资源体系，才能促进学生综合能力的发展。
史记冬
关键词：教育资源学校教育工作
指导智慧表达 培养交际能力
2017年
人的交际能力，与其生活阅历、知识素养、个性品质等因素密切相关，而言语智慧，则在交际中起着举足轻重的作用。因此，教师在阅读教学中，要运用课文中人物的言语智慧，培养学生的交际能力。
史记冬唐有泉
关键词：交际能力言语智慧生活阅历知识素养阅读教学
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