您的位置： 专家智库 > >

吴丽华

作品数：4 被引量：7H指数：1
供职机构：北京师范大学研究生院更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇文本
  • 1篇解读文本
  • 1篇高中语文
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化阅读
  • 1篇《祝福》
  • 1篇SED
  • 1篇ENGLIS...
  • 1篇GEN
  • 1篇HIGH_S...
  • 1篇INSTRU...
  • 1篇RE-BA

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇吴丽华

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
以多元视角解读文本指导学生个性化阅读——以鲁迅的小说《祝福》为例被引量：7
2016年
个性化阅读不等同于完全自由的阅读,个性化阅读也需要得体得当。因此,教师在个性化阅读中所起的引导、点拨、铺垫等作用不容忽视。有效引导学生进行个性化阅读,可以从多元视角解读文本方面入手。围绕文本,从社会学、美学、民俗学等学科视角解读文本,有助于开拓学生的视野,促进学生的个性化阅读。
吴丽华
关键词：高中语文个性化阅读
Genre-based Approach in High School English Reading Instruction
本文研究目的是要探讨一种全新的教学方法——体裁教学法。体裁教学法是基于体裁理论上的一种教学方法，它是一种对体裁实际研究的方法，即把体裁和体裁分析理论自觉地运用到课堂教学实践中。提出了两个假设：(1)体裁教学法可以提高高中...
吴丽华
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0