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吴霞

作品数:19 被引量:20H指数:3
供职机构:湘南学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省重点建设学科资助项目更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇理学
  • 6篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 6篇命题逻辑
  • 5篇教学
  • 4篇真度
  • 3篇数学
  • 3篇相似度
  • 3篇逻辑
  • 2篇大学生
  • 2篇代数
  • 2篇电子商务
  • 2篇商务
  • 2篇师范
  • 2篇师范技能
  • 2篇数学建模
  • 2篇数学建模竞赛
  • 2篇伪距离
  • 2篇逻辑公式
  • 2篇逻辑推理
  • 2篇逻辑系统
  • 2篇模糊环
  • 2篇模糊环境

机构

  • 18篇湘南学院
  • 1篇湖南工业大学

作者

  • 18篇吴霞
  • 13篇张家录
  • 4篇陈福来
  • 3篇钟嘉鸣
  • 3篇陈雪刚
  • 1篇李小平
  • 1篇陆汝华
  • 1篇谢海明
  • 1篇王晓萍
  • 1篇陈安平
  • 1篇蒋励
  • 1篇周彤

传媒

  • 6篇湘南学院学报
  • 2篇模糊系统与数...
  • 2篇模式识别与人...
  • 1篇电子学报
  • 1篇计算机科学与...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇创新教育研究

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
随机模糊环境下基于概念的近似推理方法
2015年
探讨随机模糊环境下基于概念的近似推理模式,分析正态随机模糊集的三个数字特征,提出随机模糊环境下基于概念的两个近似推理规则,并给出例子来说明推理规则的应用.
吴霞张家录
关键词:概率密度函数
OBE理念下应用型本科院校课程教学的思考与实践——以“实变函数”为例
2023年
在OBE理念指导下,作为一所应用型本科院校,围绕“学生中心,目标导向,持续改进”展开了对“实变函数”课程的教学改革研究,介绍了对“实变函数”课程教学改革方面的思考,并从教学理念上将“实变函数”融入数学文化、教学评价上变注重结果的评价为注重学习过程的过程性评价、教学过程中加强“实变函数”教学与师范技能培养的结合、教学方式上将探究式与讲授式有机结合等四个方面介绍了教学改革的具体做法。
李毅侠吴霞
关键词:实变函数师范技能探究式教学
人工智能技术支持下的师范技能个性化自适应训练
2023年
文章基于师范类专业认证对师范技能的要求,对人工智能技术支持下师范技能的新要求、新特征进行阐释,为理解和构建师范技能训练模型作必要的准备;构建人工智能技术支持下师范技能训练的模型,包括师范技能个体模型、师范技能领域模型和师范生师范技能的状态分析及评价模型三个子模型;提出人工智能技术支持下的师范技能个性化自适应训练系统框架,系统实现对师范生师范技能训练现状进行评价,给出下一步的训练建议,并为师范生个体训练推荐训练资源。
吴霞张家录
关键词:人工智能技术师范技能
随机模糊环境下的命题逻辑真度理论被引量:3
2017年
在实单位区间[0,1]具有一定概率分布的基础上,引入命题逻辑公式的随机模糊意义下的真度概念,指出随机真度是已有文献中各种命题逻辑真度的共同推广.利用随机模糊真度定义公式间的随机模糊相似度,导出全体公式集上的一种伪距离——随机模糊逻辑伪距离,证明在随机模糊逻辑伪距离空间无孤立点.利用概率论中的积分收敛定理,证明一个关于随机模糊真度的极限定理.研究已有各种真度之间的联系.证明随机逻辑伪距离空间中逻辑运算的连续性,并将概率逻辑学基本定理推广至多值命题逻辑.在随机逻辑伪距离空间中提出2种不同类型的近似推理模式并应用于实际问题的近似推理.
吴霞张家录
关键词:命题逻辑极限定理
随机模糊逻辑语义理论及其应用研究
张家录钟嘉鸣吴霞陈雪刚
项目主要研究智能信息处理的数学基础问题,如,模糊逻辑代数的表示理论、命题逻辑的随机模糊语义理论、随机模糊环境下进行命题逻辑概念程度化、随机模糊环境下的近似推理模式、将随机模糊逻辑语义与粗糙推理、D-S证据推理等其他近似推...
关键词:
关键词:近似推理方法
IMTL代数上的素布尔模糊滤子及其运算被引量:1
2009年
在IM TL代数M的全体素布尔模糊滤子集P B(M)∪{}上定义格运算和逆序对合对应,证明P B(M)∪{}在这些运算下是一个完备的有逆序对合对应的有界分配格(即是一个完备的拟布尔代数)。然后再在P B(M)∪{}上定义一个伴绥对,证明P B(M)∪{}也构成一个剩余格。
吴霞张家录
关键词:伴随对剩余格
基于BOPPPS教学模式的《移动互联网》课程思政改革与实践
2024年
本文基于BOPPPS教学模式,围绕《移动互联网》课程思政进行了深入研究和实践,阐述了研究背景和意义,通过文献综述归纳总结了BOPPPS教学模式在计算机专业课程中的应用现状,强调了《移动互联网》课程思政教育的重要性。在实践部分,明确了《移动物联网》课程思政教学目标,详细探讨了课程思政教学内容改革,并结合BOPPPS教学模式进行了教学改革实践。基于BOPPPS教学模式的《移动互联网》课程思政教改为促进学生思想政治教育和专业知识学习提供了重要的理论指导和实践参考。希望我们的改革经验能为高校课程改革提供参考与借鉴。
唐黎黎袁义吴霞袁海军
关键词:移动互联网
数学建模竞赛在提高大学生综合素质中的作用被引量:4
2012年
从提高数学认识、强化创新性思维、改善认知效能和培养团队协作能力这四个方面探讨了数学建模竞赛在提高大学生综合素质方面所起的作用.
陈福来吴霞王晓萍
关键词:数学建模竞赛教学改革
Godel n值命题逻辑中公式的随机真度和形式推演结论的不可靠度估计被引量:5
2012年
利用Godel n值命题逻辑赋值域上概率的无穷乘积,在Godeln值命题逻辑系统中引入命题公式的随机真度和不可靠度概念。证明在Godeln值逻辑系统中,一个有效推理结论的不可靠度不超过各前提的不可靠度与其必要度的乘积之和。通过不可靠度在全体公式集上建立伪距离,给出基于伪距离和不可靠度的两种近似推理模式。
吴霞张家录
关键词:GODELN值逻辑系统随机真度伪距离
基于命题逻辑概率赋值的近似推理模式被引量:2
2015年
将命题逻辑的赋值域由二值{0,1}推广到给定的概率空间,引进命题公式的概率赋值,概率赋值是经典命题逻辑赋值及各种真度概念的推广.利用概率赋值引入命题公式的概率真度、不可靠度、基于独立事件赋值集的概率真度等概念,通过讨论概率真度的性质,表明概率真度在全体命题公式集F(S)上满足Kolmogorov公理.证明全部命题公式基于独立事件赋值集的真度之集在[0,1]中无孤立点,以及在命题逻辑形式推演中,一个有效推理结论的不可靠度不超过各前提的不可靠度与其必要度的乘积之和等结论.在概率赋值的基础上,引进命题公式集的a.e.结论、依概率结论、依概率真度结论等概念,讨论这些概念之间的联系,并提出两个不同类型的近似推理模式.
张家录陈雪刚吴霞
关键词:概率逻辑概率真度
共2页<12>
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