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周兵: 作品数：28 被引量：108H指数：5; 供职机构：吉林大学化学学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金吉林省高等教育教学改革立项课题吉林省科技厅科研基金更多>>; 相关领域：理学化学工程一般工业技术文化科学更多>>

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在固体基质表面制备具有催化活性的含酶分子多层膜: 2000年; 在固体基质表面自组装一层功能分子层 ,通过静电相互作用 ,将辣根过氧化物酶( HRP)与双吡啶盐 ( Py C6 BPC6 Py)交替沉积 ,制得多层酶电极 .用紫外可见光谱法跟踪石英基片上的组装过程 .详细描述多层膜电极以亚甲绿 ( MGH)为电子中继体的电化学行为。; 李文江周兵沙晓祥孙长青王子忱赵慕愚向前; 关键词：辣根过氧化物酶电催化

稻草半纤维素预提取对浆料性能的影响被引量：2: 2014年; 以稻草为原料,考察稻草半纤维素的预提取条件及预提取对烧碱蒽醌法制浆浆料性能的影响.结果表明:预提取温度和时间均影响水解液中还原糖的质量浓度和稻草得率;最佳预处理条件为150℃,升温1h,保温1.5h,水解液中还原糖的质量浓度为4.65g/L;在相同蒸煮制浆条件下,预处理后稻草比未预提取稻草浆料的Kappa值高2.56倍.; 张晓君赵志海刘爽冉光钧周兵; 关键词：半纤维素稻草浆料性能

Fe3O4纳米粒子与慢病毒载体共同感染内皮祖细胞的促血管新生和MRI示踪的应用被引量：2: 2016年; 采用化学共沉淀法制备了柠檬酸钠修饰Fe_3O_4纳米粒子(NPs),使用胎牛血清(FBS)改善Fe_3O_4NPs的分散性.实验表明Fe_3O_4NPs尺寸均匀,且具有良好的稳定性,FBS浓度小于5%(体积分数)时,Fe_3O_4NPs无聚集沉淀;在300 K下,饱和磁化强度达到74.86×10^(-3)A·m^2/g(74.86 emu/g);核磁共振T2序列成像时,75μg/m L Fe_3O_4NPs与慢病毒载体(LV)共同标记内皮祖细胞(EPCs)成像效果良好;而且EPCs具有稳定过表达目的基因血管内皮生长因子(VEGF)的能力.利用Fe_3O_4NPs与LV共同感染EPCs,可有效促进大鼠血管生成.说明修饰后的EPCs兼具核磁共振成像(MRI)示踪和促血管生成双重功能.; 王娟周兵王欣欣吴秀娟厉婷张文科刘亢丁; 关键词：FE3O4纳米粒子内皮祖细胞慢病毒载体血管内皮生长因子

物理化学课堂教学的几个小点子: 物理化学是高等院校相关专业非常重要的一门基础课。努力改善物理化学课的教学效果，是我们一直追求的目标。针对具体的课堂教学，我们采取了一些切实可行的小方法，诸如，强化绪论课的作用、将相关知识点的实验课内容在理论课堂上预告、提...; 夏宝辉周兵邹博; 关键词：物理化学教学改革课堂教学

TiO_2-SnO_2复合氧化物微球的低温水热一步法合成及紫外屏蔽性能被引量：3: 2012年; 以硫酸钛、四氯化锡和尿素为原料,采用低温水热法一步合成了TiO2-SnO2复合氧化物.采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜/能量色散X射线谱仪(SEM/EDAX)及紫外-可见光谱(UV-Vis)对产物的结构与性能进行表征分析,考察了反应条件对产物晶体结构和形貌的影响.结果表明,在静止反应条件下Ti4+/Sn4+摩尔比为6～8时,可以获得尺寸均一的金红石结构TiO2-SnO2复合氧化物微球,其平均粒径为2μm.产物的紫外吸收性能优于同种方法制备的纯TiO2、SnO2及商品P25。; 王元瑞周兵王子忱赵旭; 关键词：金红石紫外屏蔽

化学功Σμ_(i)dn_(i)是不可逆性的度量被引量：1: 2021年; 由热力学基本方程和吉布斯自由能判据表示式给出化学功的定义,即Σμ_(i)dn_(i)项是一种特殊功--化学功,并通过应用举例来说明由热力学基本方程和吉布斯自由能判据表示式给出的化学功Σμ_(i)dn_(i)是过程不可逆性度量,从而可得出化学功Σμ_(i)dn_(i)是不可逆性度量的结论.这种化学功可应用于电化学反应系统.; 杨桦杨晓敏李克昌周兵夏宝辉邹博郭玉鹏; 关键词：热力学基本方程不可逆性

PEEK/CaC03复合体系的力学行为研究: 本文采用熔融挤出法对聚醚醚酮进行填充改性并对复合材料的力学性能进行了研究.; 周兵于闯杨延华姜振华王子忱; 关键词：熔融共混表面改性; 文献传递

碱式碳酸锌在二氧化碳气氛下的热分解动力学被引量：1: 2005年; 运用TG/SDTA同步分析仪,研究了碱式碳酸锌在流动二氧化碳气氛中的热分解过程及热分解动力学.探讨了加热速率对反应过程的影响.采用Friedman法对实验数据进行分析,结果表明,反应的活化能数值随着分解率的不同而变化,由此推断该反应是由多步反应组合而成的,其平均表观活化能Ea为286.84 kJ/mol.; 刘艳华赵旭周兵马兵王子忱; 关键词：碱式碳酸锌热分解动力学活化能

"不一样""锻炼""收获""成就感"--学生眼中的化学实验教改: 本文以学生的反馈为着眼点，收集学生的评价和意见，从不同的视角审视实验教学改革的效果与学生接受程度，为进一步改革提供参考。; 邹博郭玉鹏杨胥微夏宝辉周兵; 关键词：实验教学改革化学综合实验物理化学

面向工科化学专业学生的物理化学课程教学: 在对工科化学专业的本科生讲授物理化学课程过程中，因材施教，以满足学生未来从业需求为主导思想，精选课程内容，夯实基本理论，强化理论的应用，以培养具有实际应用能力的人才。; 夏宝辉周兵邹博; 关键词：工科化学教学改革应用能力培养