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孙伟
作品数:
6
被引量:6
H指数:2
供职机构:
曲阜师范大学
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文化科学
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合作作者
张全之
曲阜师范大学文学院
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曲阜师范大学
作者
6篇
孙伟
1篇
张全之
传媒
1篇
鲁迅研究月刊
1篇
现代语文(上...
年份
1篇
2019
1篇
2011
1篇
2009
2篇
2008
1篇
2005
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6
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高阶不确定非线性系统的控制设计与稳定性分析
近几年来,高阶非线性系统的控制设计问题成为非线性控制设计研究的一个新方向.由于该系统在原点的Jacobian线性化是不能控和不能观测的,这导致传统的控制设计方法/(如反馈线性化、反推设计等/)不能应用于它的控制设计问题,...
孙伟
关键词:
零动态
高阶非线性系统
自适应镇定
文献传递
2007年鲁迅研究述评
2008年
鲁迅研究始终是中国现当代文学研究的热点和标高,并引领着整个现当代文学研究的基本走向。在2007年,鲁迅研究依然保持着强劲的发展势头和蓬勃的创新活力,一大批研究论著为“鲁学”开拓着新路,也为整个现当代文学研究积累着巨人的学术潜能。
孙伟
关键词:
鲁迅研究
中国现当代文学研究
研究论著
“意”与“功”纠葛——《故事新编》主题的嬗变
论文依据鲁迅“诗人”与“战士”的双重角色在《故事新编》小说文本中的不同显现,将集子里八篇小说的主题区分为“意”的表达主题和“功”的需求主题,并进一步考察它们在创作时间纬度上的发展流变。 《故事新编》的“意”、“...
孙伟
关键词:
故事新编
主题嬗变
小说文本
文献传递
反思性教学在高中思想政治课中的运用研究
美国学者波斯纳曾说:教师的成长=经验+反思,研究反思性教学,在改进教师的工作方法、提升教师的自身素养、促进教师的专业发展等方面发挥着重要的作用。同时,学生在教师的指引下,通过运用反思性的学习思维方式,有利于培养自身的创新...
孙伟
关键词:
反思性教学
高中思想政治课
教学活动
鲁迅文学创作高峰出现的原因探析
被引量:2
2008年
张全之
孙伟
关键词:
鲁迅文学
《狂人日记》
文艺创作
内驱力
“以学习者为中心”的EFL学习环境的多维建构——一种社会建构主义的观点
本课题主要以社会建构主义学习理论为依据,运用定性的研究方法,以“高校专业英语教学环境调查问卷(MELEQ)”为测量工具,对山东,浙江和上海三省市的17所高校的专业英语教学状况进行了调查分析。共有852名学生和116位教师...
孙伟
关键词:
社会建构主义
以学习者为中心
英语教学
文献传递
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