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张希奇

作品数：7 被引量：87H指数：4
供职机构：湘南学院临床学院更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学法
  • 2篇影响因素
  • 2篇理学
  • 2篇护理
  • 2篇护理学
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 2篇妇产科
  • 2篇妇产科护理
  • 2篇妇产科护理学
  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学法
  • 2篇《妇产科护理...
  • 2篇CBL
  • 2篇产科
  • 2篇产科护理
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症

机构

  • 6篇湘南学院
  • 2篇中南大学
  • 1篇湘南学院附属...

作者

  • 6篇张希奇
  • 3篇曹文静
  • 2篇李小英
  • 2篇李晓玲
  • 2篇贾长宽
  • 2篇罗森亮
  • 2篇雷利霞
  • 2篇肖和平
  • 2篇廖春花
  • 2篇刘志娟
  • 1篇陈兰英
  • 1篇李阿芳
  • 1篇杨雅杰

传媒

  • 1篇护理研究（上...
  • 1篇护理研究（中...
  • 1篇湘南学院学报...
  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇青年与社会（...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 7 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
心理暴力与助产士专业生活品质的相关性研究被引量：1
2015年
目的：调查助产士在医院工作场所遭受心理暴力的情况,以及心理暴力对助产士专业生活品质的影响。方法于2014年7—10月采用整群抽样的方法对湖南省郴州市9家医院的102名助产士进行现场调查,调查工具为心理暴力调查表和中文版专业生活品质量表第5版（ ProQOL-V）。结果助产士医院工作场所心理暴力总体发生率为55.6%。遭受心理暴力的频次不同,助产士的ProQOL-V各维度得分差异有统计学意义（P〈0.05）。心理暴力的发生情况与同情心满足呈显著负相关（r=-0.719,P〈0.01）,与倦怠及二次创伤呈显著正相关（r值分别为0.852,0.857；P〈0.01）。结论目前助产士遭受医院工作场所心理暴力状况不容乐观,减少或控制工作场所心理暴力是提高助产士专业生活品质的重要措施。
曹文静张希奇李阿芳陈兰英李小英
关键词：助产士
空巢老人抑郁症状调查及相关因素分析被引量：28
2007年
目的了解空巢老人抑郁症状发生情况及相关因素。方法采用老年抑郁量表对郴州市城区328名空巢老人进行入户调查。结果328名老人中有78人出现不同程度的抑郁症状,发生率为23.8%,其发生与性别、婚姻状况、与子女的关系及兴趣爱好、是否参加文体活动有关(P<0.05,P<0.01)。结论空巢老人的抑郁症状发生率较高,影响因素复杂,家庭和社会应关注空巢老人的精神生活,以预防或减少其抑郁症状的发生。
贾长宽廖春花罗森亮肖和平刘志娟张希奇雷利霞
关键词：空巢老人抑郁症状影响因素
腹部切口压置沙袋对剖宫产腹壁伤口愈合的疗效观察被引量：9
2007年
目的探讨腹部切口压置沙袋对剖宫产术后促进腹壁伤口愈合的疗效。方法将行剖宫产术患者1865例随机分为两组。观察组936例术后腹部切口压置沙袋,对照组929例作常规处理。结果观察组切口裂开、感染病例明显少于对照组(P<0.05)。结论剖宫产术后使用腹部切口压置沙袋可使腹壁伤口整齐美观、愈合快,并有效防止并发症的发生。
张希奇
关键词：剖宫产切口愈合
CBL结合PBL教学法在《妇产科护理学》见习中的应用
2015年
目的：评价以问题为基础的教学法（problem based leaming，PBL）结合案例教学法（case—basedleaming，CBL）在《妇产科护理学》见习带教中的应用效果。方法：将湘南学院2013级护理专科114名护生分为实验组和对照组，试验组在《妇产科护理学》的见习带教过程中采用PBL结合CBL教学法，对照组只采用传统教学法。比较两组护生评判性思维态度倾向性得分以及护生对《妇产科护理学》见习的满意度。结果：见习前两组护生的评判性思维态度倾向得分无统计学差异，见习后实验组高于对照组（P〈0．05），且实验组自身见习前后也有统计学差异（P〈0．05）；两组护生对见习满意度有统计学差异（P〈0．05）。结论：PBL结合CBL：数学有利于护生自身批判性思维的提高，见习效果较好，值得进一步应用推广。
曹文静张希奇李晓玲
关键词：护理见习PBL教学CBL教学
CBL结合PBL教学法在《妇产科护理学》教学中的应用被引量：35
2016年
[目的]评价以问题为基础的教学法(PBL)结合案例教学法(CBL)对学生《妇产科护理学》学习动机的影响。[方法]整群抽样抽取某医学院校2013级185名护理本科生,按班级分为对照组(92人)和观察组(93人)。《妇产科护理学》的教学中对照组采用传统教学法,观察组采用PBL结合CBL教学法。比较两组学生对《妇产科护理学》学习动机和期末考试成绩优秀率。[结果]教学结束后观察组学生学习动机得分及期末考核成绩优秀率均高于对照组(P<0.05)。[结论]PBL结合CBL教学法用于《妇产科护理学》教学中可提升学生学习动机及期末考试成绩优秀率。
杨雅杰郭敏云曹文静李晓玲张希奇李小英
关键词：《妇产科护理学》学习动机案例教学法教学效果
郴州市城乡2305名老年人生活质量调查被引量：16
2006年
[目的]了解郴州市城乡老年人生活质量及影响因素。[方法]采用生活质量综合评定问卷调查表,由经过统一培训的人员对郴州市城乡2305名老年人进行入户调查。[结果]郴州市城乡老年人生活质量普遍较低,而且与性别、年龄、文化程度、居住地区、婚姻、居住状况、生活来源和医疗付费方式有关。[结论]针对影响老年人生活质量的因素采取必要的干预措施,提高老年人生活质量势在必行。
贾长宽廖春花罗森亮肖和平刘志娟张希奇雷利霞
关键词：老年人生活质量影响因素
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